什么是整体观?
第1题:
每一高级层次内部具有其下级层次所不具有的某些整体特性,称为( )
A.整体观
B.综合观
C.部分观
D.层次观
第2题:
《黄帝内经》的整体观包括哪些内容,具有什么意义?
强调整体观念,其特点是不重视人体的内在结构性,而强调功能的联系性。《内经》的整体观,内容主要有以下几个方面:
⑴人与天地自然是统一的:《内经》明确提出:“人以天地之气生,四时之法成”,“天食人以五气,地食人以五味”。这是强调自然对人的制约性,所以当外界条件出现超出正常范围的变化时,就会使人得病。从这一整体观的前提,中医学才提出外感六淫的病因学说。人不仅受自然的制约,也能适应自然。如说:“天暑衣厚则腠理开,故汗出;天寒则腠理闭,气湿不行”。更进一步,《内经》还提出了“提挈天地,把握阴阳”的思想。这就不仅是消极适应自然,而要积极地驾驭自然。正是基于人能适应自然的认识,《内经》才合理地导出“治未病”的预防思想。
⑵人体自身是统一的:《内经》指出人体自身是互相联系的整体,内部脏腑,体表毫毛,五官九窍等,通过经络,互相协调地联系在一起。脏腑间有特定络属,脏腑在体内各有所主,在体表各有开窍。正因为有这种联系,所以局部可影响全身,体表就能反映内脏。根据整体观的这一原则,《内经》才说:“有诸内必形诸外”,“以表知里”。由此,才形成了中医学四诊合参的诊断学内容。
⑶人的心身是统一的:《内经》在形神关系方面有极为丰富的论述。一方面认为形体决定情志精神,“心藏神”、“肝藏魂”。正因为形决定神,所以脏腑有病时就会出现精神情志的变化。如“肝气虚则恐,实则怒”,“心有余则笑不休,心不足则悲”。另一方面,精神情志也会反作用于脏腑机能。如“怒伤肝”、“喜伤心”。再一方面,因情志之间有规律地互相作用,所以调节情志的太过或不及,就可使人从病理状态恢复到生理状态。如“喜胜忧”、“悲胜怒”等等。正是从这一整体观原则,中医学才得出了七情病因学和情志疗法。这些内容在心理卫生学和精神治疗等方面都有重要意义。
⑷人与社会是统一的:人不仅生活在自然环境中,也生活在社会环境中,因此,社会因素对人的健康和疾病发生有极重要的影响。《内经》对此是有认识的。如在《疏五过论》和《征四失论》中都提出了很符合实际的认识和见解。疾病的发生与社会条件是相关的,疗效也不纯粹是技术问题。
第3题:
生命整体优化观
生命整体优化观是把人与环境视为不断进行着物质、能量和信息交换的统一体,并把人体功能的强化和优化看做是一个精神同物质紧密联系统一的整体活动。
略
第4题:
脏象学说的主要特点
第5题:
社会生活的有机观中个人是社会整体的一分子,人性的三种意义是什么?
第6题:
中医康复理论的核心是:()
第7题:
文化整体观
第8题:
儒学主干论的核心是()。
第9题:
以脑为中心的整体观
以经络为中心的整体观
以六腑为中心的整体观
以五脏为中心的整体观
以精气神为中心的整体观
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
脏象学说的主要特点是
A.以脑为中心的整体观
B.以经络为中心的整体观
C.以六腑为中心的整体观
D.以五脏为中心的整体观
E.以精气神为中心的整体观
第14题:
第15题:
企业()是企业价值观体系的主导构成部分,是企业的主导价值目标。
A经济价值观
B社会伦理观
C整体价值观
D群体价值观
第16题:
德育是整体教育的组成部分,德育在学校教育中应处于什么样的地位?教育史上也存在不同看法,代表性的派别有()。
第17题:
整体观的基本要求是什么?
第18题:
什么是健康的整体观?
第19题:
中医重视“三观”,是哪“三观” ()
第20题:
战略思维的基本内涵是战略整体观或全局观。
第21题:
第22题:
基本康复观
整体康复观
辩证康复观
功能康复观
综合康复观
第23题:
整体观
恒动观
辩证观
唯心观