共同历史源渊
题目
共同历史源渊
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第1题：
下列历史事件与发生朝代对应错误的是A.檀渊之盟——北宋
B.马邑之谋——西汉
C.白登之围——唐朝
D.土木之变——明朝答案：C解析：澶渊之盟是北宋与辽在经过四十余年的战争后缔结的盟约，A选项对应正确；
马邑之围是公元前133年西汉时期在马邑策划的对匈奴的一场诱敌歼灭战，B选项对应正确。
白登之围，是公元前200年汉高祖刘邦被匈奴围困于白登山的事件，发生在汉朝，C选项对应错误；
土木之变，是发生于明朝正统十四年明英宗朱祁镇北征瓦剌的惨败事变，D选项对应正确；
所以本题答案为C。 -
第2题：
回族族源与形成历史？
正确答案: 唐宋时期，许多阿拉伯、波斯等地的各族穆斯林商人来到中国，并在华侨居经商，中国人称他们为“蕃商”、“蕃客”。包括从海路来的“南蕃回回”和陆路来的“土生蕃客”。回族的主要来源，则是13世纪由成吉思汗及其继承者西征而随之东迁的中亚人、波斯人和阿拉伯人，以及东来的穆斯林商人。明代，仍有中亚和南洋等地的穆斯林来到中国定居，这些都是回族族源的一部分。这些来华定居的各族穆斯林和汉族、蒙古族、维吾尔族等民族以及来华的犹太人长期生活在一起，就逐渐形成了一个有共同文化与宗教信仰的民族——回族。所以，回族是一个基本上由来自域内域外信仰伊斯兰教的各族人为主，在长期的历史发展中吸收和融合了多种民族成分而逐渐形成的民族。 -
第3题：
数据源包括（）等数据。
- A、历史负荷
- B、历史负控
- C、历史气象信息
- D、气象预报信息
正确答案:A,B,C,D -
第4题：
南宋孝宗淳熙二年（1175），朱（朱熹）陆（陆九渊）“鹅湖之会”开启了“朱陆异同”的争辩，其共同主旨包括（）。 ①道问学 ②植纲常 ③扶名教 ④宗孔孟
- A、①③④
- B、②③④
- C、①②③
- D、①②④
正确答案:B -
第5题：
以下属于民族特征之一的是（）。
- A、共同的历史
- B、共同的生理
- C、共同的行为
- D、共同心理素质
正确答案:D -
第6题：
按照马克思主义的民族定义，民族是（）。
- A、人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现在共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。
- B、人们在历史上形成的一个有着共同的血统、共同的历史、共同风俗习惯和共同宗教信仰的共同体
- C、人们在历史上形成的一个有着共同的祖先、共同的血统、共同的历史、和共同风俗习惯的共同体
- D、人们在历史上形成的一个有着共同的祖先、共同的语言、共同的风俗习惯和共同文化的共同体
正确答案:A -
第7题：
有共同历史来源的语言叫做（）语言。
正确答案:亲属 -
第8题：
什么是简约布里渊区图示，周期布里渊区图示和扩展布里渊区图示？
正确答案: 将所有的能带能带En（k）绘于第1布里渊区内的图示方法称为简约布里渊区图示。
在每个布里渊区中显示所有的能带，这种图示方式称为周期布里渊区图示。
将不同的能带绘于k空间中不同的布里渊区中，这种做法称为扩展布里渊区图示。 -
第9题：
问答题布里渊区、第一布里渊区正确答案： 在倒格子空间，以一格点为原点，此格点与其余格点的连线的垂直平分面所围成的的区域称为布里渊区。其中包含原点在内的最小封闭区域为第一布里渊区。与第一布里渊区连通的区域（三维时面连通，二维时线连通）为第二布里渊区。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题严格意义上的国际法的源渊指的是（）A国际条约
B国际惯例
C一般法律原则
D国际法学说
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题渊渊是一个内向的孩子。他有一个特殊的嗜好，喜欢吮吸手指，他的手指都蜕皮了，大拇指关节处也肿得高高的。据他的父母反映，这个习惯在渊渊2岁就已形成了。经过老师调查，发现渊渊的父亲在外地工作，几个月才回一趟家，母亲是自由职业者，常常去外地照顾父亲。父母与渊渊在一起的时间很少，渊渊从小是由保姆带大的，每天晚上都和保姆睡，保姆样样事儿都由着他，渊渊对保姆也特别亲热，整天形影不离。由于缺少父母的必要关爱，年幼的渊渊特别焦虑和内向，吮吸手指的不良习惯就在这种情况下逐渐形成了。对于渊渊吮吸手指这一不良习惯，父母时常批评制止，有时还狠狠地打他的手。他在成人的严厉攻势下，虽然会有所改正，但在成人不注意的时候就会吮吸得更加厉害。问题：根据上述材料，运用所学相关知识，分析渊渊产生此行为的心理原因，并提出矫治策略。正确答案： 从材料中可以看出，渊渊是希望通过吮吸手指来安慰自己，从而减轻紧张的心情。幼儿吮吸手指，可能会阻碍幼儿身心健康的发展，因此，家长和老师们必须给予足够的重视。对渊渊可以采取如下矫治策略：(1)创设温馨轻松的环境，缓解幼儿的紧张和压力。教师和家长不要给幼儿过多的压力，要寻找引起幼儿紧张的环境并及时消除，多与幼儿在一起，创设一种温馨的气氛，让幼儿保持安定的情绪。(2)组织丰富多彩的活动，转移幼儿的注意力。要丰富幼儿的生活，转移、分散幼儿的注意力，在幼儿园，鼓励渊渊多与小朋友一起玩，体会集体游戏给他带来的快乐。(3)培养幼儿的自我控制能力。教师可以通过故事、图片等形式告诉他把手放在嘴里很不卫生的，让他懂得不把手放到嘴里的道理。当幼儿稍有进步时，父母和老师要及时肯定他、鼓励他，以增强他的自信心和自制力。(4)采取幼儿能接受的干预手段。在家里或幼儿园入睡前，可以为他设计好“放手的位置”。另外，还可以为他准备创可贴，贴在他的小手上，并告诉他，小手受伤了，需要治疗。当他觉得难受时，就鼓励他，小手需要保护好。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题布里渊区的特点包括：各个布里渊区的形状都是相同的；各布里渊区经过适当的平移，都可移到第一布里渊区且与之重合；每个布里渊区的体积都是相同的。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
对民族发展起到精神纽带作用的因素是（）。
- A、共同语言
- B、共同文化
- C、共同族源
- D、共同心理认同
正确答案:B -
第14题：
国内判例是国际私法的源渊之一。
正确答案:正确 -
第15题：
英雄和群众共同创造历史。
正确答案:错误 -
第16题：
严格意义上的国际法的源渊指的是（）
- A、国际条约
- B、国际惯例
- C、一般法律原则
- D、国际法学说
正确答案:A,B,C -
第17题：
民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活及共同（）的稳定共同体。
正确答案:心理素质 -
第18题：
按照马克思主义的民族定义，民族是人们在历史上形成的一个有着（）的稳定的共同体。
- A、共同的祖先、共同的血统、共同的历史和共同风俗习惯
- B、共同的血统、共同的历史、共同风俗习惯和共同宗教信仰
- C、共同的祖先、共同的语言、共同的风俗习惯和共同文化
- D、共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现在共同文化上的共同心理素质
正确答案:D -
第19题：
无论使用地面电源、气源还是液压源，哪些注意事项是共同需要遵守的？
正确答案: 确保操作人员具备完成该项任务的资格。确保飞机接地良好。 -
第20题：
判断题国内判例是国际私法的源渊之一。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题布里渊区的特点不包括（）A各个布里渊区的形状都是相同的（不同的）
B各布里渊区经过适当的平移，都可移到第一布里渊区且与之重合
C每个布里渊区的体积都是相同的
D无论晶体是由哪种原子组成，只要布喇菲格子相同，其布里渊区形状也就相同
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题阅读下面材料，回答问题。渊渊是一个内向的男孩子。他有一个特殊嗜好——吮吸手指头。渊渊经常一个人偷偷地将手指头放在嘴里津津有味地吸，吸得手指头都蜕皮了。据父母反映，这个习惯在渊渊2岁时就已形成。在幼儿园的时候，渊渊又将他的小手放在嘴巴里了，好像婴儿吸奶瓶一样，老师告诉他，这样很不卫生，请他拿出来，可是转个身他又我行我素了。睡着的时候，老师又发现他将手指头塞在嘴巴里，香甜地进入了梦乡……如果悄悄地将他的手指头拔出来，他居然能在睡着的时候，将手指头继续塞回嘴巴里。老师经过调查，发现渊渊的父亲在外地工作，几个月才回趟家，母亲常常要去外地照顾父亲，还有两个已上小学的姐姐和哥哥，家里一直是由保姆照顾这几个孩子的生活，而这个保姆年纪很小，不过20来岁。渊渊从小就由这个小保姆带大，每天晚上都和她睡，保姆自然是样样事儿都由着他，渊渊对小保姆也特别亲热，整天形影不离。父母亲有空的时候才回趟家，与渊渊在一起的时间很少，由于缺少父母的必要关爱，年幼的渊渊显得特别焦虑和内向，因此，吮吸手指的不良习惯就在这种情况下逐渐形成了，对于渊渊吮吸手指这一不良习惯，父母时常批评制止，有时忍不住狠狠地打他的手。在成人的“严厉”攻势下，渊渊虽然会有所改正，但在成人不注意的时候就会吮吸得更加厉害。问题：根据上述材料，运用所学相关知识，分析渊渊产生此行为的心理原因，并提出矫冶策略。正确答案：解析： -
第23题：
单选题与定军山有关的历史人物不包括（ ）。A黄忠
B夏侯渊
C吴玠
D曹丕
正确答案： D解析：
定军山，位于陕西省勉县南，属于大巴山脉，为三国时期古战场，有“得定军山则得汉中，得汉中则定天下”之美誉。定军山以三国时蜀汉大将黄忠于汉中之战击毙曹魏大将夏侯渊闻名。南宋绍兴三年（1133），金人攻陷洋州（今洋县）、进逼兴元（今汉中），宋将刘子羽邀吴玠同守定军山。