教育人类学的研究对象非常注重（）。A、教育与社会发展的研究B、教育与人类发展的跨文化研究C、教育与政治关系的研究D、教育与经济体制关系研究

题目

教育人类学的研究对象非常注重（）。

  • A、教育与社会发展的研究
  • B、教育与人类发展的跨文化研究
  • C、教育与政治关系的研究
  • D、教育与经济体制关系研究
相似考题

1.小学教育研究与一般的教育研究相比,主要区别是()不同。A、研究主体B、研究方法C、研究对象D、研究目的

2.地理教育学的研究任务是()。A.理论研究与实务研究B.教育研究与教学研究C.教导研究与学习研究D.内容研究与形式研究E.常规研究与改革研究

3.教育人类学从宏观上研究的教育是:()A.教育如何使人变成人B.教育与人类的关系C.揭示教育与文化的相互作用D.从人类学角度分析教育机构的功能E.教育与社会的关系

4.教育与人的发展、教育与社会发展是教育学研究的两个基本问题。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:B
更多“教育人类学的研究对象非常注重（）。A、教育与社会发展的研究B、教育与人类发展的跨文化研究C、教育与政治关系的研究D、教育与经济体制关系研究”相关问题

  • 第1题：

    ()与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。

    A、教育评价研究

    B、教育社会学研究

    C、教育生态学研究

    D、教育哲学研究


    参考答案：A

  • 第2题：

    当代教育学发展的趋势是 （　　）

    A 、 教育学的研究模式呈现单一化
    B 、 教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远
    C 、 教育学加强对自身的反思，形成教育学的元理论
    D 、 教育学研究的问题领域缩小

    答案：C
    解析：
    当代教育学的发展出现了许多新的特征：(1)教育学研究的问题领域急剧扩大；(2)教育学的研究基础和研究模式呈现多样化；(3)教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系；(4)教育学研究与教育实践改革的关系日益密切；(5)教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论。

  • 第3题：

    对教育学研究对象的科学表述是

    A.研究教育事件与教育经验，探索教育理念
    B.研究教育方针与教育政策，制定教育法规
    C.研究教育现象与教育问题，揭示教育规律
    D.研究德育案例与教学案例，总结教育经验学案例，总结教育经验

    答案：C
    解析：
    教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。
    教育现象包括教育社会现象和教育认识现象；
    教育规律是教育内部诸因素之间、教育与其它事物之间的内在必然联系。

  • 第4题：

    电化教育与教育技术的研究对象有何不同？


    正确答案:电化教育的研究对象主要是媒体技术，而教育技术的研究对象是学习资源和学习过程。

  • 第5题：

    教育心理学重点研究人类的（）与教育。


    正确答案:学习

  • 第6题：

    国外现代教育技术是在（）的促进下兴起的。

    • A、系统科学理论研究发展
    • B、学习与教学理论研究发展
    • C、教育传播理论研究发展
    • D、直观教育与媒体技术

    正确答案:D

  • 第7题：

    当前中国教育人类学的主要研究取向不包括（）。

    • A、弱势人群教育问题研究
    • B、有色人种教育问题研究
    • C、主流文化教育研究范型
    • D、少数民族教育研究模式

    正确答案:B

  • 第8题：

    下列正确的有哪几项（　）。

    • A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学
    • B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
    • C、教育心理学的核心研究内容是教师
    • D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    多选题
    比较教育的主要研究领域包括（）。
    A

    外国教育研究

    B

    区域教育研究

    C

    国际教育研究

    D

    外国教育史研究

    E

    古代教育与现代教育的比较研究


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    结构功能主义对比较教育的影响，主要表现为比较教育注重对（）之间的关系进行分析和研究。
    A

    教育与民族特性

    B

    教育与民族传统

    C

    教育与国民性

    D

    教育与社会


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    当前中国教育人类学的主要研究取向不包括（）。
    A

    弱势人群教育问题研究

    B

    有色人种教育问题研究

    C

    主流文化教育研究范型

    D

    少数民族教育研究模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    教育人类学的基本主题是对（）关系的探讨；教育人类学全面打开了初等教育研究的（）视野。

    正确答案： 教育和文化,文化
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育人类学的研究对象非常注重()

    A.教育与社会发展的研究

    B.教育与人类发展的跨文化研究

    C.教育与政治关系的研究

    D.教育与经济体制关系研究


    正确答案：B      

  • 第14题：

    教育实践者与教育科学研究者密切协作以教育实践中存在的问题为研究对象．通过合作研究再把研究成果应用到教育实践中的研究方法是（　　）。

    A、文献综述法?
    B、实证研究
    C、案例研究
    D、行动研究

    答案：D
    解析：
    文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对教育事实的科学认识的方法：实证研究指研究者亲自收集观察资料．为提出教育理论假设或检验教育理论假设而展开的研究，实证研究具有鲜明的直接经验特征。案例研究是结合教育实际，以典型案例为素材，并通过具体分析、解剖，促使人们进入特定的教育情景和教育过程．建立真实的教育感受和寻求解决教育问题的方案。教育行动研究是指在教育情境中．教育实践者与教育科学研究者密切协作以教育实践中存在的问题为研究对象．通过合作研究再把研究成果应用到教育实践中的研究方法。因此答案选D．

  • 第15题：

    比较教育的主要研究领域包括（）。

    A外国教育研究

    B区域教育研究

    C国际教育研究

    D外国教育史研究

    E古代教育与现代教育的比较研究


    A,B,C
    略

  • 第16题：

    教育人类学研究方法的学科特征是（）。

    • A、实地调研与文化分析
    • B、教育咨询
    • C、教育反馈
    • D、文化哲学

    正确答案:A

  • 第17题：

    结构功能主义对比较教育的影响，主要表现为比较教育注重对（）之间的关系进行分析和研究。

    • A、教育与民族特性
    • B、教育与民族传统
    • C、教育与国民性
    • D、教育与社会

    正确答案:D

  • 第18题：

    教育人类学从宏观上研究的教育是（）

    • A、教育如何使人变成人
    • B、教育与人类的关系
    • C、揭示教育与文化的相互作用
    • D、从人类学角度分析教育机构的功能
    • E、教育与社会的关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    （）是衡量教育人类学家研究水平的标尺。

    • A、教育社会学研究
    • B、教育人种志研究
    • C、家庭教育研究
    • D、学科教学研究

    正确答案:B

  • 第20题：

    教育人类学的基本主题是对（）关系的探讨；教育人类学全面打开了初等教育研究的（）视野。


    正确答案:教育和文化；文化

  • 第21题：

    多选题
    教育人类学从宏观上研究的教育是（）
    A

    教育如何使人变成人

    B

    教育与人类的关系

    C

    揭示教育与文化的相互作用

    D

    从人类学角度分析教育机构的功能

    E

    教育与社会的关系


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是衡量教育人类学家研究水平的标尺。
    A

    教育社会学研究

    B

    教育人种志研究

    C

    家庭教育研究

    D

    学科教学研究


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育人类学研究方法的学科特征是（）。
    A

    实地调研与文化分析

    B

    教育咨询

    C

    教育反馈

    D

    文化哲学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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