更多“传说的特点是什么?”相关问题
  • 第1题:

    “剑桥学派”的特点是从哪里寻找文学的源头与形式()。

    • A、神话传说
    • B、占卜法术
    • C、星座传说
    • D、宗教仪式

    正确答案:D

  • 第2题:

    藏族传说的特点


    正确答案: 传说多来自历史事件、历史人物,有较强的时代特征;传说既有深厚的现实基础,又保持了浓郁的神话色彩。

  • 第3题:

    简述闽台民间传说的特点有哪些?


    正确答案:(1)拟真实性
    民间传说多数属于文学的虚构,少数属于经过剪裁加工过的口传历史。由于其核心是实际发生过的历史事件或实有的历史人物、风情、物产,人们常以真实可信的口吻来解释传讲其有关来历及生成原因。
    (2)历史性
    由于历史人物和事件本身具有历史性,在正史之外,常有一些相关的事迹在民间口头流传。虽然在流传过程中有所渲染和加工,其基础事件不排除真实性,所以民间传说经常作为正史的补充,被地方志或史志性著作采用。
    (3)传奇性
    民间文学本身幻想的特点比较突出,传说一方面继承了这一特点,另一方面又具有野史外传的现实离奇性,所谓无奇不传。牵强附会、移花接木等手段使传说传奇的特点显得十分突出。
    (4)解释性
    传说不是凭空产生的,常有具体的人或事物在眼前,尤其是旅游观览之中,传说的解释性特点表现得非常明显,一草一木一砖一石,由解释而产生美丽的传说使草木生情,砖石生色。
    (5)地方性。
    传说是具体解释地方的物产人物的,因而具有地方性的特色。

  • 第4题:

    神话与传说的区别是什么?


    正确答案: 传说的产生稍晚于神话,是神话不断演进的结果。鲁迅先生深刻地指出:“迨神话演进,则为中枢者渐近于人性,凡所叙述,今谓之传说。传说之所道:或为神性之人,或为古英雄。”这就告诉我们,传说与神话之间,既有传承关系,又有所区别。那么,区别在哪里呢?
    (1)神话是以一种不自觉的艺术方式对自然界和社会关系进行加工,以主观幻想形式,曲折地反映原始先民的生活和斗争。而传说是人们以自觉或比较自觉的艺术形式对历史人物、历史事件及地方风物特征进行加工创作的产物。
    (2)神话的主人公是神,其技能、外貌、业绩都具有离奇怪异的色彩。而传说的主人公是人或具有奇才异能的神勇的人。
    (3)神话所反映的主要是人类早期的生活和斗争,其中又主要是人类与自然界的斗争。而传说所反映的则是相对晚近的社会生活,主要是社会斗争,而且有一定的时代和地点的规定性。

  • 第5题:

    传说与历史的联系和区别是什么?


    正确答案: 二者的联系:首先,传说真实地表露和抒发了民众对历史现象、历史人物的情感和评价;而历史记载,虽然一般讲究记录史实,但是有时其褒贬态度、评价等受当时执政者的影响,也会出现偏差或违背历史真实的记载。其次,历史题材传说的讲述对象绝大多数是历史上实有的人物或事件,而且常常有“遗迹”可循;历史事件传说的情节也大都以真实的历史大事为背景。
    二者的区别:第一,反映社会的方法不同。
    第二,历史观不同。
    第三,取材的角度不同。
    第四,历史一般是不能变更的,而传说总是在传播中发生变异。

  • 第6题:

    传说中武则天下令焚烧的花是什么花?


    正确答案:传说中武则天下令焚烧的花是牡丹花。

  • 第7题:

    历史传说解释工匠有三个特点,即()。


    正确答案:具有手工艺性、唯一性、缺乏与机器生产的合作性

  • 第8题:

    问答题
    神话与传说的区别?它们的共同特征是什么?

    正确答案: 区别:神话以神为中枢,即故事的主人公为神。传说是以人为中枢,即故事的主人公为人。
    共同特征:内容上:反映了上古人民同自然斗争的业绩,歌颂了先民战天斗地的恢弘气魄、坚毅意志。形式上:富于幻想、具有极强的浪漫主义精神。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    历史传说解释工匠的三个特点是什么?

    正确答案: (1)具有手工艺性。讲究手的巧慧、经验和审美效果,肯定用双手实现大脑想法的工匠的能力;
    (2)缺乏大机器生产的合作性。传统手工业劳动是小规模的,超出范围扩大经营,产品就会变形;
    (3)唯一性。一些手工产品被认可后,人们形成了欣赏习惯,一样的活,别人干就不认可了。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    民间四大传说是什么?

    正确答案: 牛郎织女、孟姜女寻夫、梁山伯与祝英台、白蛇与许仙
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    藏族传说的特点

    正确答案: 传说多来自历史事件、历史人物,有较强的时代特征;传说既有深厚的现实基础,又保持了浓郁的神话色彩。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    传说的特点是什么?

    正确答案: 强烈的历史性、社会性和现实性;叙述模式、风格的多变性和开放性。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    藏族的传说有哪几类?它们的特点是什么?


    正确答案: 根据内容大致可以分为三个类型
    (1)史事传说
    以事为主线的传说,如:止贡赞普被杀的传说、迎请文成公主的传说、金城公主的传说、修建大昭寺的传说、修建桑耶寺的传说、吞米创制文字的传说等。
    (2)人物传说
    以人为中心的传说,如:松赞干布的传说、文成公主的传说、噶尔的传说、莲花生的传说等。
    (3)风物传说
    以风景为主线的传说,如:昌珠寺的传说、鹏城的传说(巴塘)等。

  • 第14题:

    “麻姑献寿”的传说中,麻姑献给王母的是什么?


    正确答案: “麻姑献寿”的传说中,麻姑献给王母的是酒。

  • 第15题:

    历史传说解释工匠的三个特点是什么?


    正确答案:(1)具有手工艺性。讲究手的巧慧、经验和审美效果,肯定用双手实现大脑想法的工匠的能力;
    (2)缺乏大机器生产的合作性。传统手工业劳动是小规模的,超出范围扩大经营,产品就会变形;
    (3)唯一性。一些手工产品被认可后,人们形成了欣赏习惯,一样的活,别人干就不认可了。

  • 第16题:

    简析四大传说的形象系列及其特点。


    正确答案: 四大传说的形象系列可分为三部分:1、人物形象;2、自然物形象;3、人工物形象
    特点:人物形象四大传说形象系列的中心和主干。可以看出,每个传说的中心人物都是女性,她们是勇敢追求自己幸福的主动者,而且构成其性格的主要因素都集中表现于婚姻爱情方面的叛逆精神。辅助人物有两种:一种是她们恋爱对象;另一种是恶势力的代表。
    其他形象在故事情节中也不是被动的道具,而是作为神话色彩的角色超出了本身的自然属性,各以其魔幻性的功能推动情节的发展。

  • 第17题:

    民间故事与神话、传说的区别是什么?


    正确答案: 民间故事与神话、传说有共同之处,即都是带有虚构性的散文叙事作品,人们有时用“故事”来统称三种文体,但它们也有本质的不同:
    ⑴神话的内容充满神奇荒诞的幻想,情节是超人间化得主角是神;
    ⑵故事的内容是生活化的,神奇的幻想较少,情节按照现实的逻辑来构想,主角是人;
    ⑶传说的内容虽然也有较强的虚构性,但都是与实有的人物、事件和地方风物相联系,而故事的内容都是泛指性的。

  • 第18题:

    民间四大传说是什么?


    正确答案:牛郎织女、孟姜女寻夫、梁山伯与祝英台、白蛇与许仙

  • 第19题:

    历史传说如何解释工匠的三个特点?


    正确答案:①具有手工艺性,讲究手的巧慧、经验,手工的审美效果,肯定用双手实现大脑想法的工匠能力。
    ②缺乏大机器生产的合作性,传统的手工业劳动是小规模的,超出一定的控制范围,产品就变形。
    ③唯一性,一些手工业产品被认可后,人们随之形成了比较固定的欣赏习惯,换人制作人们就不承认了。

  • 第20题:

    问答题
    “麻姑献寿”的传说中,麻姑献给王母的是什么?

    正确答案: “麻姑献寿”的传说中,麻姑献给王母的是酒。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    藏族的传说有哪几类?它们的特点是什么?

    正确答案: 根据内容大致可以分为三个类型
    (1)史事传说
    以事为主线的传说,如:止贡赞普被杀的传说、迎请文成公主的传说、金城公主的传说、修建大昭寺的传说、修建桑耶寺的传说、吞米创制文字的传说等。
    (2)人物传说
    以人为中心的传说,如:松赞干布的传说、文成公主的传说、噶尔的传说、莲花生的传说等。
    (3)风物传说
    以风景为主线的传说,如:昌珠寺的传说、鹏城的传说(巴塘)等。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    名词解释题
    藏族传说的特点

    正确答案: 传说多来自历史事件、历史人物,有较强的时代特征;传说既有深厚的现实基础,又保持了浓郁的神话色彩。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    对传说说法有误的是()。
    A

    传说与历史决然对立

    B

    刘知几反对把传说放到历史中

    C

    传说与口述史有区别

    D

    具有不固定的特点


    正确答案: D
    解析: 暂无解析