每名运动员从事运动训练，其目标具有什么特点（）？A、专一性B、多元性C、整体性D、连续性

题目

每名运动员从事运动训练，其目标具有什么特点（）？

  • A、专一性
  • B、多元性
  • C、整体性
  • D、连续性
相似考题

1.每名运动员从事运动训练,其目标具有什么特点?()A.专一性B.多元性C.整体性D.连续性

2.运动员从事专项训练的目标是夺取比赛胜利，具有专一性，因此训练方法和手段也必然相同。A对B错

3.绝大部分优秀运动员具有良好的心理素质，绝大部分优秀运动员在比赛中取得过好成绩，而所有在比赛中取得过好成绩的运动员都是训练刻苦的。以下哪项陈述可以从上面的陈述中适当地推出（）A大部分训练刻苦的运动员具有良好的心理素质。B某些具有良好心理素质的运动员是训练刻苦的。C所有优秀的运动员都是训练刻苦的。D某些不具有良好心理素质的运动员在比赛中取得过好成绩。

4.各运动项目对运动员竞技能力的要求不同,但对每名运动员竞技能力的构成特点是相同的。()此题为判断题(对，错)。

更多“每名运动员从事运动训练，其目标具有什么特点（）？”相关问题

  • 第1题：

    从事专业训练的运动员应如何预防过度训练的发生？


    正确答案: 定期进行体检；合理安排训练；加强身体的全面训练；大运动量训练和比赛后采用崐积极手段消除疲劳；保证充足的休息和睡眠；补充足够的营养；加强训练的医务监督和崐自我监督。

  • 第2题：

    散打赛前训练具有下列哪些特点？（）

    • A、突出专项与运动员个体特点
    • B、突出针对新性与训练的高质量
    • C、重视训练恢复与医务监督
    • D、最佳竞技状态

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    运动员从事专项训练的目标是夺取比赛胜利，具有专一性，因此训练方法和手段也必然相同。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    简述运动员从事力量训练的注意事项。


    正确答案: （1）力量素质的训练要全面又有重点；（2）练习时要使肌肉充分拉长和收缩，练习后要使肌肉充分放松；（3）进行力量练习时，要全神贯注，念动一致，注意安全；（4）紧密结合专项特点安排力量训练，注意正确的技术动作；（5）进行力量训练时要掌握正确的呼吸方法；（6）训练中要采用大负荷与循序递增负荷；（7）力量素质训练要系统科学安排，不间断；（8）要偏重摆动的动力性练习。

  • 第5题：

    （）是运动训练过程的出发点。

    • A、运动员现实状态；
    • B、训练计划；
    • C、训练目标；
    • D、训练阶段的划分。

    正确答案:A

  • 第6题：

    一个完整训练过程的出发点（）

    • A、运动员的状态诊断
    • B、训练目标的建立
    • C、运动员选材
    • D、运动竞赛

    正确答案:A

  • 第7题：

    多选题
    散打赛前训练具有下列哪些特点？（）
    A

    突出专项与运动员个体特点

    B

    突出针对新性与训练的高质量

    C

    重视训练恢复与医务监督

    D

    最佳竞技状态


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    （）是运动训练过程的出发点。
    A

    运动员现实状态；

    B

    训练计划；

    C

    训练目标；

    D

    训练阶段的划分。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述运动员从事力量训练的注意事项。

    正确答案： 1、力量素质的训练要全面而又有重点：
    2、练习时要使肌肉充分拉长和收缩，练习后要使肌肉充分放松；
    3、进行力量练习时，要全神贯注，念动一致，注意安全；
    4、紧密结合专项特点安排力量训练，注意正确的技术动作；
    5、进行力量训练时要掌握正确的呼吸方法；
    6、训练中要采用大负荷与循序递增负荷；
    7、力量素质训练要系统科学安排，不间断；
    8、要偏重摆动的动力性练习。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    各运动项目对运动员竞技能力的要求不同，但对每名运动员竞技能力的构成特点是相同的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    一名教练员可以训练多名运动员，每名运动员由多名教练员进行训练，则教练员与运动员之间的联系类型属于（）
    A

    一对一联系

    B

    一对多联系

    C

    多对一联系

    D

    多对多联系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一个完整训练过程的出发点是（）
    A

    运动员的状态诊断

    B

    训练目标的建立

    C

    运动员选材

    D

    运动竞赛


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一名教练员可以训练多名运动员，每名运动员由多名教练员进行训练，则教练员与运动员之间的联系类型属于（）

    • A、一对一联系
    • B、一对多联系
    • C、多对一联系
    • D、多对多联系

    正确答案:D

  • 第14题：

    各运动项目对运动员竞技能力的要求不同，但对每名运动员竞技能力的构成特点是相同的。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    运动员状态诊断与训练目标的建立的内容？


    正确答案: 运动员的竞技能力；运动员的运动成绩；运动员所能承载的负荷。

  • 第16题：

    运动员训练水平是指什么？


    正确答案:训练水平是指运动员在训练过程中所达到的竞技能力的水平，反映训练中运动员竞技能力的发展程度；
    在训练实践中，训练水平常可用于表达教练员训练工作能力。

  • 第17题：

    一个完整训练过程的出发点是（）

    • A、运动员的状态诊断
    • B、训练目标的建立
    • C、运动员选材
    • D、运动竞赛

    正确答案:A

  • 第18题：

    运动训练的最终目标是使运动员获得最佳竞技能力


    正确答案:错误

  • 第19题：

    判断题
    运动员从事专项训练的目标是夺取比赛胜利，具有专一性，因此训练方法和手段也必然相同。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    一个完整训练过程的出发点（）
    A

    运动员的状态诊断

    B

    训练目标的建立

    C

    运动员选材

    D

    运动竞赛


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在ATP双打比赛中，运动员可以去几次洗手间（三盘两胜）？（）
    A

    每名运动员可以去一次

    B

    每对运动员可以去一次

    C

    每名运动员可以去两次

    D

    每对运动员可以去两次


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    每名运动员从事运动训练，其目标具有什么特点（）？
    A

    专一性

    B

    多元性

    C

    整体性

    D

    连续性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    从事专业训练的运动员应如何预防过度训练的发生？

    正确答案： 定期进行体检；合理安排训练；加强身体的全面训练；大运动量训练和比赛后采用崐积极手段消除疲劳；保证充足的休息和睡眠；补充足够的营养；加强训练的医务监督和崐自我监督。
    解析： 暂无解析

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