参考答案和解析
正确答案:
水是原生质的重要组成成分；
水是很好的溶剂；
水是某些代谢过程的原料；
水能保持植物细胞稳定的状态；
水可以调节植物体的体温；
水对植物生长发育影响很大
水是很好的溶剂；
水是某些代谢过程的原料；
水能保持植物细胞稳定的状态；
水可以调节植物体的体温；
水对植物生长发育影响很大
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第1题：
植物组合种植形式有哪几种？简述它们在景观设计中的作用。
正确答案: （1）孤植，指乔木的孤立种植类型；
（2）对植，指用两株树按照一定的轴线关系作相互对称或均衡的种植方式，主要用于强调公园、建筑、道路、广场的人口，同时结合蔽荫、休息，在空间构图上是作为配置用的。
（3）行列栽植，是指乔灌木按一定的株行距成排地种植。
（4）丛植，通常是由二株到十几株乔木或乔灌木组合种植而成的种植类型。
（5）群植，组成群植的单株树木数量一般在20一30株以上。树群所表现的主要为群体美。
（6）林带，林带在园林中用途很广，可屏障视线，分隔园林空间。
（7）林植（树林），凡成片、成块大量栽植乔灌木，构成林地或森林景观的称为林植或树林。
（8）绿篱及绿墙，凡是由灌木或小乔木以近距离的株行距密植，栽成单行或双行，紧密结合的规则的种植形式，称为绿篱或绿墙。 -
第2题：
水在植物生活中起着重要作用，因为（）
- A、水是原生质的重要成分
- B、水是某些生化反应的原料
- C、水是代谢反应的介质
- D、水能调节植物的体温
- E、水使植物保持一定的姿态
- F、水能提高植物的经济价值
正确答案:A,B,C,D,E -
第3题：
简述水在烹调中的作用。
正确答案: 水作为溶剂，能综合风味，去除有害物质，但也能使某些营养物质流失。水可以作为反应介质，加速烹调中各种化学反应的进行，也可以作为反应基质参与反应的进行。水作为浸胀剂，可使高分子物质吸水膨润，便于加工、造型、烹制。水可以以液体和蒸汽两种状态参与对流传热。 -
第4题：
简述渗透剂在植物原生质游离中的作用。
正确答案: 使酶能较快地发挥作用而原生质体有维持在一定渗透压下，使之不涨破不收缩。 -
第5题：
简述植物激素在细胞分化中的作用？
正确答案:细胞分裂素相对浓度高，IAA与KT的比值低时，则有利于芽的形成，而抑制根的分化；反之，当生长素的相对浓度高时，则有利于根的形成，而抑制芽的分化。
乙烯对根的形成有促进效应；
较高浓度的GA则抑制根的形成；
IAA诱导木质部的分化；
蔗糖浓度与木质部和韧皮部的分化有关。 -
第6题：
水在植物生命活动中的作用？
正确答案:水是原生质的重要组成成分。
水分是重要代谢过程的反应物质和产物。
水分是植物对物质吸收和运输及生化反应的良好溶剂。
水分能使植物保持固有姿态。
调节植物周围的大气温度、湿度等。对维持植物体温稳定和降低体温也有重要作用。 -
第7题：
简述水在细胞生物中的作用？
正确答案: 水分是生物细胞的主要化学成分，其重要的生理功能表现在下列几个方面：
（1）细胞的构成成分
（2）一系列生理生化反应的反应介质，也是基质的溶剂
（3）参与许多生理生化反应
（4）有效地控制细胞内的温度变化
（5）维持细胞的渗透压 -
第8题：
在苔藓植物的生活史中（）体占优势，在蕨类植物生活史中（）体占优势，在种子植物生活史中（）体占优势。
正确答案:配子；孢子；孢子 -
第9题：
问答题材料：植物的生活需要水环节一：导入呈现一盆萎蔫的植株，让学生判断这株植物怎么了，然后导入新课，水对植物有何作用？植物的生活能离开水吗？环节二：植物的生活能否离开水让学生上网查询水分对植物有何作用，植物能否在缺水的环境下生存。学生相互讨论，列举一些生活在沙漠地带的植物，说明所有的植物都需要水，并从植物细胞的成分以及生理方面论述水对植物的作用。环节三：水对植物的影响让学生通过网络查询水对植物的影响。学生相互讨论，认识到水影响植物的分布、形态等诸多方面。根据材料回答： （1）生物学教师在教学中利用互联网的方式有哪些？举出五个及以上例子。 （2）互联网的发展对教育产生了哪些深远的影响？正确答案： （1）使用电子邮箱、参与网络论坛、创建博客或个人主页、访问网上动植物园和博物馆、检索专业网站的数据库等等。（举出五个及以上即可）
（2）首先，在教育内容上会给师生们带来极为丰富的信息资源，从而在学习内容方面产生深刻的影响，有效提高教学效果，学校教育的学习内容已经远远超越了课程和教材的局限。其次，信息网络的发展改变了人们的学习环境和学习方式，提高了教师的工作效率和学生的学习效率。再次，互联网的出现对人们提取信息的能力提出了新的要求。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述水在食品中的重要作用。正确答案： a.是食品的组成成分；b.对食品的外观、质地、风味等有重要的影响；c.是影响食品化学反应及微生物作用的重要因素；解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述沉水植物在天然水体水质净化中的作用。正确答案： 主要有以下几点作用：
（1）吸收、固定水中的氮磷等营养物质
（2）抑制藻类生长
（3）澄清水质
（4）提高水生生态系统的生物多样性解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述园林植物在园林绿化中的作用。正确答案： 园林绿化需要大量的园林植物作为基本材料，不仅可供人们游览、观赏、陶冶情趣，还先能发挥植物特有的向大气中输送氧气、释放氧气，吸收有毒气体和截滞尘埃的作用。解析： 暂无解析 -
第13题：
植物病原真菌的典型生活史包括哪几个阶段？它们在植物病害发生流行中的作用是什么？
正确答案: 真菌的生活史是指真菌从一种孢子萌发开始，经过一定的营养生长和繁殖阶段，最后又产生同一种孢子的过程。包括无性和有性两个阶段。
无性阶段往往在1个生长季节可以连续循环多次，产生大量无性孢子，对病害的传播和流行起着重要作用。真菌在有性阶段一般只产生1次有性孢子，其作用除了繁衍后代外，主要是渡过不良环境，并成为翌年病害初侵染的对象。 -
第14题：
简述城市在现代社会生活中的中心作用。
正确答案: 主要表现在以下几个方面。
1.经济中心作用
2.政治中心作用
3.文化中心作用
4.国际活动中心作用 -
第15题：
简述园林植物在园林绿化中的作用。
正确答案: 园林绿化需要大量的园林植物作为基本材料，不仅可供人们游览、观赏、陶冶情趣，还先能发挥植物特有的向大气中输送氧气、释放氧气，吸收有毒气体和截滞尘埃的作用。 -
第16题：
材料：植物的生活需要水环节一：导入呈现一盆萎蔫的植株，让学生判断这株植物怎么了，然后导入新课，水对植物有何作用？植物的生活能离开水吗？环节二：植物的生活能否离开水让学生上网查询水分对植物有何作用，植物能否在缺水的环境下生存。学生相互讨论，列举一些生活在沙漠地带的植物，说明所有的植物都需要水，并从植物细胞的成分以及生理方面论述水对植物的作用。环节三：水对植物的影响让学生通过网络查询水对植物的影响。学生相互讨论，认识到水影响植物的分布、形态等诸多方面。根据材料回答： （1）生物学教师在教学中利用互联网的方式有哪些？举出五个及以上例子。 （2）互联网的发展对教育产生了哪些深远的影响？
正确答案: （1）使用电子邮箱、参与网络论坛、创建博客或个人主页、访问网上动植物园和博物馆、检索专业网站的数据库等等。（举出五个及以上即可）
（2）首先，在教育内容上会给师生们带来极为丰富的信息资源，从而在学习内容方面产生深刻的影响，有效提高教学效果，学校教育的学习内容已经远远超越了课程和教材的局限。其次，信息网络的发展改变了人们的学习环境和学习方式，提高了教师的工作效率和学生的学习效率。再次，互联网的出现对人们提取信息的能力提出了新的要求。 -
第17题：
简述植物必需矿质元素在植物体内的生理作用。
正确答案:（1）是细胞结构物质的组成部分。
（2）是植物生命活动的调节者，参与酶的活动。
（3）起电化学作用，即离子浓度的平衡、胶体的稳定和电荷中和等，有些大量元素不同时具备上述二三个作用，大多数微量元素只具有酶促功能。 -
第18题：
简述水在食品中的重要作用。
正确答案: a.是食品的组成成分；b.对食品的外观、质地、风味等有重要的影响；c.是影响食品化学反应及微生物作用的重要因素； -
第19题：
植物在地球生态系统中和在人类生活中起什么样的作用？
正确答案:植物给地表大气层带来氧气；为地球上一切生命提供能源和食物来源；植物参与土壤的形成，为一切生物创造栖息地；植物是自然界物质循环的重要环节；植物是人类亲密的朋友。 -
第20题：
问答题简述水在植物生活中的作用正确答案： 水是原生质的重要组成成分；
水是很好的溶剂；
水是某些代谢过程的原料；
水能保持植物细胞稳定的状态；
水可以调节植物体的体温；
水对植物生长发育影响很大解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题水在植物生命活动中的作用？正确答案： 水是原生质的重要组成成分。
水分是重要代谢过程的反应物质和产物。
水分是植物对物质吸收和运输及生化反应的良好溶剂。
水分能使植物保持固有姿态。
调节植物周围的大气温度、湿度等。对维持植物体温稳定和降低体温也有重要作用。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述水在细胞生物中的作用？正确答案： 水分是生物细胞的主要化学成分，其重要的生理功能表现在下列几个方面：
（1）细胞的构成成分
（2）一系列生理生化反应的反应介质，也是基质的溶剂
（3）参与许多生理生化反应
（4）有效地控制细胞内的温度变化
（5）维持细胞的渗透压解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述渗透剂在植物原生质游离中的作用。正确答案： 使酶能较快地发挥作用而原生质体有维持在一定渗透压下，使之不涨破不收缩。解析： 暂无解析