如何评价“大同”、“小康”的社会理想？

题目

如何评价“大同”、“小康”的社会理想？

相似考题

1.我国传统文化中的理想社会可概括为()。A、理想国B、太阳城C、大同社会D、乌托邦

2.老子的理想社会是“大同社会”。()

3.“小康”是中国古代儒家所宣传的仅次于“大同”的理想社会。这个理想社会的特征是()。A、天下为家B、人各亲其亲、各子其子C、货力为己D、礼仪以为纪

4.在儒家政治理想中，逊于“大同”社会的是( )A.小康社会B.大道社会C.春秋社会D.战国社会

参考答案和解析
正确答案:礼记·礼运》所描述的“大同”、“小康”社会成为了人们向往的理想社会模式，尤其是“大同”社会，更为世人津津乐道。
“大同”社会模式“大同”社会模式的最大特点便是天下为公
“小康”社会模式“小康”社会模式最大的特点便是“天下为家”
“大同”、“小康”的理想社会模式，是中国封建社会儒家所憧憬的理想社会，它在中国历代思想界都具有很深刻的影响，尤其是“大同”思想，是中国社会思想史中的一桩佳话，后世的许多进步思想家也常常加以发挥。
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  • 第1题：

    《大同书》中是如何构建理想教育体系的？


    参考答案：《大同书》是康有为构思理想社会的著作，完成于1884年，但直到变法失败后经过修改才发表。《大同书》中包括一个完整而系统的理想教育体制的蓝图，体现大同世界人人平等、教育普及、施教合理、使人健康发展的远景。（1）人本院和育婴院，属于学前教育；（2）小学教育，6岁儿童入学；（3）中学院，11岁入学；（4）大学院，16岁以上中学毕业生。《大同书》中的教育体制是儒家教育思想与借鉴西方学制结合的产物。

  • 第2题：

    中国古代儒家所宣传的最高理想社会是（）。

    • A、“小康”社会
    • B、“大同”社会
    • C、“和谐”社会
    • D、“太平”社会

    正确答案:B

  • 第3题：

    简述孔子的“大同”和“小康”社会。


    正确答案: “大同”社会实际上是孔子对原始社会时期先民的共产主义生产、生活方式的怀念。
    “小康”社会是天下为家的，人的一切社会行为是为了自己的私利。由于人各为私，常常还要使用谋诈夺利，所以为保护自身，虽筑起了坚固的城郭沟池，但仍无法避免社会的纷争和战乱。

  • 第4题：

    儒家的理想社会是什么？（）

    • A、要在中央，事在四方
    • B、大同世界和小康社会
    • C、长幼有序的社会
    • D、王道仁政

    正确答案:B

  • 第5题：

    “小康社会”是我国儒家的社会理想，它出自（）

    • A、《诗经》
    • B、《礼记》
    • C、《论语》
    • D、《大同书》

    正确答案:B

  • 第6题：

    在对未来理想社会的构想方面，孔子的大同社会思想与柏拉图的理想国是矛盾的


    正确答案:错误

  • 第7题：

    问答题
    大同是一种高于小康的社会理想。基本特点可集中概括为“天下为公”四字，其主要表现在哪些方面？

    正确答案： （1）“天下为公”表现在经济生活领域是公有、公作和公享：人们努力开发财富，不使其弃于地，但开发出来是作为公共所有，而不是私有，不是藏于已。人们努力创造财富，为此充分发挥自己的智力、体力，以力不出于身即游乐好闲为可恶，可耻，但这样做是为公而非“为己”。人们不把工作看作谋生手段，更不是作为谋利手段。社会财富归一切社会成员公享，不但有劳动能力的人“壮有所用”，在就业和生活方面有充分保障；丧失劳动能力的人也受到社会的充分照顾，“皆有所养”，未成年人的抚养、教育，也由社会予以保障，“幼有所长”。
    （2）“天下为公”表现在政治生活领域是实行民主政治，没有君主、贵族、豪门的政治特权和世袭制；担任公职的人由公众推选，“选贤与能”；一切为争权夺利而进行的阴谋诡计都“闭门不兴”。在国与国之间“讲信修睦”，没有战争，也没有外来的颠覆活动。
    （3）“天下为公”表现在社会生活领域则是人和人之间的友爱互助，彼此相待如亲人；一切社会成员各得其所：由于人们生活有保障和没有根本的利害冲突，社会秩序安定，无犯罪现象，人们对安全无任何担心。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    老子的理想社会是“大同社会”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    儒家治国最高理想是（）。
    A

    小康社会

    B

    改革开放

    C

    儒家一统天下

    D

    大同社会


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “小康社会”是我国儒家的社会理想，它出自（）
    A

    《诗经》

    B

    《礼记》

    C

    《论语》

    D

    《大同书》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    概述大同社会和小康社会的社会特征。

    正确答案： “大同”社会同与它相对应的“小康”社会相比较，有以下几个特色：一、天下是天下人之天下，为天下人所共有，不像小康社会那样为一姓所私有；二、“选贤与能”——管理天下的人是天下人公选出来的，且“贤”而且“能”，不像小康社会那样“大人世及以为礼”，以至桀、纣那样的暴虐之徒亦可君临天下；三、生活在这个“大同世界”的人，都有极高的道德思想，有着“爱无差等”的“兼爱”精神，不像“小康”社会那样“各亲其亲，各子其子”；四、这儿没有私产，人们各尽其能，都能过着幸福美满的生活，不像小康社会那样“设制度”、“立田里”；五、因为大同社会没有私有财产，于是阴谋诡计就断了门路，抢劫偷窃作乱害人的事情也不会发生，甚至大门只要从外面合上即可，用不着关闭，不像小康社会那样常常“谋作兵起”，要用仁、义、礼、信等封建道德来巩固封建秩序，甚至“城郭沟池以为固”„„
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    《大同书》中是如何构建理想教育体系的？

    正确答案： 《大同书》是康有为构思理想社会的著作，完成于1884年，但直到变法失败后经过修改才发表。《大同书》中包括一个完整而系统的理想教育体制的蓝图，体现大同世界人人平等、教育普及、施教合理、使人健康发展的远景。（1）人本院和育婴院，属于学前教育；（2）小学教育，6岁儿童入学；（3）中学院，11岁入学；（4）大学院，16岁以上中学毕业生。《大同书》中的教育体制是儒家教育思想与借鉴西方学制结合的产物。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    大同是一种高于小康的社会理想。基本特点可集中概括为“天下为公”四字，其主要表现在哪些方面？


    参考答案：

    （1）“天下为公”表现在经济生活领域是公有、公作和公享：人们努力开发财富，不使其弃于地，但开发出来是作为公共所有，而不是私有，不是藏于已。人们努力创造财富，为此充分发挥自己的智力、体力，以力不出于身即游乐好闲为可恶，可耻，但这样做是为公而非“为己”。人们不把工作看作谋生手段，更不是作为谋利手段。社会财富归一切社会成员公享，不但有劳动能力的人“壮有所用”，在就业和生活方面有充分保障；丧失劳动能力的人也受到社会的充分照顾，“皆有所养”，未成年人的抚养、教育，也由社会予以保障，“幼有所长”。
    （2）“天下为公”表现在政治生活领域是实行民主政治，没有君主、贵族、豪门的政治特权和世袭制；担任公职的人由公众推选，“选贤与能”；一切为争权夺利而进行的阴谋诡计都“闭门不兴”。在国与国之间“讲信修睦”，没有战争，也没有外来的颠覆活动。
    （3）“天下为公”表现在社会生活领域则是人和人之间的友爱互助，彼此相待如亲人；一切社会成员各得其所：由于人们生活有保障和没有根本的利害冲突，社会秩序安定，无犯罪现象，人们对安全无任何担心。


  • 第14题：

    以孔子和孟子为代表的先秦儒家学派从其“礼说”和“仁论”出发，构建了理想的（）

    • A、“大同”社会的福利观
    • B、“王道”社会的福利观
    • C、“小康”社会的福利观
    • D、“仁政”社会的福利观

    正确答案:B,D

  • 第15题：

    儒家治国最高理想是（）。

    • A、小康社会
    • B、改革开放
    • C、儒家一统天下
    • D、大同社会

    正确答案:D

  • 第16题：

    概述大同社会和小康社会的社会特征。


    正确答案: “大同”社会同与它相对应的“小康”社会相比较，有以下几个特色：一、天下是天下人之天下，为天下人所共有，不像小康社会那样为一姓所私有；二、“选贤与能”——管理天下的人是天下人公选出来的，且“贤”而且“能”，不像小康社会那样“大人世及以为礼”，以至桀、纣那样的暴虐之徒亦可君临天下；三、生活在这个“大同世界”的人，都有极高的道德思想，有着“爱无差等”的“兼爱”精神，不像“小康”社会那样“各亲其亲，各子其子”；四、这儿没有私产，人们各尽其能，都能过着幸福美满的生活，不像小康社会那样“设制度”、“立田里”；五、因为大同社会没有私有财产，于是阴谋诡计就断了门路，抢劫偷窃作乱害人的事情也不会发生，甚至大门只要从外面合上即可，用不着关闭，不像小康社会那样常常“谋作兵起”，要用仁、义、礼、信等封建道德来巩固封建秩序，甚至“城郭沟池以为固”„„

  • 第17题：

    儒家治国的最高理想是什么？（）

    • A、大同
    • B、小康
    • C、家天下
    • D、公天下

    正确答案:A

  • 第18题：

    问答题
    如何评价“大同”、“小康”的社会理想？

    正确答案： 礼记·礼运》所描述的“大同”、“小康”社会成为了人们向往的理想社会模式，尤其是“大同”社会，更为世人津津乐道。
    “大同”社会模式“大同”社会模式的最大特点便是天下为公
    “小康”社会模式“小康”社会模式最大的特点便是“天下为家”
    “大同”、“小康”的理想社会模式，是中国封建社会儒家所憧憬的理想社会，它在中国历代思想界都具有很深刻的影响，尤其是“大同”思想，是中国社会思想史中的一桩佳话，后世的许多进步思想家也常常加以发挥。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    以孔子和孟子为代表的先秦儒家学派从其“礼说”和“仁论”出发，构建了理想的（）
    A

    “大同”社会的福利观

    B

    “王道”社会的福利观

    C

    “小康”社会的福利观

    D

    “仁政”社会的福利观


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    儒家治国的最高理想是什么？（）
    A

    大同

    B

    小康

    C

    家天下

    D

    公天下


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述孔子的“大同”和“小康”社会。

    正确答案： “大同”社会实际上是孔子对原始社会时期先民的共产主义生产、生活方式的怀念。
    “小康”社会是天下为家的，人的一切社会行为是为了自己的私利。由于人各为私，常常还要使用谋诈夺利，所以为保护自身，虽筑起了坚固的城郭沟池，但仍无法避免社会的纷争和战乱。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    中国古代儒家所宣传的最高理想社会是（）。
    A

    “小康”社会

    B

    “大同”社会

    C

    “和谐”社会

    D

    “太平”社会


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    儒家的理想社会是什么？（）
    A

    要在中央，事在四方

    B

    大同世界和小康社会

    C

    长幼有序的社会

    D

    王道仁政


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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