气体溶解速率中的双膜理论的主要内容是什么？

题目

气体溶解速率中的双膜理论的主要内容是什么？

相似考题

1.硫酸吸水的过程其传质速率主要是由()控制。A、分子扩散B、对流扩散C、气膜扩散D、双膜理论

2.气体溶解的双膜理论

3.影响气体溶解速率的因素有哪些？

4.影响肺部气体交换速率的因素有（ ）A.气体的分压差 B.气体的溶解度 C.气体的分子质量 D.呼吸膜的通透性 E.温度

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  • 第1题：

    用油中溶解气体分析诊断设备故障必须考虑故障点的产气速率。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    目前应用最广泛的气体吸收理论为（）。

    • A、双膜理论
    • B、边界层理论
    • C、溶质渗透理论
    • D、层流理论

    正确答案:C

  • 第3题：

    简述影响气体溶解速率的因素。


    正确答案: （1）水中溶解气体的不饱和程度C。
    （2）气-液界面的大小，即水体的比表面积，A/V。
    （3）扰动状况。
    （4）气体的溶解度。

  • 第4题：

    速率理论的主要内容是什么？它对色谱理论有什么贡献？与塔板理论相比，有何进展？


    正确答案: 速率理论的主要内容是范第姆特方程式：H=A+B/m+Cm
    对色谱理论的贡献：综合考虑了组分分子的纵向分子扩散和组分分子在两相间的传质过程等因素。
    与塔板理论相比，速率理论解释了色谱操作条件如何影响分离效果及如何提高柱效能。

  • 第5题：

    若亨利系数E值很大，依据双膜理论，则可判断过程的吸收速率控制由（）。

    • A、气膜
    • B、液膜
    • C、双膜
    • D、液相主体

    正确答案:B

  • 第6题：

    若亨利系数E值很大，依据双膜理论，则可判断吸收过程的速率为（）控制

    • A、气膜
    • B、液膜
    • C、双膜
    • D、不确定

    正确答案:B

  • 第7题：

    覆膜氧电极主要用来测定发酵液中的（）。

    • A、溶解氧浓度
    • B、微生物的呼吸强度
    • C、微生物的耗氧速率
    • D、排出气体的氧浓度

    正确答案:A

  • 第8题：

    名词解释题
    气体溶解的双膜理论

    正确答案： 在气、液界面两侧，分别存在相对稳定的气膜和液膜，这两层膜内总是保持着层流状态，无论如何扰动气体或液体，都不能将这两层膜消除，而只能改变膜的厚度。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    覆膜氧电极主要用来测定发酵液中的（）。
    A

    溶解氧浓度

    B

    微生物的呼吸强度

    C

    微生物的耗氧速率

    D

    排出气体的氧浓度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    双因素理论的主要内容是什么？

    正确答案： 双因素理论由赫兹伯格首先提出。他认为，使职工感到不满意的因素（保健因素）往往由外界环境引起，如，公司政策、行为管理和监督方式、工作条件、人际关系、地位、安全等，使职工感到满意的因素通常是由工作本身产生的（激励因素），如，工作富有成就感、工作成绩能得到认可、工作本身具有挑战性、负有较大的责任等。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    气体溶解速率中的双膜理论的主要内容是什么？

    正确答案： 气体溶解中的“双膜理论”认为，在气、液两相界面两侧，分别存在相对稳定的气膜和液膜；即使气相、液相呈湍流状态，这两层膜内仍保持层流状态；无论如何扰动气体或液体都不能将这两层膜消除，只能改变膜的厚度；气体主体内的分子溶入液体主体中的过程有4个步骤：
    （1）靠湍流从气体主体内部到达气膜；
    （2）靠扩散穿过气膜到达气---液界面，并溶于液相；
    （3）靠扩散穿过液膜；
    （4）靠湍流离开液膜进入液相主体。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述双膜理论的主要内容。

    正确答案： （1）组成：气相主体+气膜+相界面+液膜+液相主体
    （2）气体的吸收过程：被吸收组分→气相主（无扩散阻力）体→气膜→相界面→液膜→液相主体（气膜阻力（无传质阻力）（液膜阻力）（无扩散阻力）
    （3）传质推动力：气膜内传质推动力：PAG－PAi；液膜内传质推动力：CAi－CAL
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    依据“双膜理论”，下列判断中可以成立的是（）。

    • A、可溶组分的溶解度小，吸收过程的速率为气膜控制；
    • B、可溶组分的亨利系数大，吸收过程的速率为液膜控制；
    • C、可溶组分的相平衡常数大，吸收过程的速率为气膜控制；
    • D、液相的粘度低，吸收过程的速率为液膜控制。

    正确答案:B

  • 第14题：

    简述双膜理论的主要内容。


    正确答案: （1）组成：气相主体+气膜+相界面+液膜+液相主体
    （2）气体的吸收过程：被吸收组分→气相主（无扩散阻力）体→气膜→相界面→液膜→液相主体（气膜阻力（无传质阻力）（液膜阻力）（无扩散阻力）
    （3）传质推动力：气膜内传质推动力：PAG－PAi；液膜内传质推动力：CAi－CAL

  • 第15题：

    影响气体在水中溶解速率的因素有哪些？


    正确答案: （1）气体不饱和度：水中溶解气体的不饱和度越大，则气体的溶解速率越大。
    （2）水的比表面积：在同样的不饱和度下，水的比表面积越大，溶解速率就越大
    （3）扰动状况：扰动可加快气体的溶解速率。

  • 第16题：

    从双膜理论角度说明如何提高传氧速率？


    正确答案: 提高KLa值：加强液相主体的紊流程度，降低液膜厚度，加速气液界面的的更新，增大气、液接触面积等；
    提高Cs值：提高气相中的氧分压，如采用纯氧曝气、深井曝气等。

  • 第17题：

    若亨利系数E值很小，依据双膜理论，则可判断吸收过程的速率由下列哪项控制（）。

    • A、液相主体
    • B、液膜
    • C、双膜
    • D、气膜

    正确答案:D

  • 第18题：

    影响肺部气体交换速率的因素有：（）

    • A、气体的分压差
    • B、气体的溶解度
    • C、气体的分子质量
    • D、呼吸膜的通透性
    • E、温度

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    根据“双膜理论”，下列判断中可以成立的是（）

    • A、可吸收组分溶解度小，吸收过程的速率为气膜控制
    • B、可吸收组分亨利系数大，吸收过程的速率为液膜控制
    • C、可吸收组分的相平衡常数大，吸收过程的速率为气膜控制
    • D、液相黏度低，吸收过程的速率为液膜控制

    正确答案:B

  • 第20题：

    问答题
    速率理论的主要内容是什么？它对色谱理论有什么贡献？与塔板理论相比，有何进展？

    正确答案： 速率理论的主要内容是范第姆特方程式：H=A+B/μ+Cμ
    对色谱理论的贡献：综合考虑了组分分子的纵向分子扩散和组分分子在两相间的传质过程等因素。
    与塔板理论相比，速率理论解释了色谱操作条件如何影响分离效果及如何提高柱效能。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    影响肺部气体交换速率的因素有：（）
    A

    气体的分压差

    B

    气体的溶解度

    C

    气体的分子质量

    D

    呼吸膜的通透性

    E

    温度


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    若享利系数E值很大，依据双膜理论，则可判断过程的吸收速率为（）控制。
    A

    气膜

    B

    液膜

    C

    双膜

    D

    无法判断


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    影响气体溶解速率的因素有哪些？

    正确答案： （1）气体的不饱和程度
    （2）水的单位体积表面积
    （3）扰动状况。
    解析： 暂无解析

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