人文的教育价值观强调()的培养是教育之根本。
第1题:
第2题:
关于精英教育的认识,正确的是()。
第3题:
()是一种教育理论流派,这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。
第4题:
学校健康教育的根本目标是()。
第5题:
心理教育课程的直接目标是()。
第6题:
实施素质教育的根本宗旨是()。
第7题:
新课程改革的根本目标有哪些?()(素质教育的目标)
第8题:
关于STS教育,下列说法错误的是()。
第9题:
是精英教育
强调学生的积极参与
强调科学技术的价值
重视自然科学与人文科学的整合
第10题:
科学主义教育
科学教育
人文主义教育
人文教育
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
著名儿童教育家()把培养健全人格作为家庭教育的根本任务,包括健康教育、待人接物教育、良好习惯的培养、智力教育、情绪教育等内容。
第15题:
发展性教育主要是指对()学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全人格和良好个性心理品质。
第16题:
当前在学校教育中特别要强调培养学生()人、()人的人文精神,要给学生提供关心人的机会。
第17题:
世界高校课程改革的趋势是()。
第18题:
人文教育是关于“做人”的教育,是“价值观”的教育,是追求“善”的教育。下列选项属于人文取向的高等教育内容的是()。
第19题:
素质教育强调“选择适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育()。
第20题:
学校体育的根本目标是()。
第21题:
是培养精英的教育
关注学生的技能培养
以通识教育为基础
以基础能力和技能教育为主
第22题:
发展学生个性
增进学生健康
培养体育人才
全面素质教育
第23题:
健全人格
天才学生
高智商人才
精英阶层