李凯尔特的观点是什么？

题目

李凯尔特的观点是什么？

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1.关于确立教育目的依据的两种对立观点是什么?主要代表人物是谁?基本观点是什么?

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3.“和谐论”主要观点是什么？

4.洛克的财产理论的核心观点是什么？

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  • 第1题：

    重商主义的主要观点是什么？


    参考答案：1、货币财富观：认为货币（金、银）是最好的财富，一切经济活动的目的都是为了获得货币。
    2、财富源泉观：
    a、财富的直接源泉在流通领域，除了开采金银矿外，商业是获得货币财富的唯一源泉；
    b、在商业中，国内贸易不能增加一国货币总量，只有对外贸易才能使一国货币财富增加；
    c、对外贸易的原则是少买多卖，少支出多收入，实现外贸顺差；
    d、国内的商品生产应服从于外贸出口需要，主张鼓励和发展有利于出口的本国工场手业。
    3、主张强大的民族国家的积极干预。
    对外：（1）连年战争争夺殖民地，贸易垄断；
    （2）殖民化和对殖民地贸易的垄断；
    （3）保护关税。
    对内：
    （1）反对妨碍国内商品自由流动的各种税、费；
    （2）积极发展本国有利于贸易顺差的手工业；
    （3）奖励增加人口和管制食物价格；
    （4）强调生产劳动的重要性。
    总之，重金、贸易顺差和国家干预是重商主义思想的主要信条。

  • 第2题：

    下面哪些人是科学主义者？（ ）

    A.文德尔班
    B.李凯尔特
    C.兰克
    D.孔德
    E.波普尔

    答案：D,E
    解析：

  • 第3题：

    进行著名的“单面和双面传播”实验的是：（）

    • A、拉皮尔
    • B、瑟斯顿
    • C、霍夫兰德
    • D、李凯尔特

    正确答案:C

  • 第4题：

    李凯尔特的观点认为人文科学和自然科学的差别是什么？


    正确答案: 自然科学研究的是同价值分离的客体；而人文科学是一种个别化的方法，侧重于根据价值观念而不是规律去分析文化现实。

  • 第5题：

    核心观点是什么？


    正确答案: 人类创造与运用符号，人类通过识别他人使用的符号，运用符号进行自我认识，以及对情境进行理解并作出反应，发生人际之间的行动以及这些行动的稳定模式与结构。总而言之，人们对情境的反应，人们之间的互动，对社会结构的作用，都依赖表达共同意义的符号及其应用能力。社会活动是符号相互作用的过程。

  • 第6题：

    单选题
    使社会学真正作为一门学科进入大学讲堂的是（）。
    A

    韦伯

    B

    涂尔干

    C

    李凯尔特

    D

    科塞


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    问答题
    李凯尔特的观点认为人文科学和自然科学的差别是什么？

    正确答案： 自然科学研究的是同价值分离的客体；而人文科学是一种个别化的方法，侧重于根据价值观念而不是规律去分析文化现实。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    李凯尔特的观点是什么？

    正确答案： 人文科学和自然科学的对立不是一个本体论问题，而是一个方法论问题。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    贾谊的货币观点是什么？


    参考答案：

    汉初出现了货币贬值问题。文帝时围绕货币铸造权，进行了激烈争论。贾谊是反对私铸的代表。他认为私铸会使货币更加混乱，会使百姓多从事铸钱，妨碍农业生产。他反对私铸，但不赞成专靠法律禁止私铸。他主张政府垄断币材，“勿令铜布于天下”，他提出了“法钱”的概念，所谓“法钱”就是标准的本位货币，具有标准的规定的形式、重量、与成色。他已认识到货币流通的客观性质，专靠法律权力，不足以解决货币问题。他首先认识到货币的材料问题，并明确了货币的流通价值与铸造成本之间的关系。他认为货币的名义价值与铸造成本之间必然存在一定的差额，这个差额引起私铸，因此政府要垄断铸币权。他提出，私铸使农民“释其耒耨”，减少农业生产，继承了管子的轻重理论，认识掌握货币，可以调节万物的供需，可以平衡物价，并可增加国家的财政收入。


  • 第10题：

    毕生发展的主要观点是什么？
    人生的发展，除了身体在生物意义上的发育、成熟以外，是一个伴随人的一生的过程，其行为变化过程贯穿于从胎儿期到死亡的全部一生中，行为变化过程反应了个人的不同行为表现曾强和减弱的情况。
    发展具有多样性和多向性，发展的方向也因发展内容的种类不同而不同。
    发展由获得和丧失组成，是一个有序变化的过程。
    心理发展存在着很大的个体差异性和可塑性，不同的人有不同的形式。
    心理发展受多种因素的影响，个体发展是年龄阶段、历史阶段和非规范事件等多种影响共同作用的结果。
    略

  • 第11题：

    李凯尔特方法论是怎样的？


    正确答案: 自然科学使用的是普遍化的方法，
    人文科学使用的是个别化方法。

  • 第12题：

    使社会学真正作为一门学科进入大学讲堂的是（）。

    • A、韦伯
    • B、涂尔干
    • C、李凯尔特
    • D、科塞

    正确答案:B

  • 第13题：

    麦格雷戈的“超Ｙ理论”与谁的理论观点相近？这种人性假设的主要观点是什么？


    正确答案: 麦格雷戈的“超Ｙ理论”与薛恩的理论观点相近。这种人性假设的主要观点是按照复杂人的假设，主管人员应该保持足够的灵活性，掌握高超的处理人际关系的技巧，在管理方法上，对不同的人，在不同的情况下采取不同的措施，即一切随时间、条件、地点和对象变化而变化。

  • 第14题：

    问答题
    李凯尔特方法论是怎样的？

    正确答案： 自然科学使用的是普遍化的方法，
    人文科学使用的是个别化方法。
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    进行著名的“单面和双面传播”实验的是：（）
    A

    拉皮尔

    B

    瑟斯顿

    C

    霍夫兰德

    D

    李凯尔特


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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