参考答案和解析
正确答案:指通过无菌操作，把植物体的各类材料，即外植体，接种于人工配制的培养基上，在人工控制的环境条件下，进行离体培养的一套技术与方法。
更多“植物离体培养”相关问题
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第1题：
植物子房培养的主要目的是实现试管受精（离体授粉）。
正确答案:正确 -
第2题：
植物离体培养的关键是（）。
正确答案:无菌操作 -
第3题：
阐述园艺植物离体培养应用的领域。
正确答案:1.在植物育种上的应用
植物离体培养已经广泛用于植物育种，在单倍体育种、胚培养、体细胞杂交、细胞突变体筛选、遗传转化等方面均取得显著成就。
2.在植物脱毒和离体快繁上的应用
植物脱毒和离体快繁是目前植物离体培养应用最多、最有效的一个方面。目前，利用这种方法生产脱毒种苗，已在马铃薯、甘薯、草莓、大蒜、苹果、香蕉等多种主要作物上大规模应用。
3.在次生代谢产物生产上的应用
利用植物组织的大规模离体培养，可以高效生产各种天然化合物，如蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱、天然色素以及其他活性物质。
4.在植物种质资源保存和交换上的应用
利用植物离体培养进行低温和冷冻保存，可大大节约人力、物力和土地，还可挽救那些濒危物种。同时，离体保存的材料不受各种病虫侵害，而且不受季节限制，利于资源交换。
5.在遗传、生理、生化、病理等研究上的应用
推动了植物遗传、生理、生化和病理学的研究，已成为植物科学研究中的常规研究方法。例如，利用花药和花粉培养获得的单倍体和纯合二倍体植株，是遗传研究如基因的性质和作用，染色体组的同源性等研究的理想材料。 -
第4题：
植物离体培养中细菌污染的特点是污染部分长有不同颜色的霉菌。
正确答案:错误 -
第5题：
漂浮释放法是植物离体培养中花粉分离的一种方法。
正确答案:正确 -
第6题：
植物离体培养中培养基的pH范围应该控制在（）。
- A、5.5-6.0
- B、4.0-7.0
- C、＜4.0
- D、＞7.0
正确答案:A -
第7题：
植物组织培养是指（）
- A、离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织
- B、愈伤组织培育成植株
- C、离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体
- D、愈伤组织形成高度液泡化组织
正确答案:C -
第8题：
为什么运用植物组织培养技术能把植物离体器官、组织或细胞培养成完整植物体？
正确答案: 科学研究表明，当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。科学家用植物组织培养的方法，已经把许多种植物的离体的器官、组织或细胞，培养成了完整的植物体。 -
第9题：
判断题植物子房培养的主要目的是实现试管受精（离体授粉）。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题植物离体培养的关键是（）。正确答案： 无菌操作解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题剥离法是植物离体培养中花粉分离的一种方法。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题阐述园艺植物离体培养应用的领域。正确答案： 1.在植物育种上的应用
植物离体培养已经广泛用于植物育种，在单倍体育种、胚培养、体细胞杂交、细胞突变体筛选、遗传转化等方面均取得显著成就。
2.在植物脱毒和离体快繁上的应用
植物脱毒和离体快繁是目前植物离体培养应用最多、最有效的一个方面。目前，利用这种方法生产脱毒种苗，已在马铃薯、甘薯、草莓、大蒜、苹果、香蕉等多种主要作物上大规模应用。
3.在次生代谢产物生产上的应用
利用植物组织的大规模离体培养，可以高效生产各种天然化合物，如蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱、天然色素以及其他活性物质。
4.在植物种质资源保存和交换上的应用
利用植物离体培养进行低温和冷冻保存，可大大节约人力、物力和土地，还可挽救那些濒危物种。同时，离体保存的材料不受各种病虫侵害，而且不受季节限制，利于资源交换。
5.在遗传、生理、生化、病理等研究上的应用
推动了植物遗传、生理、生化和病理学的研究，已成为植物科学研究中的常规研究方法。例如，利用花药和花粉培养获得的单倍体和纯合二倍体植株，是遗传研究如基因的性质和作用，染色体组的同源性等研究的理想材料。解析： 暂无解析 -
第13题：
植物离体保存的主要步骤是（） ①离体培养物的保存 ②离体培养与祛除病原物 ③种质离体收集 ④遗传稳定性鉴定
- A、①②③④
- B、③②①④
- C、②④①③
- D、①②④③
正确答案:B -
第14题：
配制培养基时，加入一定量的植物生长调节物质，它们在离体培养过程中有哪些作用？
正确答案: 植物激素是植物细胞生长最适宜的调节物质，它能诱导细胞分裂、愈伤组织再分化以及胚状体发育。植物激素主要包括生长素类、细胞分裂素类和赤霉素类，有时也使用脱落酸、乙烯等物质。 -
第15题：
大多植物的叶组织在离体培养条件下先形成（），再分化出胚状体或（）。
正确答案:愈伤组织；器官 -
第16题：
剥离法是植物离体培养中花粉分离的一种方法。
正确答案:错误 -
第17题：
（）是植物离体培养常用的主要糖类。
- A、葡萄糖
- B、果糖
- C、麦芽糖
- D、蔗糖
正确答案:D -
第18题：
植物的胚胎培养，包括胚培养、胚乳培养、（）、子房培养以及离体授粉的。
正确答案:胚珠培养 -
第19题：
植物组织培养过程的顺序是（） ①离体的植物器官、组织或细胞 ②根、芽 ③愈伤组织 ④脱分化 ⑤再分化 ⑥植物体
- A、①④③⑤②⑥
- B、①④③②⑤⑥
- C、①⑤④③②⑥
- D、⑥①④③⑤②
正确答案:A -
第20题：
填空题植物组织培养是利用植物体离体的（）、（）或（）等，在无菌和适宜的人工培养基及光、温等条件下进行人工培养，使其增殖、生长、发育而形成完整的植物。正确答案： 器官,组织,细胞解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述园艺植物离体培养学的技术流程。正确答案： （1）无菌培养的建立：
任何植物细胞或组织培养体系的建立，都必须采制适宜的外植体。
（2）诱导外植体生长与分化：将外植体放在培养基里，培养基中含有植物组织正常生长的营养和促使植物进行分化的激素，促使外植体开始分化出新芽。
（3）愈伤组织的形成：
在组织培养中，受伤组织切口表面在适宜条件下长出的一种脱分化的组织堆块，称为愈伤组织（Callus）。此种愈伤组织在适当的培养基上经一定时间即能诱导生长成整株植物。因此愈伤组织既可是某种植物代谢产物的来源，又可是诱导成株的主要途径之一。
（4）促进中间繁殖体的增殖：
在第二阶段培养的基础上所获得的芽、苗、胚状体和原球茎等等，数量都还不多，也难以种植到栽培介质中去，这些培养的材料可统称为中间繁殖体，它们需要进一步培养增殖，使之越来越多，才能发挥快速繁殖的优势。
（5）壮苗和生根：
在材料增殖到一定数量后，就使部分培养物分流，进入壮苗与生根途径。在生根壮苗培养基上，大多数植物要分离成单苗，有的可分成小丛苗。转移培养后应停止增殖，迅速生根，同时苗也长高，便于以后移栽。
（6）试管苗出瓶种植与苗期管理：
经过上面几个阶段，小苗已生根成为完整的再生植株，可以被移植到土壤里了。在这个阶段，湿度要求很高，以使它们适应新的环境。每天将盖在植株上的罩子移开一点，整个过程大约两个星期，让植物慢慢适应外界环境。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题植物的胚胎培养，包括胚培养、胚乳培养、（）、子房培养以及离体授粉的。正确答案： 胚珠培养解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题植物离体保存的主要步骤是（） ①离体培养物的保存 ②离体培养与祛除病原物 ③种质离体收集 ④遗传稳定性鉴定A①②③④
B③②①④
C②④①③
D①②④③
正确答案： B解析： 暂无解析