第1题:
职责是社会、教师集体用以调节教师个人教育行为的手段,也是教师个体调节()的手段。
第2题:
道德是调整人们之间以及()之间关系的行为规范的总和。
第3题:
根据成员互动的方式可以把集体行为划分为()。
第4题:
集体行为是指人们组织起来的集体行动。
第5题:
高级集体行为就是通常说的()
第6题:
政府行为是一种集体行为。
第7题:
时尚是一种属于“集体着迷”的集体行为。
第8题:
集体行为
第9题:
集体行动争议是指由于劳动者的()而引发的集体劳动争议。
第10题:
对
错
第11题:
个体假设
集体化的协作行为
独立的个体行为
由独立的个体行为到集体化协作行为的过程
第12题:
第13题:
按摩起源于()和劳动、生活实践。
第14题:
集体行为的特征:()、()、()。
第15题:
集体行为有初级集体行为和高级集体行为之分。
第16题:
集体行为的特征有()、()、()
第17题:
时尚是一种属于()的集体行为
第18题:
集体行动又称()
第19题:
关于集体行为和社会运动的异同,下列说法错误的是()。
第20题:
荣格和弗洛伊德分别侧重艺术的哪两项功能:()
第21题:
对
错
第22题:
集体行为强调有许多个体参加
社会运动强调高度组织化
集体行为具有很小的自发性
社会运动寻求或反对某些特定社会变迁
第23题:
行为意识
人的本能行为
集体的智慧
集体的力量
第24题:
对
错