若要进行逆境生理研究，试根据所学内容，分析可在光合作用方面进行哪些研究？
题目
若要进行逆境生理研究，试根据所学内容，分析可在光合作用方面进行哪些研究？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
凡是对植物生长发育不利的环境条件称为逆境。如干旱，低温，高光强等，通常逆境对光合作用会产生一下影响：
（1）叶绿体结构受损光和性能降低
（2）引起细胞脱水，气孔关闭，限制CO2供应，光和速率降低。
（3）参与光合作用的酶活性降低或丧失。
（4）氧代谢失调，破坏了以SOD为主导的酶促和非酶保护系统。产生氧胁迫，破坏光合膜。进而影响光合作用。
根据以上影响，逆境中可对光合作用进行以下研究：
（1）对叶绿体中叶黄素循环的研究。依赖叶黄素循环的热耗散是保护光合机构在自然条件下免受强光破坏的主要途径。另有研究表明，植物受到水分、盐分、高温、等胁迫时，光合机构通过叶黄素循环处理过剩光能的能力有所增加，说明其有保护光合作用正常进行的作用。
（2）Rubisco酶活性的测定。植物光合作用同化CO2的途径C3循环，第一部反应的酶是Rubisco，它即可催化底物RuBP的羧化产生2个3-磷酸甘油酸又能催化RuBP的氧化降解产生一分子2-磷酸乙醇酸。因此它很重要。
（3）对膜质组分的研究，不饱和脂肪酸和蛋白质的比值。处于逆境时，氧胁迫会使-SHD基氧化，不饱和脂肪酸和蛋白质的比值发生变化，膜运输过程紊乱，严重影响光合作用。
（4）测定保护酶活性，SOD，POD，CAT。光合机构的破坏很多情况下是又活性氧引起的。因此逆境生理中可测定活性氧清除剂的活性。
（5）叶绿素荧光分析。因为色素发射荧光的能量与用于光合作用的能量是相互竞争的，可以测定光合作用中无效光的指标。
（6）PG中反式十六碳烯酸，MGDG，DGDG中不饱和脂肪酸的含量。
（7）光和速率的测定。逆境中光合速率是光合作用受到影响的主要外在表现。
（8）光合作用有机物产量。
（1）叶绿体结构受损光和性能降低
（2）引起细胞脱水，气孔关闭，限制CO2供应，光和速率降低。
（3）参与光合作用的酶活性降低或丧失。
（4）氧代谢失调，破坏了以SOD为主导的酶促和非酶保护系统。产生氧胁迫，破坏光合膜。进而影响光合作用。
根据以上影响，逆境中可对光合作用进行以下研究：
（1）对叶绿体中叶黄素循环的研究。依赖叶黄素循环的热耗散是保护光合机构在自然条件下免受强光破坏的主要途径。另有研究表明，植物受到水分、盐分、高温、等胁迫时，光合机构通过叶黄素循环处理过剩光能的能力有所增加，说明其有保护光合作用正常进行的作用。
（2）Rubisco酶活性的测定。植物光合作用同化CO2的途径C3循环，第一部反应的酶是Rubisco，它即可催化底物RuBP的羧化产生2个3-磷酸甘油酸又能催化RuBP的氧化降解产生一分子2-磷酸乙醇酸。因此它很重要。
（3）对膜质组分的研究，不饱和脂肪酸和蛋白质的比值。处于逆境时，氧胁迫会使-SHD基氧化，不饱和脂肪酸和蛋白质的比值发生变化，膜运输过程紊乱，严重影响光合作用。
（4）测定保护酶活性，SOD，POD，CAT。光合机构的破坏很多情况下是又活性氧引起的。因此逆境生理中可测定活性氧清除剂的活性。
（5）叶绿素荧光分析。因为色素发射荧光的能量与用于光合作用的能量是相互竞争的，可以测定光合作用中无效光的指标。
（6）PG中反式十六碳烯酸，MGDG，DGDG中不饱和脂肪酸的含量。
（7）光和速率的测定。逆境中光合速率是光合作用受到影响的主要外在表现。
（8）光合作用有机物产量。
更多“若要进行逆境生理研究，试根据所学内容，分析可在光合作用方面进行哪些研究？”相关问题
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第1题：
（）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
A.主动性研究
B.反思性研究
C.合作性研究
D.社会文化研究答案：B解析：主动性研究是研究如何使学生主动参与教与学过程；反思性研究是研究学生从内部理解所学内容的意义；合作性研究是研究如何使学生共享学与教的过程中所涉及的人类资源；社会文化研究是研究社会文化背景如何影响学习过程与结果。 -
第2题：
（ ）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。答案：反思性研究,解析： -
第3题：
在生理、病理生理实验研究中，犬的神经系统和血液循环系统发达，适合进行此方面的研究。
正确答案:正确 -
第4题：
根据所学内容，举例论述社会语言学的几个重要的研究内容。
正确答案: 社会语言学重点研究的内容有以下几点：
一是语言变异。主要讲解语言变异的定义及与语言变异有关的几个基本概念，包括语言变项、语言变式、语言变体、语言社团；并逐一讲解性别变异、年龄变异、职业变异、阶层变异、民族变异和影响语言变异的心理因素。
二是语言接触。我们从两个大的方面来看语言接触对语言变异的影响，一个方面是语言结构的变异，包括语言借用、语言混合、语言融合、语言联盟等四个部分；另一个方面是语言使用的变异，包括双语现象、语码转换两个部分。
三是语言交际。主要介绍语言交际活动的有关概念和理论。语言作为人类最重要的交际工具，其价值主要体现在交际过程当中。语言交际主要涉及到交际能力、交际原则、交际策略等概念和理论，我们可以利用这些概念和理论对具体的话语交际进行描写和分析。
四是语言规划，主要涉及语言规划的含义、语言规划的类别、语言规划的步骤及中国的语言规划等部分。 -
第5题：
meta分析常用统计方法主要涉及哪些方面（）
- A、对各研究结果进行异质性检验（又叫一致性检验、齐性检验）
- B、趋势卡方检验
- C、根据检验结果选用固定效应模型或随机效应模型对各研究的统计量进行加权合并
- D、多元方差分析
- E、重复测量资料的统计学分析
正确答案:C -
第6题：
定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。
正确答案:正确 -
第7题：
从考古证据来研究不同发展层次的社会结构，可以综合许哪些方面来进行分析？
正确答案:1.墓葬是非常重要的信息来源，对尸体的处理有时可以反映其生前的地位。
2.建筑能指示社会结构，聚落形态的分化是社会复杂化的重要标志，房屋的大小、质量、位置往往可以体现社会内部的结构。
3.手工业生产的规模往往也能反映社会发展的层次。 -
第8题：
对企业竞争对手状况进行分析研究的内容有哪些？
正确答案: 1、竞争对手总体情况的调查；
2、竞争对手竞争能力的调查；
3、竞争对手发展新产品动向的调查；
4、潜在竞争对手的调查。 -
第9题：
水利水电枢纽工程规划设计应进行以下几方面的研究：（）
- A、水文信息研究、工程地质研究、建筑材料研究、经济评价分析、设计研究报告编制等方面的研究
- B、环境影响评价、工程水文研究、水文地质研究、建筑材料研究、经济评价分析等方面的研究
- C、环境影响评价、工程水文研究、工程地质研究、建筑材料研究、经济评价分析等方面的研究
- D、环境影响评价、工程水文研究、工程地质研究、建筑材料研究、财务评价分析等方面的研究
正确答案:C -
第10题：
多选题文献评价应从哪些方面进行（）A研究对象
B研究设计
C统计分析
D结果的观察
E资料的收集整理
正确答案： E,D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题（）就是对研究对象进行“质”的方面的分析。A文献研究法
B定性分析法
C定量分析法
D实证研究法
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题在进行研究设计中，（）是研究准备的最后工作。A进行研究操作化
B确定分析单位
C细化研究内容
D设计研究方案
正确答案： B解析： 设计研究方案是研究准备的最后工作。研究者需要确定调查范围，制订调查问卷，选拔培训调查员，要与研究对象及当地政府和组织进行联系，并进行经费、人员、调查进度等事项的安排。【命题点拨】本题主要考查进行研究设计相关知识。考生应注意把握进行研究设计的过程。 -
第13题：
在进行研究设计中，（）是研究准备的最后工作。A.进行研究操作化
B.确定分析单位
C.细化研究内容
D.设计研究方案答案：D解析：设计研究方案是研究准备的最后工作。研究者需要确定调查范围，制定调查问卷，选拔培训调查员，要与研究对象及当地政府和组织进行联系，并进行经费、人员、调查进度等事项的安排。 本题主要考查进行研究设计相关知识。考生应注意把握进行研究设计的过程。 -
第14题：
文献评价应从哪些方面进行（）
- A、研究对象
- B、研究设计
- C、统计分析
- D、结果的观察
- E、资料的收集整理
正确答案:A,B,C,D,E -
第15题：
为什么要进行研究设计？研究设计主要包括哪些内容？
正确答案: 研究设计是选题报告的重要组成部分，是对所确定的具体研究方法实施过程中各种因素的基本考虑。为了保证具体研究目标的实现，事前进行周密细致的研究设计是完全必要的。
研究设计的内容主要包括以下几个方面：确定研究论域的范围；研究变量和研究指标的确定；（研究对象的选择条件、取样方法、分组方法以及）样本含量的估计；无关变量及其控制（的措施）等。 -
第16题：
试分析所学专业或学科中所蕴含的自然观念，并分析这种自然观在实际研究工作中的作用和影响。
正确答案: 一、是对人类生存生活于其中的自然界存在状态。
二、是对人和自然关系的反思。自然辩证法在科技工作者思想建设中的作用自然辩证法目的在于促进科学技术的自我意识和哲学反思。通过这种反思，科学技术对自身的发展方向会更明晰。
自然辩证法在科技工作者思想建设中的作用主要有以下几个方面：
（1）自然辩证法作为一种哲学，它并不能代替具体科学，但可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。对科学知识和技术知识进行本体论抽象形成自然观，对科学和技术研究活动进行认识论和方法论的抽象形成科学技术方法论，对科学技术与其它社会现象之间的关系进行价值论抽象形成科学技术观，这些对科学技术研究特别是超前研究提供了哲学基础和方法论。
（2）自然辩证法有助于培养和提高科技工作者的理论思维和科技实践能力，有助于形成正确的科学思维、思路、方法和精神。
（3）学习自然辩证法有利于拓展我们的知识面，更好的参与现代化建设，有利于增强科学研究的预见性、创造性、系统性、科学性，克服科学研究中的盲目性、机械性、曲折性、摇摆性。
（4）学习自然辩证法有助于科技工作者树立辩证唯物主义的世界观，树立勤奋、敬业、创造、协作、民主、爱国、奉献的科学精神，掌握科学方法，形成具有良好综合科学素质和健全人格的科学家。
（5）有助于青年形成正确的世界观、人生观、价值观和方法论。 -
第17题：
（）就是对研究对象进行“质”的方面的分析。
- A、文献研究法
- B、定性分析法
- C、定量分析法
- D、实证研究法
正确答案:B -
第18题：
关于社会研究的内容，下列说法正确的有（）
- A、社会研究内容是社会研究所要了解的社会现象和要探索的社会问题的具体内容
- B、每项社会研究都有相同的内容
- C、各项社会研究的内容可分为现状调查、因果分析两个层次
- D、确定研究内容首先要按照研究目标将研究题目分解为若干方面，然后根据研究目标去确定每个方面所需收集的信息
- E、各个社会研究项目内容方面的广度有大有小
正确答案:A,D,E -
第19题：
（）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
- A、主动性研究
- B、反思性研究
- C、合作性研究
- D、社会文化研究
正确答案:B -
第20题：
若要进行逆境生理研究，试根据所学内容，分析可在光合作用方面进行哪些研究？
正确答案:凡是对植物生长发育不利的环境条件称为逆境。如干旱，低温，高光强等，通常逆境对光合作用会产生一下影响：
（1）叶绿体结构受损光和性能降低
（2）引起细胞脱水，气孔关闭，限制CO2供应，光和速率降低。
（3）参与光合作用的酶活性降低或丧失。
（4）氧代谢失调，破坏了以SOD为主导的酶促和非酶保护系统。产生氧胁迫，破坏光合膜。进而影响光合作用。
根据以上影响，逆境中可对光合作用进行以下研究：
（1）对叶绿体中叶黄素循环的研究。依赖叶黄素循环的热耗散是保护光合机构在自然条件下免受强光破坏的主要途径。另有研究表明，植物受到水分、盐分、高温、等胁迫时，光合机构通过叶黄素循环处理过剩光能的能力有所增加，说明其有保护光合作用正常进行的作用。
（2）Rubisco酶活性的测定。植物光合作用同化CO2的途径C3循环，第一部反应的酶是Rubisco，它即可催化底物RuBP的羧化产生2个3-磷酸甘油酸又能催化RuBP的氧化降解产生一分子2-磷酸乙醇酸。因此它很重要。
（3）对膜质组分的研究，不饱和脂肪酸和蛋白质的比值。处于逆境时，氧胁迫会使-SHD基氧化，不饱和脂肪酸和蛋白质的比值发生变化，膜运输过程紊乱，严重影响光合作用。
（4）测定保护酶活性，SOD，POD，CAT。光合机构的破坏很多情况下是又活性氧引起的。因此逆境生理中可测定活性氧清除剂的活性。
（5）叶绿素荧光分析。因为色素发射荧光的能量与用于光合作用的能量是相互竞争的，可以测定光合作用中无效光的指标。
（6）PG中反式十六碳烯酸，MGDG，DGDG中不饱和脂肪酸的含量。
（7）光和速率的测定。逆境中光合速率是光合作用受到影响的主要外在表现。
（8）光合作用有机物产量。 -
第21题：
问答题根据所学内容，举例论述社会语言学的几个重要的研究内容。正确答案： 社会语言学重点研究的内容有以下几点：
一是语言变异。主要讲解语言变异的定义及与语言变异有关的几个基本概念，包括语言变项、语言变式、语言变体、语言社团；并逐一讲解性别变异、年龄变异、职业变异、阶层变异、民族变异和影响语言变异的心理因素。
二是语言接触。我们从两个大的方面来看语言接触对语言变异的影响，一个方面是语言结构的变异，包括语言借用、语言混合、语言融合、语言联盟等四个部分；另一个方面是语言使用的变异，包括双语现象、语码转换两个部分。
三是语言交际。主要介绍语言交际活动的有关概念和理论。语言作为人类最重要的交际工具，其价值主要体现在交际过程当中。语言交际主要涉及到交际能力、交际原则、交际策略等概念和理论，我们可以利用这些概念和理论对具体的话语交际进行描写和分析。
四是语言规划，主要涉及语言规划的含义、语言规划的类别、语言规划的步骤及中国的语言规划等部分。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题对企业竞争对手状况进行分析研究的内容有哪些？正确答案： 1、竞争对手总体情况的调查；
2、竞争对手竞争能力的调查；
3、竞争对手发展新产品动向的调查；
4、潜在竞争对手的调查。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题对如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节的一项研究是（）。A合作性研究
B社会文化研究
C主动性研究
D反思性研究
正确答案： B解析： 布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，总结了教育心理学十几年来的成果，主要表现在四个方面： 1.主动性研究，研究如何使学生主动参与教与学的过程，并对自身的心理活动做更多的控制； 2.反思性研究，研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节； 3.合作性研究，研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人力资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习，如同伴辅导、合作学习、交互式学习等，从而使学生把个人的科学思维与同伴合作相结合； 4.社会文化研究，研究社会文化背景是如何影响学习过程与结果的。 -
第24题：
单选题（）研究如何促进学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。A主动性研究
B反思性研究
C合作性研究
D社会文化研究
正确答案： D解析： 暂无解析