更多“恰恰恰音乐使用打击乐器,旋律中加有切分音,通常是短音或跳音,制造”相关问题
  • 第1题:

    恰恰恰的音乐节拍()

    • A、4/4拍或2/4拍
    • B、3/4拍或6/8拍
    • C、2/4拍或6/8拍

    正确答案:A

  • 第2题:

    ()是各种时值的音和各种力度的音的轮流交替和对比关系.

    • A、音乐
    • B、节奏
    • C、旋律
    • D、和声

    正确答案:B

  • 第3题:

    恰恰恰4/4拍,或2/4拍每分钟32—34小节,节拍恰、恰、恰恰、恰。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    违反正规节奏的音,叫做()。

    • A、切分音
    • B、圆滑音
    • C、弱起音

    正确答案:A

  • 第5题:

    切分音


    正确答案:一个音由弱拍延续至下一个强怕,或由弱位延续至下一个强位,使其弱音变为强音,从而改变拍子正常规律的音叫切分音。

  • 第6题:

    古希腊音乐主要是()音乐,一般音域不宽、适合传唱,有自然音类型以及自然音和各种变化音混合的旋律风格。


    正确答案:单声部

  • 第7题:

    表现主义音乐的主要表现方法。()

    • A、和声、织体表现。
    • B、无调性音乐、十二音音乐。
    • C、旋律、音色表现。

    正确答案:B

  • 第8题:

    填空题
    古希腊音乐主要是()音乐,一般音域不宽、适合传唱,有自然音类型以及自然音和各种变化音混合的旋律风格。

    正确答案: 单声部
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    在音乐作品中,旋律结束在主和弦的()音上,叫完全终止。

    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    恰恰恰4/4拍,或2/4拍每分钟32—34小节,节拍恰、恰、恰恰、恰。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()是各种时值的音和各种力度的音的轮流交替和对比关系.
    A

    音乐

    B

    节奏

    C

    旋律

    D

    和声


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    恰恰恰音乐使用打击乐器,旋律中加有切分音,通常是短音或跳音,制造出“()”氛围渲染气氛。
    A

    优雅

    B

    庄重

    C

    顽皮


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “探戈”是阿根廷的一种城市舞蹈,探戈舞曲的音乐特点是:()。

    • A、运用多种多样的切分音,旋律悠扬、徐缓深沉、节奏强烈。
    • B、旋律多采用以五声调式,淳朴含蓄,节奏平缓。
    • C、节奏复杂多变、强烈奔放。

    正确答案:A

  • 第14题:

    ()是将音的高低、音的长短和音的强弱按照创作者的意图组织起来所出现的一系列音乐线条.

    • A、音乐
    • B、节奏
    • C、旋律
    • D、和声

    正确答案:C

  • 第15题:

    “鱼咬尾”是指前一句旋律的结束音和下一个旋律的第一个音相同的结构,是中国传统音乐的一种结构形式,也是音乐的一种创作手法。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    在音乐作品中,旋律结束在主和弦的()音上,叫完全终止。


    正确答案:

  • 第17题:

    一个音由弱拍(或拍中的弱部位)延至次一强拍(或拍中的强部位)使原来的强弱位置颠倒的叫做()

    • A、强音
    • B、切分音
    • C、装饰音
    • D、延长音

    正确答案:B

  • 第18题:

    在古典音乐中,需要使用不同的力度来重复演奏两遍同样的旋律。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    单选题
    恰恰恰舞的音乐4/4拍,曲调欢快有趣,每分钟29~32小节,每()
    A

    2拍跳5步

    B

    3拍跳5步

    C

    4拍跳5步

    D

    5拍跳5步


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    “鱼咬尾”是指前一句旋律的结束音和下一个旋律的第一个音相同的结构,是中国传统音乐的一种结构形式,也是音乐的一种创作手法。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    ()是将音的高低、音的长短和音的强弱按照创作者的意图组织起来所出现的一系列音乐线条.
    A

    音乐

    B

    节奏

    C

    旋律

    D

    和声


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    打击乐教学的正确步骤是()
    A

    熟悉音乐→空手练习节奏型→介绍乐器的名称及使用方法→随着音乐打击乐器

    B

    熟悉音乐→介绍乐器的名称及使用方法→空手练习节奏型→随着音乐打击乐器

    C

    熟悉音乐→随着音乐打击乐器→介绍乐器的名称及使用方法→空手练习节奏型

    D

    介绍乐器的名称及使用方法→熟悉音乐→随着音乐打击乐器→空手练习节奏型


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    名词解释题
    切分音

    正确答案: 一个音由弱拍延续至下一个强怕,或由弱位延续至下一个强位,使其弱音变为强音,从而改变拍子正常规律的音叫切分音。
    解析: 暂无解析