比赛进行中,主裁判应负起引导拾球员的责任。
第1题:
重发球的情况不包括()
第2题:
在比赛进行中,主裁判看到球击到了运动员的手(持拍手),主裁判应该如何处理?()
第3题:
比赛进行中,球落在甲方端线处。主裁判认为是好球,甲认为是出界而未还击。甲失分后,向主裁申诉,主裁判报分后,令比赛继续进行,甲拒绝比赛。这时主裁应:()。
第4题:
在一分球进行中,主裁判看到球碰到了运动员的持拍手。主裁判应如何处理?()
第5题:
双打比赛,发球员发球时,接发球员没有准备好,接发球员的同伴将球接了过去。裁判员应判()
第6题:
发球员得分
接球员得分
重赛一发
重赛二发
第7题:
发球员在接发球员未做好准备时发球
发球时,球停在网顶或过网后挂在网上
发球时,发球员和接发球员同时违例
比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离
第8题:
对
错
第9题:
该运动员失分
继续比赛
该运动员得分
击球方失分
第10题:
第11题:
不予理睬,继续比赛
判重赛,改回正确站位,给予两次发球机会
判发球失误,该回正确站位,给予一次发球机会
第12题:
罚任意球
掷边线球
主裁判坠球
罚点球
第13题:
在双打比赛中,每次换发球时,前面的接发球员应成为发球员,前面的发球员的同伴应成为接发球员。
第14题:
第二发球落在发球线附近,司线员报“FAult”,主裁判更正,这时应判:()
第15题:
比赛进行中裁判未发现发球站位错误,在来回击球中接球员在发球员有可能得分的情况下指出站位有误,这时裁判应:()。
第16题:
比赛进行中裁判未发现发球站位错误,在来回击球中接球员在发球员有可能得分的情况下指出站位有误,这时应判:()
第17题:
在比赛进行中,运动员一次击球失误,用可听到粗言骂自己,主裁判认为确实是辱骂运动员本人的可不做处罚。
第18题:
对
错
第19题:
如果发球员提出了异议,则让他发两次
重发第二次发球
无论如何都发两次
不在让其重发
第20题:
对
错
第21题:
该运动员失分
该运动员得分
继续比赛
第22题:
请裁判长来处理
按三级罚分制来处罚
请该运动员的教练来处理
第23题:
立即中断比赛,等待青方整理护具
主裁不予理睬
主裁判立即中断比赛,给予青方“计时”
是否暂停比赛由主裁判决定