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  • 第1题:

    人类学习与动物学习的本质区别是什么?


    答案:
    解析:
    人类学习与动物学习的本质区别有:(1)人的学习除了要获得个体的行为经验外,还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识;(2)人的学习是在改造客观世界的生活中,在与其他人的交往过程中,通过语言的中介作用而进行的;(3)人的学习是一种有目的、自觉的、积极主动的过程。

  • 第2题:

    下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别()。

    • A、人类学习需掌握世代积累的经验和文化知识
    • B、人类学习通过语言的中介作用进行
    • C、人类学习是无目的的
    • D、人类学习是有目的的、积极的、主动的

    正确答案:A,B,D

  • 第3题:

    与医学社会学相关的学科有社会医学、医学伦理学、医学人类学、卫生事业管理、()。


    正确答案:医学心理学

  • 第4题:

    怎样认识决策学与社会学的关系?


    正确答案:社会学所研究的是其环境背景。任何一个领域的公安决策,都必须考虑到这一决策与社会环境、社会发展的动态背景之间的关系。公安决策者对于社会学的学习和研究,无疑会拓展思路、开扩视野,使其能力素质和业务素质得以改善,从而在社会治安综合管理和与犯罪现象的斗争中取得更多的主动权。

  • 第5题:

    简述人类学与哲学的关系与区别。


    正确答案: 哲学是一门研究人类思维的学科,其内容主要关注人们对世界对自身的认识观念。人类学也有关于人的思维的研究,尤其是对于原始人的思维的研究与哲学有着很大的关系。
    哲学是一门纯思辩性的学科,而人类学则是一门实证性的学科,其结论和观点既来自于实际的实践活动之中,又能够在实践活动中进行验证,具有较强的实践性。

  • 第6题:

    请简述理论社会学与社会学理论的区别。


    正确答案: 社会学理论的研究任务在于对社会现象的科学解释,其对象是社会及社会现象,而不是理论本身。理论社会学则不同,它直接针对于理论建构的一般性的思考和抽象;社会学理论则针对社会和社会现象的概念和解释体系。理论社会学的目标并不是为了建构某种理论,而是为社会学理论的建构提供理论和方法论的框架。

  • 第7题:

    与社会工作关系最密切的学科是()。

    • A、社会学
    • B、心理学
    • C、人类学
    • D、政治学

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    组织行为最主要应用的是()
    A

    组织学、管理学、数学

    B

    社会学、生理学、历史学

    C

    心理学、社会学、人类学

    D

    人类学、政治学、化学


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述人类学与哲学的关系与区别。

    正确答案: 哲学是一门研究人类思维的学科,其内容主要关注人们对世界对自身的认识观念。人类学也有关于人的思维的研究,尤其是对于原始人的思维的研究与哲学有着很大的关系。
    哲学是一门纯思辩性的学科,而人类学则是一门实证性的学科,其结论和观点既来自于实际的实践活动之中,又能够在实践活动中进行验证,具有较强的实践性。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    当代著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家(),是中国社会学和人类学的奠基人之一,他的博士论文《江村经济》被誉为“人类学实地调查和理论工作发展中的一个里程碑”,成为国际人类学界的经典之作。

    正确答案: 费孝通
    解析: 费孝通的出生地是吴江,当代著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家,是中国社会学和人类学的奠基人之一。学术代表作有《江村经济》《乡土中国》《生育制度》《小城镇 大问题》等,另有20卷《费孝通全集》。

  • 第11题:

    问答题
    人类学习与动物学习的本质区别有哪些?

    正确答案: (1)人的学习除了要获得个体的行为经验外,还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识。
    (2)人的学习是在改造客观世界的生活中,在与其他人的交往过程中,通过语言的中介作用而进行的。
    (3)人的学习是一种有目的、自觉的、积极主动的过程。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    怎样区别人类学与社会学?

    正确答案: 从研究对象来看,人类学更多关注的是一些后进社会或民族的文化状况,社会经济状况。而社会学关注的是现代都市社会中的政治,经济与社会环境,而很少对落后或欠发达地区的关注;
    从研究方法上看,人类学一直以来视田野调查、参与观察为自己研究的精髓,它更强调研究者与被研究者之间的互动关系,其研究的自由度和深刻性更强。而社会学的研究,虽然也强调社会调查,但其调查采用的是问卷调查,寻求的是量化指标,通过对获取的东西进行量化分析,而发现其中的问题,并借助于相关的理论手段寻找解决的方案。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述人类学习与动物学习的本质区别。


    答案:
    解析:
    (1)人的学习除了要获得个体的行为经验,还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识;
    (2)人的学习是在改造客观世界的生活中,在与其他人的交往过程中,通过语言的中介作用而进行的;
    (3)人的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程。

  • 第14题:

    社会学和社会人类学如何理解文化模式的?


    正确答案: 社会学家和社会人类学家使用文化模式这个概念有两种意义。一是按照文化特征的不同,把各族的文化看作是不同的文化模式。二是指各种文化元素和文化集丛在功能上互相关联、互相依存而构成的文化整体,任何文化都是如此,所以是普遍的文明模式。

  • 第15题:

    社会学与政治学、经济学、法学等学科的区别主要在于()的不同,与历史学、人类学、心理学的区别主要在于()的不同。


    正确答案:研究对象;研究角度

  • 第16题:

    组织行为最主要应用的是()

    • A、组织学、管理学、数学
    • B、社会学、生理学、历史学
    • C、心理学、社会学、人类学
    • D、人类学、政治学、化学

    正确答案:C

  • 第17题:

    应用人类学与理论性的人类学的区别是什么?


    正确答案: 1、应用人类学研究现存的文化和当代的民族,它所搜集的资料不可能来自历史遗存、古老档案或上了年纪者的回忆;
    2、研究当代民族并不足以说明真相,应用人类学家所从事的研究主要是指向他们在工作中所碰到的问题,而理论人类学的研究,并不必涉及当代人急需解决的问题。。
    3、应用人类学家往往寻求将其发现与资料应用于传统的人类学领域之外,相对而言,理论人类学家则是从其工作的讨论中发现意义;
    4、应用人类学家更多兼有人类学以外的职责,而理论人类学家多服务于博物馆或教研工作。

  • 第18题:

    犯罪社会学与越轨社会学的区别。


    正确答案: ①研究领域的差别:越轨社会学研究领域更大一点比如犯罪,违法违德,违纪,违俗等,而犯罪社会学研究领域相对小一点,侧重于对犯罪的研究。
    ②研究目的的差别。
    ③控制方式的差别。
    ④价值取向的差别。

  • 第19题:

    填空题
    社会学与政治学、经济学、法学等学科的区别主要在于()的不同,与历史学、人类学、心理学的区别主要在于()的不同。

    正确答案: 研究对象,研究角度
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    请简述理论社会学与社会学理论的区别。

    正确答案: 社会学理论的研究任务在于对社会现象的科学解释,其对象是社会及社会现象,而不是理论本身。理论社会学则不同,它直接针对于理论建构的一般性的思考和抽象;社会学理论则针对社会和社会现象的概念和解释体系。理论社会学的目标并不是为了建构某种理论,而是为社会学理论的建构提供理论和方法论的框架。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    应用人类学与理论性的人类学的区别是什么?

    正确答案: 1、应用人类学研究现存的文化和当代的民族,它所搜集的资料不可能来自历史遗存、古老档案或上了年纪者的回忆;
    2、研究当代民族并不足以说明真相,应用人类学家所从事的研究主要是指向他们在工作中所碰到的问题,而理论人类学的研究,并不必涉及当代人急需解决的问题。。
    3、应用人类学家往往寻求将其发现与资料应用于传统的人类学领域之外,相对而言,理论人类学家则是从其工作的讨论中发现意义;
    4、应用人类学家更多兼有人类学以外的职责,而理论人类学家多服务于博物馆或教研工作。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    社会学和社会人类学如何理解文化模式的?

    正确答案: 社会学家和社会人类学家使用文化模式这个概念有两种意义。一是按照文化特征的不同,把各族的文化看作是不同的文化模式。二是指各种文化元素和文化集丛在功能上互相关联、互相依存而构成的文化整体,任何文化都是如此,所以是普遍的文明模式。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述人类学习与动物学习的本质区别。

    正确答案: (1)学习的内容不同。人的学习除了要获得个体的行为经验外,还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识。
    (2)学习形式与心理机制不同,人的学习是在,改造客观世界的生活实践中,在与其他人的交往过程中,通过语言的中介作用而进行的。
    (3)学习的目的、动力不同。人的学习是一种有目的、自觉、积极主动的过程。
    解析: 暂无解析