简述节能的目的与中心思想。
题目
简述节能的目的与中心思想。
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第1题：
简述《国富论》的中心思想。
正确答案: （1）《国富论》的核心概念国民财富就是国民收入。斯密明确指出，政治经济学研究的富裕，不是指某一个阶级的富裕，也主要不是指国家或君主的收入或税收的富裕，而是指全体人民的普遍富裕。他从消费者利益出发提出了衡量富国裕民的标准，即衡量一国的富裕程度不在于生产者所希求的物缺价贵，而在于消费者所希求的价廉物博。
（2）斯密提出，劳动是财富的唯一源泉，增加财富总量只有两种办法：第一是提高劳动生产率，第二是增加有用劳动的人数。总之，富国裕民是政治经济学研究的主题，而劳动是国民财富增进的原因。 -
第2题：
简述《前赤壁赋》的中心思想。
正确答案: 文章以作者感情的变化为贯串全文的内在线索，先写因泛舟江上而生遗世独立之乐，再写听到箫声呜咽而兴人生无常之悲，最后经过相互辩驳，认识归于一致，终于“喜而笑”，精神得到了解脱。这“乐——悲——乐”的感情变化，是古人很讲究的一种极具结构美的圆形结构，表现了作者力求排遣政治失意带来的苦闷，适意自然，乐观旷达的情怀。 -
第3题：
《我与地坛》全文中心思想。
正确答案: 这是一篇情意深挚的记事散文。全文渗透着只有在可怕遭遇、特定环境和宁静观察、反复思索中，方能领略到的对自然、母爱、人生的深切体验，感激地坛这个自然环境对自己的恩惠，赞颂母亲坚忍的意志和毫不张扬的母爱，表现出一种在苦痛与焦灼中挣扎、奋发的坚韧性格和意志。 -
第4题：
简述《英雄登上地球之巅》的中心思想。
正确答案:《英雄登上地球之巅》一文通过对中国登山队员突破人类登山史上90年来未能突破的难关，为祖国争得荣誉的感人事迹，结合特定的历史环境，突出了英雄的中国人民是任何困难也吓不倒的主题，表现了中国人民的志气与毅力。 -
第5题：
简述毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》的中心思想和历史意义。
正确答案:中心思想是文艺为群众和如何为群众这两个根本问题。讲话指出：文学艺术是人类社会生活在作家、艺术家头脑中反映的产物，生活是文学艺术的唯一源泉；无产阶级和人民的作家必须以为人民服务的态度，站在无产阶级和人民的立场上反映生活，必须深入到人民的生活中间去，首先是深入到占人民绝大多数的工农兵的生活中去，才能写出反映他们的生活、符合他们的需要的作品，并且以这些作品来团结和教育人民，推动人民进行反对敌人、改造旧社会、建设新生活的斗争。历史意义是指导了当时的文艺整风运动，推动了解放区文艺运动和文艺创作的发展，为中国共产党的文艺方针奠定了理论基础。 -
第6题：
简述《妈妈教我放鸭子》一文的中心思想。
正确答案:《妈妈教我放鸭子》通过主人公陈惠容自述其养鸭致富的经历，表现了她对养鸭事业的热爱以及美好的心灵，歌颂了党的富民政策。 -
第7题：
问答题简述杜能古典农业区位理论的中心思想、主要内容及评价。正确答案： 1、中心思想：农作物的分布或布局是由距离市场远近决定的，由生产地到销售地（市场）所需运费决定的。
2、主要内容：
（1）结论：在孤立国内，农业生产布局围绕市场（城市）呈同心圈有规律的布局——杜能圈分别是自由农作区、林业区、轮作农业区、谷草轮作区、三圃轮作区、畜牧业区；①自由农作区：距市场最近，主要生产易腐难运产品，如鲜奶和蔬菜。利润高，集约。②林业区：产量大，运量大，主要解决城市薪材及木材。③轮作农业区：每6年一轮回，集约化轮作带。④谷草轮作区：谷物、牧草和休闲轮作。⑤三圃轮作区：休闲、燕麦及稞麦。⑥畜牧业区：粮食自给，产品为活畜、黄油和奶酪。
（2）产生原理（即形成机制）：以农作物的经营获得最大地租为目标。
地租收入公式：P=V-（E+T）P+T=V–E=K
P—纯收益；V—谷物销售价格；E—生产费用；T—运费；K—为常数
由公式可知纯收入是由运费决定的。（每种农作物都有一条地租曲线，农场主都是选择地租收入最高的农作物，从而形成了农业土地利用的杜能圈结构）
（3）评价
借鉴意义：
研究方法上：采用抽象的方法，排除其他因素，突出某一因素。首次将数学方法引入经济研究，是土地利用的普遍性理论的基础。对现代经济学的研究具有重要的意义。
理论与现实：
①城乡土地利用：可用来解释许多土地利用情况。②与实际的差距：由于地理条件的非均一性，其构成仍然与原始的杜能圈存在差异。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述拉扎勒斯的压力与应对模式学说的中心思想。正确答案：解析： -
第9题：
问答题简述发动机的节能原理与途径。正确答案： 1）提高充气效率
2）提高发动机的机械效率
3）可燃混合气含量与发动机工况的合理匹配
4）提高循环热效率
5）提高发动机的压缩比解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述《妈妈教我放鸭子》一文的中心思想。正确答案： 《妈妈教我放鸭子》通过主人公陈惠容自述其养鸭致富的经历，表现了她对养鸭事业的热爱以及美好的心灵，歌颂了党的富民政策。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题节能建筑细分为（）个等级，目的是为了引导建筑节能性能的发展与提高，鼓励建造更高节能性能的建筑A二
B三
C四
D五
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述《核弹元勋的“三子”》一文的中心思想。正确答案： 《核弹元勋的“三子”》通过功勋显著的科学家对待房子、孩子、车子等平凡小事的态度，反映了邓稼先的高风亮节，批判了那些功绩不大架子却大的官僚主义干部，为那些难过“三关”的干部树立了榜样。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述购买力平价理论的中心思想。
正确答案:在某一段时期内，两国货币的汇率是由两国货币的购买力的对比关系决定的，而两国货币的购买力，又可以用两国各自的物价水平来表示。 -
第14题：
“兼爱”是（）
- A、孔子的中心思想
- B、墨子的中心思想
- C、孟子的中心思想
- D、庄子的中心思想
正确答案:B -
第15题：
节能建筑细分为（）个等级，目的是为了引导建筑节能性能的发展与提高，鼓励建造更高节能性能的建筑
- A、二
- B、三
- C、四
- D、五
正确答案:B -
第16题：
简述《访厕所》的中心思想。
正确答案:《访厕所》一文通过对北京公共厕所不尽如人意的厕所现状的描述与调查，层层深入、分析问题并提出解决问题的方法，使这个关系到千千万万群众的不小的“小事”引起了有关部门的注意，从而达到改进和提高我们工作的目的。 -
第17题：
简述《核弹元勋的“三子”》一文的中心思想。
正确答案:《核弹元勋的“三子”》通过功勋显著的科学家对待房子、孩子、车子等平凡小事的态度，反映了邓稼先的高风亮节，批判了那些功绩不大架子却大的官僚主义干部，为那些难过“三关”的干部树立了榜样。 -
第18题：
问答题简述节能的意义，目的，中心思想？正确答案： 节能是指在保证能够生产出相同数量和质量否认产品，或获得相同的经济效益，或者满足相同需要、达到相同目的的前提下，是能源的消耗量下降。
目的：就是减少国家整个经济发展对能源的需求，以尽可能少的能源消耗来获得尽可能多的经济效益。
中心思想：采用技术上实现可行、经济上合理、环境与社会可以接受的方法，来有效地利用能源。可见，节能的目的是要求从开发到利用的全部过程中获得更高的能源利用率。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述购买力平价理论的中心思想。正确答案： 在某一段时期内，两国货币的汇率是由两国货币的购买力的对比关系决定的，而两国货币的购买力，又可以用两国各自的物价水平来表示。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述节能的目的与中心思想。正确答案： 节能的目的是减少国家经济发展对能源的需求，以尽可能少的能源消耗获取尽可能多的经济效益。
节能的中心思想是采用技术上实现可行的，经济上合理，环境与社会可以接受的方法，来有效的利用能源。节能的目的要求从开发到利用的全部过程中获得更高的能源利用率。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述车辆技术方面的节能途径与措施。正确答案： 节能途径：提高行驶效率、发动机高性能化、能源合理化。
措施：减少行驶阻力、车身轻型化、提高启动效率、提高发动机性能、开发替代发动机、能源使用合理化、利用代用能源、利用新能源。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述《英雄登上地球之巅》的中心思想。正确答案： 《英雄登上地球之巅》一文通过对中国登山队员突破人类登山史上90年来未能突破的难关，为祖国争得荣誉的感人事迹，结合特定的历史环境，突出了英雄的中国人民是任何困难也吓不倒的主题，表现了中国人民的志气与毅力。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题“兼爱”是（）A孔子的中心思想
B墨子的中心思想
C孟子的中心思想
D庄子的中心思想
正确答案： A解析： 暂无解析