民族语言文字的稳定性是指民族语言文字保持其()和()的长期稳定。
第1题:
1993年颁布、2002年修改的( ),从法律上保障各民族语言文字平等的权利,提倡和鼓励各民族互相学习语言文字。
第2题:
第3题:
民族自治地方自治机关在执行职务的时候,使用当地通用的几种语言文字的,可以以()为主。
A.少数民族语言文字
B.当地通用的一种语言文字
C.实行区域自治的民族的语言文字
D.汉语
第4题:
A、共同的语言是民族的基本特征之一它同民族的形成、发展有着密切联系
B、民族语言文字是民族文化的重要表现形式
C、民族语言文字是民族差别长期存在的表现和反映
D、民族语言文字对民族关系具有重要影响
E、民族语言文字是衡量民族先进与否的标志
第5题:
民族语言文字的主要特点是()。
第6题:
我国民族语言文字政策包括各民族语言文字一律平等、各民族都有()自己语言文字两个方面的平等权利。
第7题:
我国民族自治地方的汉族干部要学习当地少数民族的语言文字,少数民族干部在学习、使用本民族语言文字的同时,可以不用学习全国通用的普通话和规范文字。
第8题:
民族语言文字的稳定性是指民族语言文字保持其()和()的长期稳定。
第9题:
国务院制定的《少数民族事业“十一五”规划》指出:要调查收集、研究、整理少数民族濒危语言文字,建立少数民族濒危语言文字数据库,国家采取此项措施的主要原因是()①共同语言是民族的基本特征②各民族都享有使用自己语言文字的平等权利③我国实行民族区域自治制度④语言文字作为民族文化的载体,具有独特价值
第10题:
第11题:
第12题:
组织少数民族语言文字调查队,进行民族识别
组织少数民族语言文字调查队,编写出各少数民族语言简志
帮助一些少数民族创制和改革了文字
实行母语教学和双语教学
注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养
第13题:
第14题:
A.各民族都有使用、发展自己的语言文字的自由
B.根据自治权,少数民族同胞可以不接受“国家推广全国通用的普通话”
C.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
D.各民族互相学习语言文字
第15题:
《教育法》对以少数民族学生为主的学校及其他教育机构,在教学使用语言文字上的规定是()。
A.可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学
B.一律使用全国通用的普通话和汉字进行教学
C.必须使用汉语和当地民族通用的语言文字进行双语教学
D.应当使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学
第16题:
第17题:
在我国,除了回族和满族通用汉语之外,其他少数民族都有本民族的语言。党和国家对民族语言文字的基本政策是各民族()。
第18题:
民族自治地方自治机关在执行职务的时候,使用当地通用的几种语言文字的,可以以()为主。
第19题:
党和国家一贯重视民族语言文字使用和发展,制定了尊重少数民族语言文字政策。这一政策指什么?
第20题:
民族语言文字的发展受到了民族本身()和()以及民族关系状况的影响。
第21题:
根据《内蒙古自治区民族教育条例》的规定,实施双语教学,应当()。
第22题:
第23题:
民族语言文字的民族性
民族语言文字的稳定性
民族语言文字的发展性
民族语言文字的多样性
民族语言文字的交融性
第24题: