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  • 第1题:

    人与人间的矛盾主要表现在哪些方面?


    参考答案:

    1.物质生产领域中对生产资料和生活资料占有的矛盾。
    2.人际关系中的矛盾。
    3.人们生活中的利益矛盾。


  • 第2题:

    通过口语交际教学,能够增强学生与人交际的意识,提高运用普通话理解和表达的能力,培养良好的语言习惯。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第3题:

    谈判人员的交际能力主要表现在哪些方面?
    (1)具有选择交往对象、交往频率、交往距离、交往时间、交往地点、交往方式的能力
    (2)具有良好的交际性格、交际口才、交际风度、交际魅力、交际礼节
    (3)掌握巧妙的说服、表扬、赞赏、拒绝、批评技巧
    (4)调节气氛、处理局面、解除冲突、协调关系的艺术

  • 第4题:

    《语文课程标准》中的“()”,则强调培养学生的交际能力,强调调动学生的生活经验,在有一定的实践意义的交际活动中学会交际,学会与人沟通。


    正确答案:口语交际

  • 第5题:

    教育与人才市场、劳动力的联系主要表现在哪些方面?


    正确答案:(1)人才和劳动力市场,是连接教育与市场经济的关键性环节,或称纽带。
    (2)教育与人才和劳动力市场内在联系,表现为教育对专门人才培养和劳动力训练的作用上。
    (3)教育与人才和劳动力市场还有其深层次的联系。这种深层次的关系,主要是通过教育对人才和劳动力价值的作用反映出来的。

  • 第6题:

    口语交际是人与人之间()、交流思想感情的()。


    正确答案:传递信息;言语活动

  • 第7题:

    口语交际的核心是交际二字,注重的是人与人之间的交流和沟通。口语交际能力的培养要在()中进行。


    正确答案:双向互动的语言实践

  • 第8题:

    问答题
    谈判人员的交际能力主要表现在哪些方面?

    正确答案: (1)具有选择交往对象、交往频率、交往距离、交往时间、交往地点、交往方式的能力。
    (2)具有良好的交际性格、交际口才、交际风度、交际魅力、交际礼节。
    (3)掌握巧妙的说服、表扬、赞赏、拒绝、批评技巧。
    (4)调节气氛、处理局面、解除冲突、协调关系的艺术。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    教育与人才市场、劳动力的联系主要表现在哪些方面?

    正确答案: (1)人才和劳动力市场,是连接教育与市场经济的关键性环节,或称纽带。
    (2)教育与人才和劳动力市场内在联系,表现为教育对专门人才培养和劳动力训练的作用上。
    (3)教育与人才和劳动力市场还有其深层次的联系。这种深层次的关系,主要是通过教育对人才和劳动力价值的作用反映出来的。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    口语交际的核心是交际二字,注重的是人与人之间的交流和沟通。口语交际能力的培养要在()中进行。

    正确答案: 双向互动的语言实践
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在交际场合应该用怎样的目光与人交流?()。
    A

    坦然

    B

    鬼祟

    C

    冰冷


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    要使言语交际有效,需要注意哪些方面的问题?

    正确答案: (1)明确言语交际的对象
    (2)明确言语交际的目的
    (3)研究分析言语交际的对象
    (4)明确言语交际的话题
    (5)设定言语交际的方式
    (6)把握和说话的分寸
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    谈谈你对言语交际的基本认识。提示:1.人与人之间需要言语交际吗?2.言语交际的作用;3.你的言语交际实践案例。


    答案:人与人之间是需要言语交际的。人类在集体劳动中创造的语言,首先是出于彼此交际、协调关系和劳动生产的需要;而语言之所以成为人类区别于动物的显著标志之一,主要是源于集体劳动对彼此交际的特殊要求和理解。可以说,言语交际是伴随着人类社会的出现而出现的,言语交际就是人类社会赖以形成并维系其存在和发展、维持人与人之间关系的主要活动。
    人们的言语交际大多是在其周围的社会关系中发生的。通过言语交际,可以维持自己与亲戚、朋友,同一地区或同一职业或与自己的职业相关的一些人的交往,弥合人际间的界限,使人们在心理上产生共鸣、产生默契,从而满足生活的需要、事业的需要、精神的需要或物质的需要。
    我的言语交际实例:在买了房子之后,起初我和周围的邻居都不认识,彼此碰面也不说话。有一天装修工人把一些沙子洒落在楼道里,工人走了之后,我自己在楼道里打扫,当时是夏天,很热,我满头大汗,这时隔壁的房门忽然开了,一个七、八岁的男孩手里拿着一根雪糕递给我说:爷爷说你辛苦了,让你吃一根雪糕。“说完,他有点害羞,迅速地回家了。我十分感动,第二天遇上了隔壁的老大爷,我很热情地跟他打招呼,说:“谢谢您昨天让孩子送雪糕给我吃,真是太解渴了。我家这段时间装修会有些噪音,可能会打扰到您,很抱歉。如果有什么问题或要求,请您随时和我联系。”我边说边把自己的手机号码记在一张纸上交给他,老大爷笑容满足,连声答应,看上去很开心,此后我和他们一家成了好朋友。

  • 第14题:

    在交际场合应该用怎样的目光与人交流()

    A.开心

    B.冰冷

    C.鬼祟

    D.坦然


    参考答案:D

  • 第15题:

    在交际场合应该用怎样的目光与人交流:()

    • A、坦然
    • B、鬼祟
    • C、冰冷
    • D、火热

    正确答案:A

  • 第16题:

    要使言语交际有效,需要注意哪些方面的问题?


    正确答案: (1)明确言语交际的对象
    (2)明确言语交际的目的
    (3)研究分析言语交际的对象
    (4)明确言语交际的话题
    (5)设定言语交际的方式
    (6)把握和说话的分寸

  • 第17题:

    在美国,询问对方哪些方面的问题会导致交际失败?()

    • A、天气状况
    • B、是否已婚
    • C、体育爱好
    • D、收入财产

    正确答案:B,D

  • 第18题:

    在交际场合应该用怎样的目光与人交流?()。

    • A、坦然
    • B、鬼祟
    • C、冰冷

    正确答案:A

  • 第19题:

    通过口语交际教学,能够增强学生与人交际的意识,提高运用普通话理解和表达的能力,培养良好的语言习惯。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    填空题
    《语文课程标准》中的“()”,则强调培养学生的交际能力,强调调动学生的生活经验,在有一定的实践意义的交际活动中学会交际,学会与人沟通。

    正确答案: 口语交际
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    通过口语交际教学,能够增强学生与人交际的意识,提高运用普通话理解和表达的能力,培养良好的语言习惯。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    口语交际是人与人之间()、交流思想感情的()。

    正确答案: 传递信息,言语活动
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    人与人间的矛盾主要表现在哪些方面?

    正确答案: 1.物质生产领域中对生产资料和生活资料占有的矛盾。
    2.人际关系中的矛盾。
    3.人们生活中的利益矛盾。
    解析: 暂无解析