Anabaena是：（）A、固N蓝细菌B、固N光合硫细菌C、联合固N菌D、共生固N菌

题目

Anabaena是：（）

  • A、固N蓝细菌
  • B、固N光合硫细菌
  • C、联合固N菌
  • D、共生固N菌
相似考题

1.“知一信一行”模式中，知、信、行的关系是A．知是基础、信是动力、行是目标B．知是动力、信是基础、行是目标C．知是目标、信是动力、行是基础D．知是基础、信是目标、行是动力E．知是目标、信是基础、行是动力

2.下列关于学习型组织的精神说法正确的是（）A、学习是动力，思考是源头，创新是灵魂B、学习是源头，思考是动力，创新是灵魂C、学习是动力，思考是灵魂，创新是源头D、学习是源头，思考是灵魂，创新是动力

3.“知信行”模式，是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是( )A、“知”是基础，“信”是动力，“行”是目标B、“知”是动力，“信”是基础，“行”是目标C、“知”是目标，“信”是动力，“行”是基础D、“知”是基础，“信”是目标，“行”是动力

4."知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是A、知是基础、信是动力、行是目标B、知是动力、信是基础、行是目标C、知是目标、信是动力、行是基础D、知是基础、信是目标、行是动力E、知是目标、信是基础、行是动力

参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题：

    埃及的装饰图案大部分是人物构图，其人物造型姿态极有特点（）。

    • A、脸是侧面，眼是正面，胸是正面，腿脚是侧面
    • B、脸是正面，胸是正面，腿脚是正面
    • C、脸是正面，胸是侧面，眼是正面，腿脚是侧面
    • D、脸是侧面，腿脚是正面，眼是正面，胸是正面

    正确答案:A

  • 第2题：

    试从能源、碳源的角度来比较Anabaena、Rhodospirillum、Nitrobacter、E.coli四种微生物的营养类型。


    正确答案: 鱼腥蓝细菌属Anabaena属于光能自养型微生物，它的能源是光，氢供体是无机物，基本碳源是CO2
    红螺菌属Rhodospirillum属于光能异养型微生物，它的能源是光，氢供体是有机物，碳源为CO2和简单的有机物；
    硝化细菌属Nitrobacter属于化能自养型微生物，它依靠氧化NH4、NO2等无机物获得能量，氢供体为还原态无机物，碳源为CO2；
    大肠杆菌E.coli属于化能异养型微生物，它依靠氧化有机物获得能量，氢供体为有机物，碳源也是有机物如葡萄糖等。

  • 第3题：

    海龙是（）纲、变色龙是（）纲、野马是（）纲、海马是（）纲、蝙蝠是（）纲、企鹅是（）纲、娃娃鱼是（）纲、牛蛙是（）纲、蝌蚪是（）纲、鲸鱼是（）纲。


    正确答案:鱼；爬行；哺乳；鱼；哺乳；鸟；两栖；两栖；两栖；哺乳

  • 第4题：

    单选题
    Anabaena是：（）
    A

    固N蓝细菌

    B

    固N光合硫细菌

    C

    联合固N菌

    D

    共生固N菌


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    单选题
    “知-信-行”模式中，知、信、行的关系是（）。
    A

    知是基础、信是动力、行是目标

    B

    知是动力、信是基础、行是目标

    C

    知是目标、信是动力、行是基础

    D

    知是基础、信是目标、行是动力

    E

    知是目标、信是基础、行是动力


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    下列关于学习型组织的精神说法正确的是（）
    A

    学习是动力，思考是源头，创新是灵魂

    B

    学习是源头，思考是动力，创新是灵魂

    C

    学习是动力，思考是灵魂，创新是源头

    D

    学习是源头，思考是灵魂，创新是动力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    填空题
    十大阅读方法有：一是（）；二是（）；三是（）；四是（）；五是（）；六是（）七是（）；八是（）；九是（）；十是（）。

    正确答案： 循环渐进法,专心致志法,勤于思考法,学习致用法,温故知新法,博览专攻法,快慢适中法,吟诵相间法,交叉阅读法,SQ3R读书法
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    “知信行”理论认为（）。
    A

    知识是基础、信念是动力、行为是目标

    B

    知识是动力、信念是基础、行为是目标

    C

    知识是基础、信念是目标、行为是动力

    D

    知识是目标、信念是基础、行为是动力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    “知信行”理论认为（）。

    • A、知识"是基础、"信念"是动力、"行为"是目标
    • B、知识"是动力、"信念"是基础、"行为"是目标
    • C、知识"是基础、"信念"是目标、"行为"是动力
    • D、知识"是目标、"信念"是基础、"行为"是动力

    正确答案:A

  • 第10题：

    十大阅读方法有：一是（）；二是（）；三是（）；四是（）；五是（）；六是（）七是（）；八是（）；九是（）；十是（）。


    正确答案:循环渐进法；专心致志法；勤于思考法；学习致用法；温故知新法；博览专攻法；快慢适中法；吟诵相间法；交叉阅读法；SQ3R读书法

  • 第11题：

    Anabaena是靠（）产能。

    • A、光合作用
    • B、发酵
    • C、呼吸

    正确答案:A

  • 第12题：

    单选题
    为实现服务客户的宗旨，以下说法正确的是：（）
    A

    诚信是前提，专业是基础，高效是手段

    B

    诚信是前提，优质是基础，高效是手段

    C

    高效是前提，专业是基础，优质是手段

    D

    专业是前提，高效是基础，诚信是手段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    单选题
    “知信行”模式，是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是( )
    A

    “知”是基础，“信”是动力，“行”是目标

    B

    “知”是动力，“信”是基础，“行”是目标

    C

    “知”是目标，“信”是动力，“行”是基础

    D

    “知”是基础，“信”是目标，“行”是动力


    正确答案： C
    解析： 健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，合理利用资源，采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。健康驾驭的核心是帮助人们建立健康行为和生活方式，它追求的是“知-信-行”的统一，知识是基础，信念是动力，行为是目标。

  • 第14题：

    问答题
    试从能源、碳源的角度来比较Anabaena、Rhodospirillum、Nitrobacter、E.coli四种微生物的营养类型。

    正确答案： 鱼腥蓝细菌属Anabaena属于光能自养型微生物，它的能源是光，氢供体是无机物，基本碳源是CO2，红螺菌属Rhodospirillum属于光能异养型微生物，它的能源是光，氢供体是有机物，碳源为CO2和简单的有机物；硝化细菌属Nitrobacter属于化能自养型微生物，它依靠氧化NH4、NO2等无机物获得能量，氢供体为还原态无机物，碳源为CO2；大肠杆菌E.coli属于化能异养型微生物，它依靠氧化有机物获得能量，氢供体为有机物，碳源也是有机物如葡萄糖等。
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    "知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）
    A

    知是基础、信是动力、行是目标

    B

    知是动力、信是基础、行是目标

    C

    知是目标、信是动力、行是基础

    D

    知是基础、信是目标、行是动力

    E

    知是目标、信是基础、行是动力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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