拉尔夫.林顿对文化的定义是什么？

题目

拉尔夫.林顿对文化的定义是什么？

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1.()把角色定义为：角色是在任何特定场合作为文化构成部分提供给行为者的一组规范。A、拉尔夫·林顿B、弗洛伊德C、乔治·米德D、雅各布·莫雷诺

2.角色距离这一概念最早由符号互动论者、美国社会学家()提出。A、乔治·米德B、雅各布·莫雷诺C、E·戈夫曼D、拉尔夫·林顿

3.犯罪原因的文化冲突理论的提出者是()。A、默顿B、科恩C、塞林D、萨瑟兰

4.提出“亚文化群体犯罪理论”的是美国社会学家()。A、默顿B、科恩C、塞林D、罗斯

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  • 第1题：

    文化冲突理论的主要代表人物是()。

    A、塞林

    B、默顿

    C、科恩

    D、帕克


    参考答案：A

  • 第2题：

    企业文化纲领中对企业文化的定义是什么？


    正确答案: 企业文化是企业全体员工在发展改革过程中信奉的管理理念、思维方式和行为习惯，也是企业核心领袖在企业运营中创新认知的管理理念、思维方式和行为习惯。

  • 第3题：

    格尔茨对文化的定义是什么？


    正确答案: 文化是使用各种符号来表达的一套世代相传的概念，人们借助这些符号可以交流、延续并发展他们有关生活知识和对待生活的态度。

  • 第4题：

    认为文化有5个层次的学者是（）

    • A、伊泽贝尔•杜尔
    • B、罗宾•路维
    • C、拉尔夫•林顿
    • D、霍夫斯特德

    正确答案:D

  • 第5题：

    林顿将文化定义为：“文化是一种社会性的遗产。”这属于（）

    • A、描述性定义
    • B、历史性定义
    • C、规范性定义
    • D、结构性定义

    正确答案:B

  • 第6题：

    企业文化的定义是什么？


    正确答案: 是指一定历史条件下，企业在生产经营和管理活动中所创造的具有本企业特色的精神财富及其物质形态。

  • 第7题：

    组织文化的定义是什么？


    正确答案:组织文化是处于一定社会经济文化背景下的组织在长期发展的过程中，逐步生成和发展起来的日趋稳定的独特的价值观，以及以此为核心而形成的行为规范、道德准则、群体意识、风俗习惯。

  • 第8题：

    单选题
    林顿将文化定义为：“文化是一种社会性的遗产。”这属于（）
    A

    描述性定义

    B

    历史性定义

    C

    规范性定义

    D

    结构性定义


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    企业文化的定义是什么？

    正确答案： 是指一定历史条件下，企业在生产经营和管理活动中所创造的具有本企业特色的精神财富及其物质形态。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    认为文化有5个层次的学者是（）
    A

    伊泽贝尔•杜尔

    B

    罗宾•路维

    C

    拉尔夫•林顿

    D

    霍夫斯特德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述法国对文化的定义是什么？

    正确答案： 《法国大百科全书》（1981），认为“文化是一个社会群体所特有的文明现象的总和”。“文化是一个复合体，它包括知识、信仰、艺术、道德、发律、习俗，以及作为社会成员的人所具有的一切其他规范和习惯”.
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    拉尔夫.林顿对文化的定义是什么？

    正确答案： 文化指的是任何社会的全部生活方式，而不仅仅是被社会公认为更高雅，更令人心旷神怡的那部分生活方式——整个文化还包括诸如洗碗、开汽车等世俗行为，而且，对文化研究来说，这些世俗行为与那些在生活中被认为高妙雅致的事物相比，并没有高下之分。文化是特定社会成员们共有的、传承的知识、态度和习惯行为类型的总和。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    企业文化手册中对企业使命的定义是什么？


    正确答案: 企业使命是企业战略追求的目标，是企业存在的意义和价值。

  • 第14题：

    简述经济文化类型理论基本定义是什么？


    正确答案: 居住在相似的自然地理条件之下，并有近似的社会发展水平的各民族在历史上形成的经济和文化特点的综合体。

  • 第15题：

    班级精神文化的定义是什么？班级精神文化建设有哪些途径？


    正确答案: 班级精神文化：班级在发展中，受受一定社会文化背景、意识形态影响而长期形成的一种班级理念、哲学以及价值观，它是一种以意识为形态的班级核心文化。
    班级精神文化的建设途径：提高学生的生命意识。确定健康的奋斗目标。营造积极的舆论氛围。创造和谐的人际关系。

  • 第16题：

    文化是一个广泛而丰富的概念，不同学者有不同观点，其中何人对文化的定义得到普遍认可？（）

    • A、拉吉夫•甘地
    • B、拉尔夫•林顿
    • C、大卫•李嘉图
    • D、亚当•斯密

    正确答案:B

  • 第17题：

    行政文化的定义及其功能是什么？


    正确答案: 行政文化是指在一定的政治、经济、文化环境中形成的，关于行政活动的行政意识观、行政价值观和行政心理倾向的总和。
    行政文化具有导向、规范、凝聚、激励四大功能。

  • 第18题：

    组织文化的定义和功能分别是什么？组织文化的塑造方法有哪些？


    正确答案:①定义：组织文化是处于一定社会经济文化背景下的组织在长期发展的过程中，逐步生成和发展起来的日趋稳定的独特的价值观，以及以此为核心而形成的行为规范，道德准则，群体意识，风俗习惯等。
    ②功能：导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能、辐射功能、调适功能
    ③方法：教育培训、英雄故事、典礼仪式、主题活动、语言、物质象征

  • 第19题：

    单选题
    （）把角色定义为：角色是在任何特定场合作为文化构成部分提供给行为者的一组规范。
    A

    拉尔夫·林顿

    B

    弗洛伊德

    C

    乔治·米德

    D

    雅各布·莫雷诺


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    文化是什么？谈谈你对文化定义的理解。

    正确答案： 文化是人类在历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，文化是特定的生活方式的整体，它包括观念形态和行为方式，提供道德和理智的规范。文化作为信息、知识和工具的载体，它是社会生活环境的映照，它以精神与物质两种形式交互作用的，它是后天学习获得的，并为社会成员所共有。文化是人类创造产生并在传承中发展，既有纵向历史发展又有横向现实联系。文化的丰富性是根植于所属的地域、民族、社会的基础上的，文化是依照地域民族的特点而存在发展的；文化的长期性是以文化优化为条件，在社会群体的推动下文化的社会化形成过程，没有社会性的文化将失去存在的基础；文化的发展不是简单的模仿与重复，而是既有继承文化主流的坚定信心又有对文化支流的整治，继承前文化并有所突破；文化的教育性是深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中的，民族的认同、民族的凝聚，离不开文化的力量；文化还给予人们以历史感、自豪感、使命感。文化分为三个阶段：表面，即器物文化，包括一切有形可感的物质和精神产品；中层，即制序文化，包括人际关系中各种体制和规范、礼仪习俗、行为方式等；深层文化，即观念文化，包括思维文化、思维习惯、传统文化、社会心态、价值观念、风土民情、审美情趣等。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    犯罪原因的文化冲突理论的提出者是（）。
    A

    默顿

    B

    科恩

    C

    塞林

    D

    萨瑟兰


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    班级精神文化的定义是什么？班级精神文化建设有哪些途径？

    正确答案： 班级精神文化：班级在发展中，受受一定社会文化背景、意识形态影响而长期形成的一种班级理念、哲学以及价值观，它是一种以意识为形态的班级核心文化。
    班级精神文化的建设途径：提高学生的生命意识。确定健康的奋斗目标。营造积极的舆论氛围。创造和谐的人际关系。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    文化是一个广泛而丰富的概念，不同学者有不同观点，其中何人对文化的定义得到普遍认可？（）
    A

    拉吉夫•甘地

    B

    拉尔夫•林顿

    C

    大卫•李嘉图

    D

    亚当•斯密


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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