国防法规的含义是什么？
题目
国防法规的含义是什么？
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第1题：
《国防法规》的含义？
正确答案: 国家为了加强防务，尤其是武装力量的建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规范的总称。 -
第2题：
国防的基本含义是什么？它有哪些基本要素？
正确答案:国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全进行的军事活动，以及军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
一、国防的主体；二、国防的目的；三、国防的手段；四、国防的对象。 -
第3题：
国防义务的含义是什么？公民应承担的国防义务主要有哪些？
正确答案: 含义：由宪法和法律规定的公民、组织在国防方面应当承担的责任。
义务：接受国防教育，保护国防设施，保守国防秘密，支持国防建设，协助军事活动，依法服兵役等。 -
第4题：
按立法权限划分的国防法规体系可分为四个层次，其中如《国防法》、《兵役法》等属于（）
- A、国防方面的法律
- B、国防法规
- C、国防规章
- D、地方性国防法规
正确答案:A -
第5题：
国防法规的共性和个性各是什么？
正确答案: 国防法规的共性是：鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性、。相对的稳定性。国防法规的个性是：调整对象的军事性、公开程度的有限性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。 -
第6题：
什么是国防法规？国防法规的概念？
正确答案: 国防法规是国家法律的重要组成部分，是加强国防和武装力量建设的基本法律依据，是调整国防领域中各种关系、坚持依法治军、全面提高部队战斗力的重要保证，也是做好战争准备，赢得战争胜利的根本保障。
国防法规是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规范的总称。 -
第7题：
国防的含义
正确答案: 国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠倒，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技和教育等方面的活动 -
第8题：
胡锦涛国防和军队建设重要论述的科学含义是什么？
正确答案:1、胡锦涛国防和军队建设的重要论述，丰富和发展了党的三代领导人的军事理论；2、胡锦涛国防和军队建设重要论述，着眼点是解决新世纪新阶段国防和军队建设出现的新挑战；3、胡锦涛国防和军队建设的重要论述，是科学发展观在军事领域的延伸和展开。 -
第9题：
胡锦涛国防和军队建设理论的科学含义是什么？
正确答案: 胡锦涛国防和军队建设理论，是新世纪新阶段用科学发展观统筹国防和军队现代化建设，打赢信息化战争的军事指导理论，是毛泽东、邓小平和江泽民国防与军队建设思想的丰富和发展，是科学发展观在国防和军事领域的展开和延伸，是当代中国马克思主义的创新军事理论。 -
第10题：
问答题教育法规的含义是什么？正确答案： “教育法规”有广狭二义。
（1）广义的“教育法规”是指由国家依照一定程序或认 可并由国家强制力保证实施的，调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和，包括各种教育法律、教育行政法规、教育部门规章、地方性教育法规、地方政府规章等。
（2）狭义的“教育法规”仅仅指教育法律，即教育基本法和各种教育单行法。广义的教育法规具有以下一些基本含义：
首先，教育法规是由国家立法机构制定或者认可的。
其次，教育法规调整的对象是教育活动中各种权利与义务关系。
再次，教育法规是由国家强制力保证其实施的。
最后，教育法规是按照一定程序制定或认可的。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题国防法规的共性和个性各是什么？正确答案： 国防法规的共性是：鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性、。相对的稳定性。国防法规的个性是：调整对象的军事性、公开程度的有限性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题国防教育法规定国防教育内容与目的是什么？正确答案： 国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。解析： 暂无解析 -
第13题：
国防法规的特殊性表现是什么？《中华人民共和国国防法》是什么时间审议通过的？国防法具有哪些基本特征？
正确答案: 国防法规的特殊性表现在：调整对象的军事性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。
《中华人民共和国国防法》是1997年3月14日，经第八届全国人民代表大会第五次会议审议通过的。
《国防法》具有以下基本特征：
1、明确中国共产党对武装力量的领导；
2、完善我国的国防领导体制；
3、确立我国国防的职能任务；
4、贯彻新时期军事战略方针；
5、正确处理国防建设与经济建设的关系；
6、对国防建设作出前瞻性的规定。 -
第14题：
国防动员的含义及形式是什么？
正确答案: 含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。
形式：
1.按规模可分为局部动员和总动员；
2.按性质可分为秘密动员和公开动员；
3.按时间可分为应急动员和持续动员；
4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 -
第15题：
国防教育法规定国防教育内容与目的是什么？
正确答案: 国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。 -
第16题：
国防教育法规定国防教育的方针是什么？
正确答案: 全民参与，长期坚持，讲求实效。 -
第17题：
教育法规的含义是什么？
正确答案: “教育法规”有广狭二义。
（1）广义的“教育法规”是指由国家依照一定程序或认 可并由国家强制力保证实施的，调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和，包括各种教育法律、教育行政法规、教育部门规章、地方性教育法规、地方政府规章等。
（2）狭义的“教育法规”仅仅指教育法律，即教育基本法和各种教育单行法。广义的教育法规具有以下一些基本含义：
首先，教育法规是由国家立法机构制定或者认可的。
其次，教育法规调整的对象是教育活动中各种权利与义务关系。
再次，教育法规是由国家强制力保证其实施的。
最后，教育法规是按照一定程序制定或认可的。 -
第18题：
国防含义及基本特征含义
正确答案: 为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。
基本特征：
1.多种斗争形式的角逐；
2.战争潜力的转化；
3.综合国力的抗衡；
4.质量建设的道路；
5.威慑作用的功能。 -
第19题：
国防动员的含义及形式含义
正确答案: 是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。
形式：
1.按规模可分为局部动员和总动员；
2.按性质可分为秘密动员和公开动员；
3.按时间可分为应急动员和持续动员；
4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 -
第20题：
国防的含义是什么？
正确答案: 国防是国家为了防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全而进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防的主体是国家，国防的职能是维护国家安全利益，国防的任务是制止武装颠覆和抵抗侵略，国防的目的是保卫国家主权、统一、领土完整和安全 -
第21题：
行政法规的含义是什么？
正确答案:行政法规是指以国务院为领导，管理国家各项行政工作，根据宪法、法律以及全国人大及其常委会的授权决定，按照《立法法》规定的行政法规制定程序制定发布的规范性文件，其内容涉及政治、经济、教育、科技、文化、外事等各方面。 -
第22题：
问答题《国防法规》的含义？正确答案： 国家为了加强防务，尤其是武装力量的建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规范的总称。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题国防教育法规定国防教育的方针是什么？正确答案： 全民参与，长期坚持，讲求实效。解析： 暂无解析