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哲学教育人类学的本质生成理论分析模式表现在()。A、教育学B、教育的本质在于人的塑造C、教育过程即人的生成D、人的形成是认识教育的基础
哲学教育人类学的本质生成理论分析模式表现在()。A、教育学B、教育的本质在于人的塑造C、教育过程即人的生成D、人的形成是认识教育的基础
题目
哲学教育人类学的本质生成理论分析模式表现在()。
A、教育学
B、教育的本质在于人的塑造
C、教育过程即人的生成
D、人的形成是认识教育的基础
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