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第1题：
19世纪英国某地生活着1种晨昏型鸟，其基因型为AA、Aa和aa的个体分别有2000、2000和6000只，后来，它们迁移到一个孤岛上生存并繁衍后代。 初始时，该种群中a的基因频率是（）
正确答案:70% -
第2题：
因为以下哪种因素影响，可将一些中性甚至不利性状保存下来？（）
- A、自然选择
- B、基因突变
- C、基因迁移
- D、遗传漂移
正确答案:D -
第3题：
基因频率在小群体中的随机增减现象称为。（）
- A、基因的迁移
- B、突变负荷
- C、分离负荷
- D、遗传漂变
正确答案:D -
第4题：
基因迁移
正确答案: 也称为基因移居，是指具有某一基因频率群体的一部分，因某种原因移至基因频率不同的另一群体，并杂交定居，从而改变了群体的基因频率，这种影响也称迁移压力。迁移压力的增强可使某些基因从一个群体有效地散布到另一群体中。大规模的迁移会形成强烈的迁移压力引起群体遗传结构的改变。 -
第5题：
正迁移可分为（）。
- A、顺向迁移和逆向迁移
- B、横向迁移和纵向迁移
- C、积极迁移和消极迁移
- D、积极迁移和逆向迁移
正确答案:B -
第6题：
下列（）不属于Hardy-Weinberg定律的条件。
- A、随机结婚
- B、群体很大
- C、没有自然选择和突变
- D、基因位于性染色体上
- E、没有个体迁移
正确答案:D -
第7题：
对于一个牛群而言，要想实现该群体的遗传平衡，即保持基因频率不变，必须满足（）条件。
- A、无选择、突变、迁移
- B、随机交配
- C、群体足够大
- D、时间足够长
正确答案:A,B,C,D -
第8题：
下列（）情况最能改变群体的等位基因频率。
- A、近交
- B、分离
- C、近交、分离和突变
- D、突变和迁移
正确答案:D -
第9题：
单选题因为以下哪种因素影响，可将一些中性甚至不利性状保存下来？（）A自然选择
B基因突变
C基因迁移
D遗传漂移
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题基因迁移主要对（）群体产生影响。A大
B小
C输出
D接受
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题选择的实质就是改变群体的基因频率，但起主导作用的是（）。A突变
B遗传漂变
C基因迁移
D人工选择
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题Hardy-Weinberg平衡律包含（）。A在一个大群体中
B选型婚配
C没有突变发生
D没有大规模迁移
E群体中基因频率和基因型频率在世代传递中保持不变
正确答案： A,C,D解析： 暂无解析 -
第13题：
基因迁移主要对（）群体产生影响。
- A、大
- B、小
- C、输出
- D、接受
正确答案:D -
第14题：
温度梯度凝胶电泳与变性梯度凝胶电泳检测基因变异是基于（）
- A、变异单链DNA分子的电泳迁移率不同
- B、变异DNA双链分子的电泳迁移率不同
- C、变异双链DNA分子部分变性的条件不同，电泳迁移率改变的位置不同
- D、变异双链DNA分子完全变性的条件不同，电泳迁移率改变的位置不同
- E、变异双链DNA分子完全变性的条件不同，电泳迁移率不同
正确答案:D -
第15题：
根据迁移的影响效果，可将迁移分为（）。
- A、顺向迁移和逆向迁移
- B、特殊迁移和普遍迁移
- C、正迁移和负迁移
- D、横向迁移和纵向迁移
正确答案:C -
第16题：
简要阐述学习迁移：正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移、水平迁移与垂直迁移、一般迁移与具体迁移、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移？
正确答案: (一)正迁移与负迁移
这是根据迁移的性质不同，即迁移的效果不同而划分的类型。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。
(二)顺向迁移与逆向迁移
这是根据迁移的时问顺序进行的划分。如果是前面的学习影响着后面的学习，则称为顺向迁移。逆向迁移指后面的学习影响着前面学习所形成的经验结构，使原有的经验结构发生一定的变化，使之得到充实、修正、重组或重构等。
(三)水平迁移与垂直迁移
这是根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行的划分。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响;垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。
(四)一般迁移与具体迁移
这是根据迁移内容的不同而进行的划分。一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。
(五)同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移
根据迁移过程中所需要的内在心理机制不同，可以把迁移分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。同化性迁移指学习者原有的认知结构没有发生改变，直接将原有的认知经验应用于其本质特征相同的一类学习中去;顺应性迁移指学习者需要通过调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种包容新旧经验的更高一级的认知结构;重组性迁移指学习者需要重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系。 -
第17题：
迁移的种类有（）。
- A、正迁移与负迁移
- B、水平迁移与垂直迁移
- C、顺向迁移与逆向迁移
- D、概念迁移与命题迁移
- E、一般迁移与具体迁移
正确答案:A,B,C,E -
第18题：
Hardy-Weinberg平衡律不含（）。
- A、在一个大群体中
- B、选型婚配
- C、没有突变发生
- D、没有大规模迁移
- E、群体中基因频率和基因型频率在世代传递中保持不变
正确答案:B -
第19题：
以下哪种自然过程可能改变种群内等位基因的频率？（）
- A、突变
- B、遗传漂移
- C、迁移
- D、自然选择
- E、以上所有均是
正确答案:E -
第20题：
问答题简要阐述学习迁移：正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移、水平迁移与垂直迁移、一般迁移与具体迁移、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移？正确答案： (一)正迁移与负迁移
这是根据迁移的性质不同，即迁移的效果不同而划分的类型。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。
(二)顺向迁移与逆向迁移
这是根据迁移的时问顺序进行的划分。如果是前面的学习影响着后面的学习，则称为顺向迁移。逆向迁移指后面的学习影响着前面学习所形成的经验结构，使原有的经验结构发生一定的变化，使之得到充实、修正、重组或重构等。
(三)水平迁移与垂直迁移
这是根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行的划分。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响;垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。
(四)一般迁移与具体迁移
这是根据迁移内容的不同而进行的划分。一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。
(五)同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移
根据迁移过程中所需要的内在心理机制不同，可以把迁移分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。同化性迁移指学习者原有的认知结构没有发生改变，直接将原有的认知经验应用于其本质特征相同的一类学习中去;顺应性迁移指学习者需要通过调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种包容新旧经验的更高一级的认知结构;重组性迁移指学习者需要重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题基因频率在小群体中的随机增减现象称为。（）A基因的迁移
B突变负荷
C分离负荷
D遗传漂变
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题影响基因频率的因素很多，主要有突变、选择、迁移、（）、杂交与近交等。正确答案： 漂变解析： 暂无解析 -
第23题：
名词解释题基因迁移正确答案： 也称为基因移居，是指具有某一基因频率群体的一部分，因某种原因移至基因频率不同的另一群体，并杂交定居，从而改变了群体的基因频率，这种影响也称迁移压力。迁移压力的增强可使某些基因从一个群体有效地散布到另一群体中。大规模的迁移会形成强烈的迁移压力引起群体遗传结构的改变。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题下列（）情况最能改变群体的等位基因频率。A近交
B分离
C近交、分离和突变
D突变和迁移
正确答案： C解析： 暂无解析