简述韦伯的“方法论个人主义原则”。
题目
简述韦伯的“方法论个人主义原则”。
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第1题：
韦伯方法论的基本主张是怎样的？
正确答案: （1）社会学研究的目的是理解人的行为而不是对该行为作价值判断；
（2）社会科学的研究与行为者的目的，意义和价值观密切联系；
（3）理想类型是社会学分析的最佳手段，实现特殊性与一般性的统一。 -
第2题：
霍曼斯在建构社会交换理论的过程中，使用的原则是（）
- A、文献法
- B、集体主义方法论
- C、个人主义方法论
- D、面对面的交往
正确答案:B,C -
第3题：
简述韦伯与迪尔凯姆在社会学研究方法论上的差别。
正确答案: （1）研究对象不同：社会事实与社会行动；社会事实是任何可以对个人施以外在制约作用的固定或不固定的行为方式，或在一个社会中普遍出现的、同时不依赖个人而独立存在的任何行为方式。社会事实的特征：社会事实的外在性；社会事实对个人具有强制性；社会事实的普遍性。社会行动应该称作这样一种行动，即行动者以他主观所认为的意义而与他人的行为相关。社会行动必须具备以下两大条件：①行动者个人赋予其行动以意义，即行动者个人采取行动的动机。②行动者所采取的行动包含着以他人的行为为目标，即行动者主观意识到与他人的联系。只有具备这两个条件，个人的行动才称得上是社会行动。
（2）研究方法不同：首先，必须把社会事实看作“事物”。第二，社会事实必须根据社会事实来解释。“一种社会事实的决定性因素，应该到前在于他的那些社会事实中去寻找，而不应该到个人的意识状态中去寻找。”第三，一种社会现象的起源和它的功能是两个不同性质的问题，因此“当我们解释一种社会现象时，必须分别研究该现象的原因和它所具有的功能”。即社会学中的因果分析和功能分析。韦伯认为，社会学的研究方法应该是对意义的理解和因果性说明。韦伯强调，这里所说的“意义”并非是指“客观上正确的”、或从形而上学意义上讲是“真实的”那种意义，而是指行动者主观的认为即社会学上的意义。韦伯对“理解”概念的解释是很宽泛的。“理解”既可表现为理智上和逻辑上的即“合理明晰的”，又可表现为情感体验的和艺术感受的即“移情明晰的”。 -
第4题：
方法论个人主义（韦伯）
正确答案: 在韦伯看来，社会学研究人的行动，是因为每个人都赋予它一定的“意义”。行动之所以是有意义的，是因为某个或若干个行动者将其主观意义与其行动联系起来，不论这种行动表现为对某件事情的放弃或是对某件事情的忍受。韦伯还强调，这里所说的“意义”并非是指“客观上正确的”、或从形而上学意义上讲是“真实的”那种意思，而是指行动者主观的认为即社会学上的意义。在韦伯看来，社会行动之所以是可理解的，是因为个人赋予其行动的主观意义是可以理解的。 -
第5题：
简述科学假说及其结构，建立假说的方法论原则。
正确答案:科学假说是根据已知的科学事实和科学原理，对未知的自然现象及其规律性所做出的猜测性说明和尝试性解答。它是科学理论发展的形式。
科学假说是为了回答科学问题而提出的，是对已知科学事实或科学定律的说明或解释，分别称之为定律型假说或理论型假说。科学假说具有科学性与假定性的双重特征，是通向科学理论的必经之路。
原则
（1）一致对应性。与经过检验的理论相互支持（一致性），能将已有理论作为特例或极限状况（对应性）。
（2）可解释性。假说的提出是以经验事实为依据的、对科学问题的解释。因而假说要尽可能解释已有的科学事实。如光量子假说解释了光电效应。
（3）可预测性。假说的提出不仅可以解释已知的事实，更重要的是它还可以对未知的或对未来的事实作出推论。例如，大爆炸宇宙论、大陆漂移说、广义相对论等。 -
第6题：
简述犯罪社会学研究的方法论原则。
正确答案: 1、定量分析与定性分析相结合的原则；
2、微观分析与宏观分析相结合的原则；
3、科学分析与价值分析相结合的原则。 -
第7题：
问答题简述韦伯的“方法论个人主义原则”。正确答案： 在韦伯看来，社会学研究人的行动，是因为每个人都赋予它一定的“意义”。行动之所以是有意义的，是因为某个或若干个行动者将其主观意义与其行动联系起来，不论这种行动表现为对某件事情的放弃或是对某件事情的忍受。韦伯还强调，这里所说的“意义”并非是指“客观上正确的”、或从形而上学意义上讲是“真实的”那种意思，而是指行动者主观的认为即社会学上的意义。在韦伯看来，社会行动之所以是可理解的，是因为个人赋予其行动的主观意义是可以理解的。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题韦伯方法论的基本主张是怎样的？正确答案： （1）社会学研究的目的是理解人的行为而不是对该行为作价值判断；
（2）社会科学的研究与行为者的目的，意义和价值观密切联系；
（3）理想类型是社会学分析的最佳手段，实现特殊性与一般性的统一。解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题德国的韦伯，在方法论上提出了著名的（）。A价值中立原则
B社会动力学
C“理性型“的研究工具
D社会静力学
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题实证主义方法论的代表是（）。A韦伯、斯宾塞、齐美尔
B孔德、斯宾塞、迪尔凯姆
C狄尔泰、韦伯、库利
D孔德、斯宾塞、韦伯
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试论边沁法学研究的个人主义方法论的观点。正确答案： 代表边沁法学研究上的个人主义方法论的观念，主要表现在以下几个方面：
第一，个人的存在是真实的，而社会集合体只不过是人们的一种概念建构，不能作为分析法律制度的基本单位。
第二，个人所感觉着的“快乐”与“痛苦”是法律调整的正当基础。
第三，在个人利益与社会利益的关系上，边沁强调个人利益的优先性。
此外，边沁之所以推崇个人主义方法论，是与其对法学科学性的追求分不开的。边沁的学术追求之一，就是使法学成为一门客观的科学。边沁指出，“只有通过像数学那般严格、而且无法比拟地更为复杂和广泛的探究，才会发现那构成政治和道德科学之基础的真理”。那么怎样才能实现这一目的呢？这就必须采用“详尽分类法”，寻求到构成法律的最基础的个体，换言之，用个人主义方法论中的“分析”与“还原”方法，通过个体要素的展现来获取整体的特性与面貌。解析： 暂无解析 -
第12题：
名词解释题方法论个人主义正确答案： 在韦伯看来，社会学研究人的行动，是因为每个人都赋予它一定的“意义”。行动之所以是有意义的，是因为某个或若干个行动者将其主观意义与其行动联系起来，不论这种行动表现为对某件事情的放弃或是对某件事情的忍受。韦伯还强调，这里所说的“意义”并非是指“客观上正确的”、或从形而上学意义上讲是“真实的”那种意思，而是指行动者主观的认为即社会学上的意义。在韦伯看来，社会行动之所以是可理解的，是因为个人赋予其行动的主观意义是可以理解的。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述社会学方法论的基本原则。
正确答案: ①必须把社会事实视为“物”。鉴于“集体表象”一类重要的社会事实无法直接观察，杜尔克姆提出把统计方法作为社会观察的重要工具的思想。
②社会事实只能用社会事实解释。这一原则体现了杜尔克姆社会学的基本精神：研究社会必须禁绝任何形式的还原说，这一特点被称之为“唯社会论”。
③因果分析和功能分析是两个不同的但又必需的研究方法。杜尔克姆倡导一种控制比较的方法并确立了假设——推测——检验的步骤来研究社会现象之间的因果关系。 -
第14题：
韦伯的方法论是什么？
正确答案: 韦伯的方法论“对社会行动予以解释性理解,以便获得对社会行动过程和结果的因果性说明的科学。 ” -
第15题：
方法论个人主义
正确答案: 在韦伯看来，社会学研究人的行动，是因为每个人都赋予它一定的“意义”。行动之所以是有意义的，是因为某个或若干个行动者将其主观意义与其行动联系起来，不论这种行动表现为对某件事情的放弃或是对某件事情的忍受。韦伯还强调，这里所说的“意义”并非是指“客观上正确的”、或从形而上学意义上讲是“真实的”那种意思，而是指行动者主观的认为即社会学上的意义。在韦伯看来，社会行动之所以是可理解的，是因为个人赋予其行动的主观意义是可以理解的。 -
第16题：
简述工程技术方法论的原则。
正确答案:1.自然规律和社会规律相统一的原则；
2.需要性和可行性相统一的原则；
3.经济性和适用性相统一的原则。 -
第17题：
实证主义方法论的代表是（）。
- A、韦伯、斯宾塞、齐美尔
- B、孔德、斯宾塞、迪尔凯姆
- C、狄尔泰、韦伯、库利
- D、孔德、斯宾塞、韦伯
正确答案:B -
第18题：
德国的韦伯，在方法论上提出了著名的（）。
- A、“理性型“的研究工具
- B、价值中立原则
- C、社会静力学
- D、社会动力学
正确答案:A,B -
第19题：
名词解释题方法论个人主义（韦伯）正确答案： 在韦伯看来，社会学研究人的行动，是因为每个人都赋予它一定的“意义”。行动之所以是有意义的，是因为某个或若干个行动者将其主观意义与其行动联系起来，不论这种行动表现为对某件事情的放弃或是对某件事情的忍受。韦伯还强调，这里所说的“意义”并非是指“客观上正确的”、或从形而上学意义上讲是“真实的”那种意思，而是指行动者主观的认为即社会学上的意义。在韦伯看来，社会行动之所以是可理解的，是因为个人赋予其行动的主观意义是可以理解的。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题韦伯的方法论是什么？正确答案： 韦伯的方法论“对社会行动予以解释性理解,以便获得对社会行动过程和结果的因果性说明的科学。 ”解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题霍曼斯在建构社会交换理论的过程中，使用的原则是（）A文献法
B集体主义方法论
C个人主义方法论
D面对面的交往
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第22题：
名词解释题方法论个人主义原则正确答案： 韦伯把个人及其行动作为社会学研究的基本*单位和基本分析层次，这一特点被称为方法论个人主义原则。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述韦伯与迪尔凯姆在社会学研究方法论上的差别。正确答案： （1）研究对象不同：社会事实与社会行动；社会事实是任何可以对个人施以外在制约作用的固定或不固定的行为方式，或在一个社会中普遍出现的、同时不依赖个人而独立存在的任何行为方式。社会事实的特征：社会事实的外在性；社会事实对个人具有强制性；社会事实的普遍性。社会行动应该称作这样一种行动，即行动者以他主观所认为的意义而与他人的行为相关。社会行动必须具备以下两大条件：①行动者个人赋予其行动以意义，即行动者个人采取行动的动机。②行动者所采取的行动包含着以他人的行为为目标，即行动者主观意识到与他人的联系。只有具备这两个条件，个人的行动才称得上是社会行动。
（2）研究方法不同：首先，必须把社会事实看作“事物”。第二，社会事实必须根据社会事实来解释。“一种社会事实的决定性因素，应该到前在于他的那些社会事实中去寻找，而不应该到个人的意识状态中去寻找。”第三，一种社会现象的起源和它的功能是两个不同性质的问题，因此“当我们解释一种社会现象时，必须分别研究该现象的原因和它所具有的功能”。即社会学中的因果分析和功能分析。韦伯认为，社会学的研究方法应该是对意义的理解和因果性说明。韦伯强调，这里所说的“意义”并非是指“客观上正确的”、或从形而上学意义上讲是“真实的”那种意义，而是指行动者主观的认为即社会学上的意义。韦伯对“理解”概念的解释是很宽泛的。“理解”既可表现为理智上和逻辑上的即“合理明晰的”，又可表现为情感体验的和艺术感受的即“移情明晰的”。解析： 暂无解析