“学富五车，才高八斗”的“八斗”指的是：（）A、诸葛亮B、曹植C、苏轼D、纪晓岚

题目

“学富五车，才高八斗”的“八斗”指的是：（）

  • A、诸葛亮
  • B、曹植
  • C、苏轼
  • D、纪晓岚
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1.在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的（ ）。A．道德形象B．人格形象C．财富形象D．文化形象

2.柳暗花明：山穷水尽A: 出生入死：南征北战 B: 破釜沉舟：背水一战 C: 金枝玉叶：蓬门荆布 D: 学富五车：才高八斗

3.“才高八斗”“学富五车”等表述体现的是教师的( )。A.道德形象 B.文化形象 C.人格形象 D.专业形象

4.在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的（ ）。A．道德形象 B．人格形象 C．财富形象 D．文化形象

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  • 第1题：

    在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的（　　）。

    A、道德形象
    B、人格形象
    C、财富形象
    D、文化形象

    答案：D
    解析：
    在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的文化形象。

  • 第2题：

    “才高八斗”指的是（）。


    正确答案:曹植

  • 第3题：

    “学富五车，才高八斗”的“八斗”指的是：（）

    • A、诸葛亮
    • B、曹植
    • C、苏轼
    • D、纪晓岚

    正确答案:B

  • 第4题：

    单选题
    “才高八斗”和“学富五车”体现了教师的（）。
    A

    道德形象

    B

    人格形象

    C

    财富形象

    D

    文化形象


    正确答案： D
    解析： "才高八斗"和"学富五车"体现了教师的文化形象。

  • 第5题：

    单选题
    “才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的()。
    A

    道德形象

    B

    人格形象

    C

    财富形象

    D

    文化形象


    正确答案： B
    解析：

  • 第6题：

    问答题
    “才高八斗”最早指的是哪个人？

    正确答案： “才高八斗”最早指的是曹植。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    《咬文嚼字》中所举与“套板反应”不同、善用联想意义的例子是（）

    • A、写美人：“柳腰桃面”“王嫱西施”
    • B、写才子：“学富五车，才高八斗”
    • C、写茶：“独携天上小团月，来试人间第二泉”
    • D、写做买卖：“端木遗风”

    正确答案:C

  • 第8题：

    “才高八斗”和“学富五车”体现了教师的（）。

    • A、道德形象
    • B、人格形象
    • C、财富形象
    • D、文化形象

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    “才高八斗”“学富五车”都是教师的典型（  ）
    A

    职业特征

    B

    文化特征

    C

    学识特征

    D

    人格特征


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    “学富五车，才高八斗”的“八斗”指的是______。
    A

    诸葛亮

    B

    曹植

    C

    苏轼

    D

    纪晓岚


    正确答案： D,C
    解析：
    “八斗”是南朝诗人谢灵运称颂三国魏诗人曹植时用的比喻。他说：“天下才有一石，曹子建（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”

  • 第11题：

    填空题
    “才高八斗”指的是（）。

    正确答案： 曹植
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的（　　）。
    A

    道德形象

    B

    人格形象

    C

    财富形象

    D

    文化形象


    正确答案： D
    解析：
    “才高八斗”“学富五车”喻指教师必须精通所教学科的基础性知识和技能，教师应该对所教学科的基本知识能广泛而准确的掌握，对基本的技能能熟练运用，对学科的基本结构能深入的理解，体现的是教师的文化现象。因此，答案选D。

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