更多“说明5-溴尿嘧啶为什么既能引起微生物发生突变又能引起微生物发生回复突变。它对哪些状态的微生物起诱变作用或不起诱变作用?”相关问题
  • 第1题:

    DNA分子突变与诱变有何区别?发生突变或诱变会发生什么后果?


    正确答案:突变—DNA分子上碱基的改变,多见为自发突变,诱变—以人工手段(物理或化学方法)使DNA发生突变,它均会发生。如下可能后果:致死性;使生物某些功能缺失;只改变基因型而不影响表现型;发生有利于物种生存的结果。

  • 第2题:

    微生物诱变育种导致遗传物质DNA结构上发生变化,通常用()、()、()等因素进行对微生物的诱变。


    正确答案:物理;化学;生物

  • 第3题:

    紫外诱变、5-溴尿嘧啶诱变的原理?


    正确答案: 紫外线诱变机理是它会造成DNA链的断裂,或使DNA分子内或分子之间发生交联反应。交联是由二聚体引起的,二聚体可以在同一条链相邻的碱基之间产生,也可以是在二条链的碱基之间形成。它会引起DNA复制错误,正常的碱基无法配对,造成错义或缺失。嘧啶比嘌呤对紫外线敏感得多。嘧啶的光化产物主要是二聚体和水化物,已经了解得较清楚的是胸腺嘧啶二聚体。
    5-溴尿嘧啶(5-bromouracil,5-BU)它和T很相似,仅在第5个碳原子上由溴(Br)取代了T的甲基。5-BU有两种异构体,一种是酮式,另一种是烯醇式,它们可分别与A及G配对结合,这样在DNA复制中一旦掺入5BU就会引起碱基的转换而产生突变。5-BU一般以酮式状态存在于DNA中,因而与A配对。5-BU很容易进行酮式与烯醇式结构的互变异构,当DNA复制时,烯醇式5-BU不与A而与G配对,从而造成A:T®G://C的转换。

  • 第4题:

    5-溴尿嘧啶是一类间接引起碱基对置换的诱变剂,它只对下列之一微生物才起作用()。

    • A、原核微生物
    • B、真核微生物
    • C、细菌
    • D、正在进行新陈代谢和繁殖的微生物

    正确答案:D

  • 第5题:

    产酶微生物诱变育种步骤的主要方法和步骤


    正确答案:主要方法:物理、化学或生物诱变方法
    诱变育种步骤:出发菌株的选择、处理菌悬液的制备、诱变处理、中间培养、分离和筛选

  • 第6题:

    举例说明在微生物诱变育种工作中,采用高效筛选方案和方法的重要性。


    正确答案:通过诱变处理,在微生物群体中会出现各种突变型个体,但其中绝大部分是负变株。要在其中把极个别的产量提高较显著的正变株筛选出来工作量会非常大。为了花费最少的工作量,又能在最短的时间内取得最大的成效。例如:在柠檬酸生产菌株Aspergillususamii(宇佐美曲霉)的筛选过程中,有人把待测菌株的单孢子用特制的不锈钢多点接种器接种到浸有淀粉培养基和溴甲酚绿指示剂的厚滤纸片上,经培养后,根据黄色变色圈的直径和该菌落直径之比,就可筛选出产量较高的菌株。

  • 第7题:

    工业微生物菌种人工诱变始于()年,金属化合物在诱变育种中的作用是()。


    正确答案:1944;增变

  • 第8题:

    羟胺是常见的诱变剂,它只引起GC对向AT对的突变。下列叙述中正确的是:()

    • A、羟胺能够引起错义突变
    • B、羟胺能够引起无义突变
    • C、羟胺能够使无义突变发生回复突变
    • D、羟胺能使大部分错义突变回复,但不是所有的

    正确答案:A,B

  • 第9题:

    问答题
    紫外诱变、5-溴尿嘧啶诱变的原理?

    正确答案: 紫外线诱变机理是它会造成DNA链的断裂,或使DNA分子内或分子之间发生交联反应。交联是由二聚体引起的,二聚体可以在同一条链相邻的碱基之间产生,也可以是在二条链的碱基之间形成。它会引起DNA复制错误,正常的碱基无法配对,造成错义或缺失。嘧啶比嘌呤对紫外线敏感得多。嘧啶的光化产物主要是二聚体和水化物,已经了解得较清楚的是胸腺嘧啶二聚体。
    5-溴尿嘧啶(5-bromouracil,5-BU)它和T很相似,仅在第5个碳原子上由溴(Br)取代了T的甲基。5-BU有两种异构体,一种是酮式,另一种是烯醇式,它们可分别与A及G配对结合,这样在DNA复制中一旦掺入5BU就会引起碱基的转换而产生突变。5-BU一般以酮式状态存在于DNA中,因而与A配对。5-BU很容易进行酮式与烯醇式结构的互变异构,当DNA复制时,烯醇式5-BU不与A而与G配对,从而造成A:T®G://C的转换。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述微生物诱变育种技术中影响诱变效果的因素主要有哪些,应如何选择。

    正确答案: 环境条件、出发菌株的生理状态、诱变剂量、诱变效应测定、优良菌株筛选
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    微生物的DNA 损伤的修复方式主要有哪些?其中引起真正突变的有哪些?不发生突变的有哪些?

    正确答案: ①光复活作用、切补修复、重组修复、SOS修复、DNA聚合酶的矫正作用
    ②重组修复、 SOS修复;
    ③光复活作用、切补修复、DNA聚合酶的矫正作用。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    微生物诱变育种的基本步骤有哪些?各步骤需要注意哪些问题?

    正确答案: 诱变育种是利用物理或化学诱变剂处理均匀分散的微生物细胞群,促进其突变率大幅度提高,然后采用简便、快速和高效的筛选方法,从中挑选少数符合育种目的的突变株,以供生产实践或科学研究用。
    1.诱变育种的基本过程如下:
    选择合适的出发菌株——制备待处理的菌悬液——诱变处理——筛选——保藏和扩大试验。
    2.首先应考虑出发菌株是否具有特定生产性状的能力或潜力;待处理的菌悬液应考虑微生物的生理状态、悬液的均一性和环境条件。一般要求菌体处于对数生长期,并采取一定的措施促使细胞处于同步生长。根据经验选择恰当的诱变剂,对于已有诱变处理背景的菌株,变换使用其它诱变剂也许会得到较好的效果。凡是在高突变率基础上既能扩大变异幅度,又能促使变异移向正变范围的剂量,就是合适的剂量。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    诱变育种的机制是导致微生物DNA的微细结构发生变化,主要分为()、()、()三种类型。


    正确答案:微小损伤突变;染色体畸变即大损伤突变;染色体组突变

  • 第14题:

    微生物诱变育种的基本步骤有哪些?各步骤需要注意哪些问题?


    正确答案: 诱变育种是利用物理或化学诱变剂处理均匀分散的微生物细胞群,促进其突变率大幅度提高,然后采用简便、快速和高效的筛选方法,从中挑选少数符合育种目的的突变株,以供生产实践或科学研究用。
    1.诱变育种的基本过程如下:
    选择合适的出发菌株——制备待处理的菌悬液——诱变处理——筛选——保藏和扩大试验。
    2.首先应考虑出发菌株是否具有特定生产性状的能力或潜力;待处理的菌悬液应考虑微生物的生理状态、悬液的均一性和环境条件。一般要求菌体处于对数生长期,并采取一定的措施促使细胞处于同步生长。根据经验选择恰当的诱变剂,对于已有诱变处理背景的菌株,变换使用其它诱变剂也许会得到较好的效果。凡是在高突变率基础上既能扩大变异幅度,又能促使变异移向正变范围的剂量,就是合适的剂量。

  • 第15题:

    对微生物进行诱变时,常用的物理诱变剂有()。


    正确答案:紫外线(或X-射线和其他离子辐射)

  • 第16题:

    下列有一种诱变剂是直接引起碱基对置换的诱变剂是()。

    • A、亚硝酸
    • B、亚硝基胍
    • C、吖啶橙
    • D、5-溴尿嘧啶

    正确答案:A

  • 第17题:

    简述微生物诱变育种的一般程序。


    正确答案: 出发菌→纯化→细胞或孢子悬浮液的制备→诱变剂处理→中间培养→目的突变菌株分离→初筛→复筛→生产性实验。

  • 第18题:

    为什么在进行诱变处理时,要把成团的微生物细胞或孢子制成充分分散的单细胞或孢子悬液?


    正确答案: 一方面分散状态的细胞,可以均匀的接触诱变剂,另一方面又可避免长出不纯菌落。在某些微生物中,由于许多微生物细胞内同时含有几个核,即使用单细胞悬浮液还是易长出不纯菌;有时虽处理了单核的细胞或孢子,由于诱变剂只作用DNA双链中某的一条单链,故某一突变还是无法反映在当代的表型上。只有经过DNA复制、细胞分裂后,这一变异才在表型上表述,出现不纯菌落。不纯菌落的存在,是诱变育种中初分离的菌株经传代后很快出现生产性状“衰退”的主要原因。故对霉菌、放线菌应处理分生孢子,芽孢杆菌则应处理芽孢。

  • 第19题:

    UV诱变微生物突变主要的效应是()。

    • A、引起碱基置换
    • B、引起移码突变
    • C、产生嘧啶二聚体
    • D、引起染色体易位

    正确答案:C

  • 第20题:

    问答题
    说明5-溴尿嘧啶为什么既能引起微生物发生突变又能引起微生物发生回复突变。它对哪些状态的微生物起诱变作用或不起诱变作用?

    正确答案: 5-BU是T的代谢类似物。当把微生物培养在含5-BU培养液中时,细胞中一部分新合成的DNA的T被5-BU所取代。5-BU以酮式存在时可与A配对。而以烯醇式存在时可与G配对。使碱基对由原来AT→GC对。5-BU的掺入也可使G=C回复到A=T。5-BU只对正在进行新陈代谢和繁殖的微生物才起作用。而对休止细胞、游离噬菌体粒子或离体DNA分子都不起作用。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    为什么在进行诱变处理时,要把成团的微生物细胞或孢子制成充分分散的单细胞或孢子悬液?

    正确答案: 一方面分散状态的细胞,可以均匀的接触诱变剂,另一方面又可避免长出不纯菌落。在某些微生物中,由于许多微生物细胞内同时含有几个核,即使用单细胞悬浮液还是易长出不纯菌;有时虽处理了单核的细胞或孢子,由于诱变剂只作用DNA双链中某的一条单链,故某一突变还是无法反映在当代的表型上。只有经过DNA复制、细胞分裂后,这一变异才在表型上表述,出现不纯菌落。不纯菌落的存在,是诱变育种中初分离的菌株经传代后很快出现生产性状“衰退”的主要原因。故对霉菌、放线菌应处理分生孢子,芽孢杆菌则应处理芽孢。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    DNA分子突变与诱变有何区别?发生突变或诱变会发生什么后果?

    正确答案: 突变—DNA分子上碱基的改变,多见为自发突变,诱变—以人工手段(物理或化学方法)使DNA发生突变,它均会发生。如下可能后果:致死性;使生物某些功能缺失;只改变基因型而不影响表现型;发生有利于物种生存的结果。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    工业微生物菌种人工诱变始于()年,金属化合物在诱变育种中的作用是()。

    正确答案: 1944,增变
    解析: 暂无解析