请分析乡村建设运动的贡献与局限。
题目
请分析乡村建设运动的贡献与局限。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
⑴贡献：①乡村建设运动的工作虽不能从根本上解决农村问题，但在发展农村教育、培养农村人才，传授和推广农业技术、发展农村合作及其它公益事业等方面，还是取得了一些成绩；②中国的第一代社会学者所具有的社会使命感和精神气质至今仍有借鉴之处；③乡村建设运动的探索引起了社会学界的争论，从而推动了社会学的研究事业；④乡村建设运动的社会改良实验的最终失败，给了中国共产党人和革命知识分子以有益的启示。
⑵局限：①理论上，倡导社会改良，无法真正解决当时的诸多问题；②实践上，多是空谈计划、偏重理论，没有多少实际工作；③与农民的关系上。表现为与农民的沟通出现诸多障碍，出现“乡村运动而乡村不动”的困境；④与政府的关系上。有很强的官办色彩。出现“高谈社会改造而依附于政府”的现象。
⑵局限：①理论上，倡导社会改良，无法真正解决当时的诸多问题；②实践上，多是空谈计划、偏重理论，没有多少实际工作；③与农民的关系上。表现为与农民的沟通出现诸多障碍，出现“乡村运动而乡村不动”的困境；④与政府的关系上。有很强的官办色彩。出现“高谈社会改造而依附于政府”的现象。
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第1题：
请论述古典管理理论的历史贡献和局限性。
正确答案: 1.历史贡献
（1）是历史上第一次以科学方法探讨管理问题的成果
（2）奠定了管理学发展的基础，当代管理技术和方法从根本上来说时来源于古典管理理论
（3）提出了管理的普遍性和重要性
（4）提出了一些重要的、至今仍具有指导意义的管理原则
2.局限性
（1）对人性的研究没有深入进行，也没有把人作为管理的中心古典管理理论的共同特点是强调组织和管理的科学性、精密性而忽视了人的因素，把工人看成只是组织中的一个零件。
（2）没有把管理的对象上升到系统的层次上加以认识
（3）其着重点在于组织内部，对环境因素考虑较少 -
第2题：
请简述社区学派的贡献与局限。
正确答案:⑴贡献：对于社会学的中国化贡献巨大。
⑵局限：研究对象方面。主要集中于中国西南内地的分散村落，对规模较大且相对复杂的城镇及都市社区及东南沿海等地的乡村社区的研究付诸阙如；研究视角方面。过分强调功能及功能分析，缺乏其他理论视角的加入；研究方法方面。过分强调定性研究，较少涉及定量研究。 -
第3题：
请简述乡村建设运动的概况。
正确答案: 时间：20世纪20末至抗战开始。
人员：①进步的社会学者、经济学者、农业专家和有志青年；②资产阶级、地主阶级中的改良派；③政府官员。
主办机构：①学术机构；②高等院校；③民间团体；④政府机关。
工作重点：①平民教育；②社会救济与社会服务；③农村经济事业；④乡村自治。 -
第4题：
试分析早期中国社会学中的综合学派的贡献与局限。
正确答案:贡献：综合学派是早期中国社会学的正宗；综合学派的社会学探索代表了中国早期社会学理论研究的最高成就，其影响甚至延续到中国社会学恢复与重建之后；综合学派在“社会学中国化”问题上做了有益的实践和尝试。
局限：综合学派对有关社会主义思想、唯物史观采取了完全排斥的态度，这样就使得他们的理论探索在指导思想上受到了极大的局限；综合学派有关社会学学科体系的探索，理论基础比较薄弱，思想观点亦种种片面、肤浅、矛盾之处；综合学派社会学家忽视对中国社会的实地调查研究，他们有关中国社会学中国化的研究也是有失偏颇的。 -
第5题：
请简述梁漱溟的乡村建设实践。
正确答案:⑴组织机构——乡村建设研究院：①组织体系：省----乡村建设研究院----县长、县政府----一室五科（民政、武装、财政、交通通讯、教育）----乡----行政村——自然村；②组织性质：政教合一的组织。
⑵组织活动：创办乡学、村学，其学员来自乡村全体农民
⑶组织宗旨：团体组织、科学技术，即：把散漫的、只顾自家自身的农民组织起来搞生产，在生产中学习和运用科学技术。 -
第6题：
问答题简述工业美术运动对设计改革的贡献和局限。正确答案： 贡献：
提出“美与技术结合”的原则，主张美术家从事设计，反对“纯艺术”
工艺美术运动的设计强调“师承自然”、忠实于材料和适用使用目的
局限：
将手工艺推向工业化的对立面，违背历史发展的潮流解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题请简述社区学派的贡献与局限。正确答案： ⑴贡献：对于社会学的中国化贡献巨大。
⑵局限：研究对象方面。主要集中于中国西南内地的分散村落，对规模较大且相对复杂的城镇及都市社区及东南沿海等地的乡村社区的研究付诸阙如；研究视角方面。过分强调功能及功能分析，缺乏其他理论视角的加入；研究方法方面。过分强调定性研究，较少涉及定量研究。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题请论述古典管理理论的历史贡献和局限性。正确答案： 1.历史贡献
（1）是历史上第一次以科学方法探讨管理问题的成果
（2）奠定了管理学发展的基础，当代管理技术和方法从根本上来说时来源于古典管理理论
（3）提出了管理的普遍性和重要性
（4）提出了一些重要的、至今仍具有指导意义的管理原则
2.局限性
（1）对人性的研究没有深入进行，也没有把人作为管理的中心古典管理理论的共同特点是强调组织和管理的科学性、精密性而忽视了人的因素，把工人看成只是组织中的一个零件。
（2）没有把管理的对象上升到系统的层次上加以认识
（3）其着重点在于组织内部，对环境因素考虑较少解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题请简述乡村建设运动产生的背景。正确答案： ⑴社会背景：西方帝国主义的入侵及掠夺、连年灾害、军阀混战，中国的民族工商业受到摧残，农村经济全面崩溃。
⑵学科背景：社会调查运动的重点开始转向农村经济方面。
⑶思想背景：中国思想界围绕着“如何使中国走上一条富国强民的现代化道路”这个问题展开三次论战。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题请简述乡村建设运动的概况。正确答案： 时间：20世纪20末至抗战开始。
人员：①进步的社会学者、经济学者、农业专家和有志青年；②资产阶级、地主阶级中的改良派；③政府官员。
主办机构：①学术机构；②高等院校；③民间团体；④政府机关。
工作重点：①平民教育；②社会救济与社会服务；③农村经济事业；④乡村自治。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题请简述梁漱溟的乡村建设实践。正确答案： ⑴组织机构——乡村建设研究院：①组织体系：省----乡村建设研究院----县长、县政府----一室五科（民政、武装、财政、交通通讯、教育）----乡----行政村——自然村；②组织性质：政教合一的组织。
⑵组织活动：创办乡学、村学，其学员来自乡村全体农民
⑶组织宗旨：团体组织、科学技术，即：把散漫的、只顾自家自身的农民组织起来搞生产，在生产中学习和运用科学技术。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题请简述晏阳初的乡村建设实验。正确答案： ⑴基本认识：在中国，农村人口占全国总人口的80%。因此，中国社会的根本问题是农村问题，农村问题纷繁复杂，而最根本的问题在于农村社会中的人的问题。民为邦本，本固邦宁，平民教育运动是民族再造运动；
⑵四大病根：愚——贫——弱——私；四大教育：文艺——生计——卫生——公民
⑶教育宗旨：“除文盲，做新民”。
⑷教育方式：包括学校式教育、社会式教育、家庭式教育。
⑸步骤：第一步是研究实验；第二步是训练人才；第三步是表证推广。
⑹教育范围：包括政治、宗教、经济、自卫、卫生、礼俗等六大整体教育。解析： 暂无解析 -
第13题：
请简述乡村建设运动产生的背景。
正确答案:⑴社会背景：西方帝国主义的入侵及掠夺、连年灾害、军阀混战，中国的民族工商业受到摧残，农村经济全面崩溃。
⑵学科背景：社会调查运动的重点开始转向农村经济方面。
⑶思想背景：中国思想界围绕着“如何使中国走上一条富国强民的现代化道路”这个问题展开三次论战。 -
第14题：
简述梁漱溟的“乡村建设运动”。
正确答案: 1929—1937年，梁漱溟依据他的乡村建设哲学，制定了《乡村建设理论和实施方案》。他认为“中国问题的内涵虽包含有政治问题、经济问题，而实则是一个文化问题”，并指出：“外国侵略虽为患，而所患不在外国侵略；使有秩序则社会生活顺利进行，自身有力量可以御敌也„”。他的乡村建设，就是社会秩序的建设，其手段就是“教育”。梁漱溟在邹平办设“乡学”、“村学”，其理想是“政、教、富、卫”合一，具体办法是“行政机关教育化”，用“村学”代替“乡公所”，用“乡学”代替“区公所”，使政教合一。
梁漱溟还认为：“我们这种运动实为中国农民运动的正轨，可以代替共产党。”这就是梁115漱溟乡村建设运动的实质。 -
第15题：
试论述晏阳初与梁漱溟领导的乡村建设运动的不同之处。
正确答案:定县与邹平是乡建运动中新旧两派的象征。
第一，前者直接依赖国际物质和人力的帮助，后者则不欢迎外来的势力直接参与乡村建设。
第二，前者是为了“救人”的一种慈善救济运动，后者则以“农民能够自救”为前提基础。
第三，前者欲以西洋的精神技术和物质的帮助，造成中国农村所为‘现代化’、‘科学化’，后者提出的是中国式的乡村建设，其基本精神是通过改革、复兴中国文化解决实际问题。 -
第16题：
请简述晏阳初的乡村建设实验。
正确答案:⑴基本认识：在中国，农村人口占全国总人口的80%。因此，中国社会的根本问题是农村问题，农村问题纷繁复杂，而最根本的问题在于农村社会中的人的问题。民为邦本，本固邦宁，平民教育运动是民族再造运动；
⑵四大病根：愚——贫——弱——私；四大教育：文艺——生计——卫生——公民
⑶教育宗旨：“除文盲，做新民”。
⑷教育方式：包括学校式教育、社会式教育、家庭式教育。
⑸步骤：第一步是研究实验；第二步是训练人才；第三步是表证推广。
⑹教育范围：包括政治、宗教、经济、自卫、卫生、礼俗等六大整体教育。 -
第17题：
乡村建设运动的最有名的是山东乡村建设运动和华北平民教育运动，其领导人为（）
正确答案:梁藗溟晏阳初 -
第18题：
问答题简述梁漱溟的“乡村建设运动”。正确答案： 1929—1937年，梁漱溟依据他的乡村建设哲学，制定了《乡村建设理论和实施方案》。他认为“中国问题的内涵虽包含有政治问题、经济问题，而实则是一个文化问题”，并指出：“外国侵略虽为患，而所患不在外国侵略；使有秩序则社会生活顺利进行，自身有力量可以御敌也„”。他的乡村建设，就是社会秩序的建设，其手段就是“教育”。梁漱溟在邹平办设“乡学”、“村学”，其理想是“政、教、富、卫”合一，具体办法是“行政机关教育化”，用“村学”代替“乡公所”，用“乡学”代替“区公所”，使政教合一。
梁漱溟还认为：“我们这种运动实为中国农民运动的正轨，可以代替共产党。”这就是梁115漱溟乡村建设运动的实质。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题试论述晏阳初与梁漱溟领导的乡村建设运动的不同之处。正确答案： 定县与邹平是乡建运动中新旧两派的象征。
第一，前者直接依赖国际物质和人力的帮助，后者则不欢迎外来的势力直接参与乡村建设。
第二，前者是为了“救人”的一种慈善救济运动，后者则以“农民能够自救”为前提基础。
第三，前者欲以西洋的精神技术和物质的帮助，造成中国农村所为‘现代化’、‘科学化’，后者提出的是中国式的乡村建设，其基本精神是通过改革、复兴中国文化解决实际问题。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题请分析乡村建设运动的贡献与局限。正确答案： ⑴贡献：①乡村建设运动的工作虽不能从根本上解决农村问题，但在发展农村教育、培养农村人才，传授和推广农业技术、发展农村合作及其它公益事业等方面，还是取得了一些成绩；②中国的第一代社会学者所具有的社会使命感和精神气质至今仍有借鉴之处；③乡村建设运动的探索引起了社会学界的争论，从而推动了社会学的研究事业；④乡村建设运动的社会改良实验的最终失败，给了中国共产党人和革命知识分子以有益的启示。
⑵局限：①理论上，倡导社会改良，无法真正解决当时的诸多问题；②实践上，多是空谈计划、偏重理论，没有多少实际工作；③与农民的关系上。表现为与农民的沟通出现诸多障碍，出现“乡村运动而乡村不动”的困境；④与政府的关系上。有很强的官办色彩。出现“高谈社会改造而依附于政府”的现象。解析： 暂无解析 -
第21题：
名词解释题乡村建设运动正确答案： 乡村建设运动是20世纪20-30年代由知识分子倡导并参加的、以建设和复兴中国农村和解决农村问题为主旨的社会改良运动。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试分析早期中国社会学中的综合学派的贡献与局限。正确答案： 贡献：综合学派是早期中国社会学的正宗；综合学派的社会学探索代表了中国早期社会学理论研究的最高成就，其影响甚至延续到中国社会学恢复与重建之后；综合学派在“社会学中国化”问题上做了有益的实践和尝试。
局限：综合学派对有关社会主义思想、唯物史观采取了完全排斥的态度，这样就使得他们的理论探索在指导思想上受到了极大的局限；综合学派有关社会学学科体系的探索，理论基础比较薄弱，思想观点亦种种片面、肤浅、矛盾之处；综合学派社会学家忽视对中国社会的实地调查研究，他们有关中国社会学中国化的研究也是有失偏颇的。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述艺术与手工艺运动的贡献与局限。正确答案： 艺术与手工艺运动在莫里斯和拉斯金等人的领导下，首先提出“艺术与技术结合”的原则，主张艺术家应当从事产品设计，反对“为了艺术而艺术”，这对近现代设计史的发展具有重要的指导作用。该运动在设计上形成了较为明确的风格特征。
第一，在纹样上，借鉴中世纪手工艺和日本装饰元素，大量采用动植物纹饰，主张“师法自然”，形成了清新活泼、富有生机的艺术效果
第二，在材料上，注重发挥各种材料的天然优势，注重材质肌理的表现
第三，在风格上，较为朴实、大方、实用，具有温馨浪漫的气质
第四，在思想上，表现出了知识分子阶层高度理想化的社会改良精神，具有社会化、民主化和大众化的倾向。
局限：
（1）从审美角度看，它反对机械生产的生活用品的造型样式，将手工艺推向了工业化的对立面。
（2）从生产角度看，它反对机械化大批量生产，认为机械是美的产品的天敌，主张艺术家变成手工艺人，认为只有手工产品才有可能是美的---这些观点都同工业社会的发展要求格格不入，无疑违背了历史发展的潮流，也使英国设计的发展走了不少弯路。解析： 暂无解析