老年人大多年老多病、智力减退,因而没有能力自己作出决定。
第1题:
第2题:
第3题:
关于老年人记忆衰退的主要表现,哪个说法是不正确的().
第4题:
下列选项中不属于老年人心理及行为特点的是()
第5题:
如果一个人只是在()上表现自己,那末就可以毫不夸张地说,他等于根本没有表现自己。
第6题:
老年人神经系统的生理特点有()。
第7题:
追求成绩为目标的个体认为()是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有力评价,避免消极评价。
第8题:
追寻成绩目标的个体认为()是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价,避免消极评价。
第9题:
对
错
第10题:
智力或能力
性格或气质
性格或能力
智力或气质
第11题:
大脑一般没有萎缩
记忆力减退
理解力减退
语言、人际沟通能力下降
生活不能自理
第12题:
知觉整合能力随增龄而逐渐减退
近事记忆力及注意力逐渐减退
词汇理解能力随增龄而逐渐减退
晶态智力并不随增龄而逐渐减退,液态智力则相反
第13题:
第14题:
第15题:
老年人智力特点下列描述错误的是()
第16题:
老年人智力特点下列描述错误的是()
第17题:
以下关于老年人智力的哪项描述是正确的。().
第18题:
追求成绩目标的个体认为智力或能力是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价,避免消极评价。
第19题:
老年期智力描述不正确的是()
第20题:
流体智力是老年人的优势
晶体智力是老年人的优势
流体智力随着年老减退较早
老年人的智力具有很大的可塑性
第21题:
对
错
第22题:
智力或能力
性格或气质
性格或能力
智力或气质
第23题:
理解能力
反应速度
近期记忆力
思维敏捷度
知觉整合能力