生长枝上芽体（）的能力称为萌枝力，量化指标用（）表示。

第1题：

（）手法可以形成较多的中长枝，成枝力高，长势强，母枝加粗快，促进枝条生长。

• A、轻短截
• B、中短截
• C、重短截
• D、极重短截

第2题：

两根枝条交叉，相互挤压，称为（）。

• A、竞争枝
• B、重叠枝
• C、交叉枝
• D、轮生枝

第3题：

栽培学上用成枝率衡量芽体萌发成枝的能力，成枝为（）和之比。

第4题：

成枝力是指枝（）.

第5题：

（）是将生长势强的枝条向一方压曲，弱枝扶正直立，待弱枝生长势赶上主枝生长势后，放开强枝的方法。

第6题：

枝上的叶芽可萌发枝叶的能力叫做成枝力。

第7题：

营养枝是枝条上只着生叶芽，萌发后只生枝叶而不开花结果。依其生长状况不同又可分为徒长枝、发育枝、（）和（）

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

下列扦插方式中，（）属于生长期扦插。

• A、硬枝插
• B、软枝插
• C、短枝插
• D、长枝插

第14题：

枝条过密或生产意义如枯死枝、病虫枝、不能利用的徒长枝、下垂枝、轮生枝、重叠枝、交叉枝等，把这些枝从基部剪除，称为（）。

第15题：

截枝式修剪多用于雪松、女贞等萌枝力较强的树种。

第16题：

欲使同级主枝生长平衡，在进行回缩修剪时应（）。

• A、强枝强剪，弱枝弱剪
• B、强枝弱剪，弱枝强剪
• C、强枝强剪，弱枝强剪
• D、强枝弱剪，弱枝弱剪

第17题：

花果树及行道树，主要是控制竞争枝、内膛枝、（）枝、（）枝、病虫枯死枝，使养分集中给主要骨干枝的生长发育

第18题：

苹果花芽分化主要是在大部分（）停止生长时开始进行的。

• A、极短枝
• B、短枝
• C、中枝
• D、长枝

第19题：

（）上芽子萌发的能力叫萌芽力。

• A、1年生枝
• B、2年生枝
• C、多年生枝

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：