()是加强素质教育,提高体育教学质量,增进学生健康的物质保证。
第1题:
增强学生体质,增进学生健康是我国高校体育的首要任务。
第2题:
学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。
第3题:
体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量,开发体育与健康的校本课程,形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用?
第4题:
体育课程是大学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。
第5题:
新课程非常强调通过体育活动增进每个学生的(),这在以往体育教学大纲中往往被忽视的。
第6题:
学校体育的根本目标是()。
第7题:
前提
重要保证
核心
第8题:
加强体育,牢固树立健康第一的思想,确保学生体育课程和课余活动时间,提高体育教学质量
加强心理健康教育,促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强
加强美育,培养学生良好的审美情趣和人文素养
加强劳动教育,培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感
重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育
第9题:
身体健康
心理健康
运动技能的提高
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
第13题:
体育指增强学生的身体素质,提高健康水平。它是全面发展教育的物质基础和()。
第14题:
体育活动不仅有助于(),(),也有助于增进(),《体育与健康课程》十分重视通过体育活动来提高学生的()、()和()。
第15题:
经常参加体育锻炼,加强合理营养,建立良好的生活制度以增强体质和增进健康是提高机体的()。
第16题:
学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。
第17题:
增强学生体质。大力开展()运动,保证学生每天锻炼小时,不断提高学生体质健康水平。
第18题:
对
错
第19题:
第20题:
全民体育
精英体育
阳光体育
特殊体育
第21题:
发掘大脑潜力,促进智能发展
提高体育锻炼兴趣,培养终身体育的意识和习惯
培养学生良好的人格品质
减缓应激和增进心理健康
第22题:
发展学生个性
增进学生健康
培养体育人才
全面素质教育
第23题:
对
错