少数民族历史调查
第1题:
第2题:
第3题:
20世纪50年代至80年代,完成了五种少数民族丛书的编辑出版工作。这五种少数民族丛书是()。
第4题:
语言调查是语言计划的基础,语言调查分为两大块()。
第5题:
对于受到少数民族因素影响的建设项目,应针对项目的具体情况对涉及少数民族的问题进行相关社会调查,包括()。
第6题:
()族是在温州居住生活历史最为悠久的少数民族。
第7题:
偏远地区社会
中原地区社会
少数民族社会
汉民族社会
第8题:
身着少数民族服装
打扮入时
尊重少数民族的风俗习惯
使用少数民族语言
第9题:
收集本民族的相关信息
信息内容应具针对性
与其他民族相比较
通过考察历史来理解某个特定少数民族的现状
第10题:
独特的节庆习俗
国家级文物保护单位
地方戏
少数民族聚居区
第11题:
考察历史,理解某个特定少数民族或文化群体的现状
与涉及的少数民族沟通交流,保证其对项目的支持
了解该民族的特征和内涵,以便对其民族传统进行理解
信息内容应具针对性
第12题:
苗族
哈萨克族
赫哲族
第13题:
第14题:
入户调查时,如果所调查的对象是少数民族,你应该()
第15题:
多学科合作主要体现在二十世纪五六十年代()历史调查上。
第16题:
我国历史上有哪两个少数民族统治过中国?
第17题:
对少数民族群体进行社会调查分析时,调查的内容不应包括()。
第18题:
少数民族语言问题
调查样本的选取问题
少数民族生活环境问题
与所有可能受到影响的少数民族进行协商
第19题:
第20题:
组织少数民族语言文字调查队,进行民族识别
组织少数民族语言文字调查队,编写出各少数民族语言简志
帮助一些少数民族创制和改革了文字
实行母语教学和双语教学
注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养
第21题:
考察历史
分析民族现状
强化民族语言
信息内容应具针对性
收集本民族的相关信息
第22题:
收集本民族的相关信息
信息内容应具特殊性
信息内容应具针对性
考察历史,通过了解历史背景来理解某个特定少数民族或文化群体的现状
第23题:
汉语方言调查
简化汉字
推广普通话
少数民族语言调查