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第1题：
什么叫作物的感温性、感光性和基本营养生长性？这三性在作物引种、栽培和育种上有何意义？
正确答案: 感温性：一些二年生作物，如冬小麦、冬黑麦、冬油菜等，在其营养生长期必须经过一段较低温度诱导，才能转为生殖生长。这段低温诱导也称为春化，即作物的感温性。
感光性：作物花器分化和形成除需要一定温度诱导外，还必需一定的光周期诱导，不同作物品种需要一定光周期诱导的特性称为感光性。
基本营养生长性：作物的生殖生长是在营养生长的基础上进行的，其向发育转变必须有一定的营养生长作为物质基础。因此，即使作物处在适于发育的温度和光周期条件下，也必须有最低限度的营养生长，才能进行幼穗（花芽）分化。由于作物的感温和感光是在作物经过一定的营养生长后才有反应的，这一特性称为基本营养生长性。
意义：①在引种上的应用：不同地区的温光生态条件不同，在相互引种时必须考虑品种的温光反应特性。一般来说，短日照作物由低纬度向高纬度地区引种时，往往出现营养生长期延长，开花结实推迟的现象。短日照作物由高纬度向低纬度引种时，则出现营养生长期缩短、开花结实提前的现象。长日照作物由南向北或由北向南引种后的表现恰好与短日照作物相反。由南向北引种时，营养生长缩短、开花结实提前；由北向南引种时则营养生长延长、开花结实延迟。总的说来，凡从相同纬度或温光生态条件相近的地区引种易于成功。
②在栽培上的应用：在栽培实践中，常根据作物光周期反应调整播期。例如，短日照作物水稻，从春到夏分期播种，结果播种越晚，营养生长期越短，抽穗越快。又如强冬性小麦可以适当早播，在秋季高温短日照下不会过早穗分化，而有利于保证足够的营养生长期和提早成熟。作物的品种搭配、播种期的安排等，均需考虑作物品种的温光反应特性。③在育种上的应用：在制定作物育种目标时，要根据当地自然气候条件，提出明确的温光反应特性。在杂交育种（或制种）时，为了使两亲本花期相遇，可根据亲本的温光反应特性调节播种期。为了缩短育种进程或加速种子繁殖，育种工作者应根据育种材料的温光反应特性决定其是否进行冬繁或夏繁。此外，在我国春小麦和春油菜区若需以冬性小麦和冬性冬油菜为杂交亲本时，则首先应对冬性亲本进行春化处理，使其在春小麦和春油菜区能正常开花，进行杂交。 -
第2题：
引种有何意义？
正确答案: 1增加养殖品种
2改善原有生物群落
3充分利用水域的自然资源。
4提供饵料生物
5重新建立鱼类区系
6提高养殖效益
7充实现有育种资源 -
第3题：
引种是作物的（）过程，包括简单引种和驯化引种。
正确答案:人工迁移 -
第4题：
引种中的技术措施（）。
- A、引种结合选择
- B、选择多种立地类型作试验
- C、配合引种进行有性杂交
- D、采用适宜的栽培技术措施
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
引种驯化时引种程序是怎样的？
正确答案: 1）确定引种驯化目标。
2）引种材料的收集和筛选。
3）种苗检疫。
4）登记编号
5）引种驯化试验。 -
第6题：
影响引种驯化成败的因子？引种驯化时应注意的问题？引种驯化时应考虑的因素？
正确答案: ①重视拟引进的观赏植物的经济与观赏价值；
②植物与生态环境的综合分析。既要求原产地和引种区生态条件相似，但又不可能严格要求完全一致；既要承认气候对引种园林植物的重要影响，又要考虑自然的综合因素和植物可以改造的一面。
③主导生态因子的分析，包括温度、日照、降水和湿度、土壤酸碱度及土壤结构；
④园林植物生态型研究与引种的关系；
⑤历史生态条件的分析。 -
第7题：
引种地区没有自然分布的林木品种，应当按照国家引种标准通过试验。
正确答案:正确 -
第8题：
南方的长日植物引种到北方，应选择晚熟品种；南方的短日植物引种到北方，应选择（）品种；北方的长日植物引种到南方，应选择（）品种；北方的短日植物引种到南方，应选择（）品种。
正确答案:早熟；早熟；晚熟 -
第9题：
问答题简述引种的意义和引种试验的必要性？正确答案： 意义：
1）引种是栽培植物起源与演化的基础
2）引种是丰富并改变品种的结构，提高生活质量的快速而有效的途径
3）引种为各种育种途径提供丰富多彩的种质资源
必要性：
1）检验引入材料的适应性
2） 比较它们经济性状的相对优劣和利用价值，避免未经试验直接推广造成损失
3）也可以了解引入材料存在哪些有用性状，适合作为育种的原始材料解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述影响引种成功的因素及引种规律。正确答案： 影响因素：温度、光照、纬度、海拔、栽培水平、耕作制度、土壤情况、植物的发育特性。
规律：
（1）低温长日性作物，如小麦，南种北引生育期缩短，表现早熟；
反之，北种南引生育期延长，表现晚熟。
（2）高温短日性作物，如玉米，南种北引生育期延长，表现晚熟；
反之，北种南引生育期缩短，表现早熟；
（3）中间性作物，如荞麦，南北相互引种生育期变化不明显。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题引种驯化的程序有确定引种驯化目标、引种材料的收集和筛选（）（）（）。正确答案： 种苗检疫,登记编号,引种驯化试验解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题何谓引种？引种的基本原理是什么？正确答案： 引种是指引进外地区（国）的新植物、新作物、新品种以及为育种和有关理论研究所需要的各种遗传资源材料。
引种的基本原理：
（1）气候相似论；
（2）引种的生态条件和生态型相似性原理。解析： 暂无解析 -
第13题：
作物引种分（）引种和（）引种两种方式。
正确答案:简单；驯化 -
第14题：
引种能否成功，决定于引种地区与原产地区的生态条件差异程度，差异越小引种越容易成功。
正确答案:正确 -
第15题：
什么是引种？引种的作用是什么？
正确答案: 引种是指从外地或外国引入新品种、新作物或有价值的品种资源，经简单比较试验后直接在本地区生产上推广种植或者为育种的原始材料。
通过引种，能迅速地用其它农业区域的优良品种代替本地原有品种，提高产量或品质，使优良品种种植面积迅速扩展，引种还可以延伸作物种植的界限。 -
第16题：
简述引种的意义和引种试验的必要性？
正确答案:意义：
1）引种是栽培植物起源与演化的基础
2）引种是丰富并改变品种的结构，提高生活质量的快速而有效的途径
3）引种为各种育种途径提供丰富多彩的种质资源
必要性：
1）检验引入材料的适应性
2） 比较它们经济性状的相对优劣和利用价值，避免未经试验直接推广造成损失
3）也可以了解引入材料存在哪些有用性状，适合作为育种的原始材料 -
第17题：
简单引种与驯化引种的主要区别在于简单引种是在植物遗传适应范围内的引种，而驯化引种是在植物遗传适应范围以外的引种。
正确答案:正确 -
第18题：
比较简单引种与驯化引种的异同点？
正确答案: 引种驯化就是将一种植物从现有的分布区域或栽培区域人为地迁移到其他地区种植的过程；也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。
简单引种是由于植物本身的适应性广，一致不改变遗传性状也能适应新的环境条件，或者是原分布区与引入地的自然条件差异较小，或引入地的生态条件更适合植物的生长，植物生长正常甚至更好。
驯化引种是植物本身的适应性很窄，或引入地的生态条件与原产地的差异太大，植物生长不正常直至死亡，但是，经过精细的栽培管理，或结合杂交、诱变、选择等改良植物的措施，逐步改变遗传性以适应新的环境，使引进的植物正常生长。 -
第19题：
树木引种工作的步骤①选定引种树种，制定引种计划；②大量繁殖推广。
正确答案:正确 -
第20题：
问答题简述引种驯化的方法有哪些？怎样才算引种成功？正确答案： （1）引种驯化的方法：
简单引种 能无性繁殖的植物类型引进无性繁殖器官。
驯化引种 必须引进种子进行多代选择。引进植物时必须注意检疫。
（2）引种成功的标准： 不加保护或稍加保护能正常生长，通行的繁殖方法能正常繁殖，产品质量或经济价值没有降低。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题影响引种驯化成败的因子？引种驯化时应注意的问题？引种驯化时应考虑的因素？正确答案： ①重视拟引进的观赏植物的经济与观赏价值；
②植物与生态环境的综合分析。既要求原产地和引种区生态条件相似，但又不可能严格要求完全一致；既要承认气候对引种园林植物的重要影响，又要考虑自然的综合因素和植物可以改造的一面。
③主导生态因子的分析，包括温度、日照、降水和湿度、土壤酸碱度及土壤结构；
④园林植物生态型研究与引种的关系；
⑤历史生态条件的分析。解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题引种植物在引种区需在温室越冬，则表明引种不成功。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题引种有何意义？正确答案： 1增加养殖品种
2改善原有生物群落
3充分利用水域的自然资源。
4提供饵料生物
5重新建立鱼类区系
6提高养殖效益
7充实现有育种资源解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题简单引种与驯化引种的主要区别在于简单引种是在植物遗传适应范围内的引种，而驯化引种是在植物遗传适应范围以外的引种。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析