多元文化课程与教学的策略首先应考虑的是（）。A、学生的学习策略B、学校的发展远景C、家长支持策略D、社会协调计划

题目

多元文化课程与教学的策略首先应考虑的是（）。

  • A、学生的学习策略
  • B、学校的发展远景
  • C、家长支持策略
  • D、社会协调计划
相似考题

1.有些学校为提高学生的学习效率，专门开设了学习策略课程，但发现这对促进学生学习的积极作用并不明显。试用“学习策略的训练原则”来分析之。

2.在认知教学中，应该教学生学习记忆的策略、组织的策略和元认知策略三种认知策略。()

3.在认知教学中，应该教学生学习记忆的策略、组织的策略和思维的策略三种认知策略。()

4.CAI系统的管理策略实际上代表教学决策功能,其基本部件包括()A、学生管理策略B、教学方法选择策略C、学习诊断D、学习任务分配及学习评价与奖励策略

更多“多元文化课程与教学的策略首先应考虑的是（）。A、学生的学习策略B、学校的发展远景C、家长支持策略D、社会协调计划”相关问题

  • 第1题：

    多元文化课程与教学的策略首先应考虑的是()

    A.学生的学习策略

    B.学校的发展远景

    C.家长支持策略

    D.社会协调计划


    正确答案：A    

  • 第2题：

    有些学校为提高学生的学习效率，专门开设了学习策略课程，但发现这对促进学生学习的积极性作用并不明显。试用“学习策略的训练原则”来分析之。


    答案：
    解析：
    [参考答案]帮助学生学会使用有效的学习策略是学校教育的一个目标。学校为提高学生学习效率专门开设学习策略课程说明了学习策略的掌握有助于提高学生的学习效率，但是学习策略的价值受具体情境制约，表现出具体性和个体性。为此，在学习策略的教学和训练中必须遵循其基本原则，其原则主要有：
    (1)主体性原则：指任何学习策略的使用都依赖于学生主动性和能动性的充分发挥。
    (2)内化性原则：指训练学生不断实践各种学习策略，逐步使之内化成自己的学习能力，并能在新的情境中灵活应用。
    (3)特定性原则：指学习策略一定要适于学习目标和学习的类型。
    (4)生成性原则：指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成某种新的东西。
    (5)有效的监控：指学生应当知道何时、如何应用他们的学习策略并能反思且描述自己对学习策略的运用过程。
    (6)个人自我效能感：指教师给学生一些机会使他们感觉到策略的效力以及自己使用策略的能力。
    从这个案例中可以看出促进学生学习的积极性必须遵循学习策略的训练原则。

  • 第3题：

    CAI系统的管理策略实际上代表教学决策功能，其基本*部件包括（）

    • A、学生管理策略
    • B、教学方法选择策略
    • C、学习诊断
    • D、学习任务分配及学习评价与奖励策略

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（）

    • A、提供足够的练习和反馈
    • B、激励学生在不同的情境中运用策略
    • C、引导学生评价训练的有效性
    • D、策略的专门教学与渗透学习相结合
    • E、引导学生生成新的策略

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有（）

    • A、以学生为主的策略
    • B、以家长为主的策略
    • C、以学校为主的策略
    • D、中立性策略

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是（）。

    • A、掌握学习教学策略
    • B、情景——陶冶教学策略
    • C、先行组织者教学策略
    • D、示范——模仿教学策略

    正确答案:A

  • 第7题：

    教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供（）

    • A、学习策略
    • B、学习计划
    • C、学习方法
    • D、学习内容

    正确答案:D

  • 第8题：

    教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是（）。

    • A、整体性策略
    • B、问题性策略
    • C、情境性策略
    • D、过程性策略

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有（）
    A

    以学生为主的策略

    B

    以家长为主的策略

    C

    以学校为主的策略

    D

    中立性策略


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（）
    A

    提供足够的练习和反馈

    B

    激励学生在不同的情境中运用策略

    C

    引导学生评价训练的有效性

    D

    策略的专门教学与渗透学习相结合

    E

    引导学生生成新的策略


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    有一种教学策略认为“学习是有意义的社会协商，学习环境是由情境、协作、会话、意义建构四个要素组成”，其比较成熟的教学模式是情境教学，该教学策略是(    )
    A

    先行组织者

    B

    掌握学习策略

    C

    发展性教学策略

    D

    建构主义策略


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    多元文化课程与教学的策略首先应考虑的是（）。
    A

    学生的学习策略

    B

    学校的发展远景

    C

    家长支持策略

    D

    社会协调计划


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是()。

    A.掌握学习教学策略

    B.情景——陶冶教学策略

    C.先行组织者教学策略

    D.示范——模仿教学策略


    参考答案：A

  • 第14题：

    在选择移动学习策略时，你觉得什么是最重要的？（）

    • A、要实现这一策略会有多困难？
    • B、这个策略将如何使学生安全、有保障的上网？
    • C、家长和其他社会成员对这个策略会有怎样的反应？
    • D、这个策略将如何影响学生的学习？

    正确答案:D

  • 第15题：

    在信息技术与课程整合的教学实施中，让学生充分动眼、动耳、动脑、动手、动口、并通过动手实验，操作学具，边想、边做、边练来感知事物、领悟概念、掌握原理。这体现的教学策略是（）。

    • A、多种感观参与学习策略
    • B、自主探究学习策略
    • C、寓教于乐学习策略
    • D、习作强化学习策略

    正确答案:A

  • 第16题：

    为了满足智力障碍学生的特殊教育需求，学校的调整包括：（）

    • A、调整学生
    • B、调整学习环境
    • C、调整课程
    • D、调整教学策略

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有（）

    • A、以学生为主的策略
    • B、以家长为主的策略
    • C、以学校为主的策略
    • D、中立性策略
    • E、客观性策略

    正确答案:A,D

  • 第18题：

    课程与教学变革策略是指课程与教学变革的产生可采用的方式方法，则基本变革策略有（）

    • A、自中而上策略
    • B、自上而下策略
    • C、自中而下策略
    • D、自下而上策略

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    发现学习是属于（）

    • A、以学生为中心的教学策略
    • B、以教师为主导的教学策略
    • C、个别化的教学策略
    • D、交互式的教学策略

    正确答案:A

  • 第20题：

    语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教学习策略是（）

    • A、组织策略
    • B、组块策略
    • C、精加工策略
    • D、复述策略

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有（）
    A

    以学生为主的策略

    B

    以家长为主的策略

    C

    以学校为主的策略

    D

    中立性策略

    E

    客观性策略


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供（）
    A

    学习策略

    B

    学习计划

    C

    学习方法

    D

    学习内容


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    课程与教学变革策略是指课程与教学变革的产生可采用的方式方法，则基本变革策略有（）
    A

    自中而上策略

    B

    自上而下策略

    C

    自中而下策略

    D

    自下而上策略


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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