更多“孟子对孔子思想的发展主要表现在如下几个方面?”相关问题
  • 第1题:

    林语堂的休闲思想主要表现在哪几个方面?


    正确答案: ①人生的意义
    ②中国生活艺术的优越性
    ③中华民族是最“近人情”的名族
    ④性灵
    ⑤现代化要加强人文关怀

  • 第2题:

    孟子对孔子学说的发展


    正确答案: 1、孟子回答并发展了孔子的人性问题,提出性善论,孔子认为“性相近习相远也“,但基本倾向是人性本善,孟子明确提出性善论,认为人生来就具有善端。
    2、进一步发展了孔子所保留的对天命信仰的思想,把天命说成是最高主宰,另一方面从性善论出发,赋予天以道德属性,天的道德属性包含在人性善中。
    3、发展和改造了孔子的礼治和德政理论,提出仁政学说,在政治上以德服人,提出民贵君轻的思想。

  • 第3题:

    孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,孟子与孔子合称孔孟。孟子的政治策略、治国思想等集中体现在《大学》一书中。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    发展了孔子的思想,提出"性善"说的是()

    • A、孟子
    • B、荀子
    • C、子夏
    • D、曾子

    正确答案:A

  • 第5题:

    孟子对孔子的“仁”学的思想作了哪些发展?


    正确答案: 第一,较之孔子,他更充分、深刻意识到人、人心在这个系统的保证和效能的发挥中所起的关键性作用,因此把“仁”从道德范畴提升为政治理念,提出了行“仁政”、兴“王道”,意在反对“霸道”暴政的“以力服人”,反对对人心、人与人和谐关系的伤害,防止由此可能产生的对这个系统的破坏。
    第二,从人心和人的生存关系角度,孟子注意到了“仁政”的物质性的支持,以及“仁政”实施的物质性内容,发挥了孔子“富之、教之”(见《论语•子路》)的思想,提出经济上使民有恒产,省刑罚,薄税敛,使百姓能够生活下去,以保持耕织结合的小农经济和社会的相对稳定性。因为“民有恒产乃有恒心”,只有在生存保障的基础上,才能进一步推行礼、德的教化,以形成“出入相友,守望相助,疾病相扶持”的淳朴民风,实现这个系统的全面实施、稳定运行。

  • 第6题:

    孟子思想在哪些方面是对孔子思想的发扬光大?


    正确答案: 孟子“仁政”学说是对孔子“仁学”思想的继承和发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念,其最基本的精神就是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发,把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领,就是“仁政”。“仁政”的基本精神也是对人民有深切的同情和爱心。孟子的“仁政”在政治上提倡“以民为本”,主张以“仁政”统一天下。在经济上,主张“民有恒产”,孟子“仁政”学说的理论基础是“性善论”。孟子的思想影响深远,他的“民本思想”成为后来改革者、革命者的理论依据。

  • 第7题:

    市场经济的发展对我国出版业发展的影响,主要表现在哪几个方面?


    正确答案:市场经济的发展对我国出版业发展的影响,主要表现在以下几个方面:
    (1)促使我国出版业彻底转换经营机制。随着市场经济的深入推行,我国出版业的经营机制也将发生深刻变化,以市场为核心组织出版经营活动将成为势所必然。
    (2)促使我国出版业的结构发生根本性变化。随着市场经济的深入运行,计划经济下形成的结构平衡将会被逐步打破,开放性的市场竞争机制、多元化经营的发展,以及出版资产构成的变化都会促使出版业结构发生根本性变化。
    (3)加快我国出版业的产业化发展步伐。市场经济的发展为出版业的产业化发展创造了良好的条件,目前我国出版业正在进行的各项改革,如出版社的转制,新华书店的改制,出版企业集团的发展,都是在市场经济体制的推动下向出版产业化方向发展所迈出的坚实的步伐。

  • 第8题:

    问答题
    我国体育管理思想发展的主要趋势表现在哪几个方面?

    正确答案: (1)体育行政体制改革,由原来行政官员管理向体育专家管理转变。
    (2)从体育的经验管理向体育的科学化、现代化转变。
    (3)体育管理体制从单一化向多元化转变。
    (4)从忽视体育对人的发展向以人为本为中心开展体育工作的思想转变。
    (5)从粗放型的体育管理工作向集约型的体育管理工作转变。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    蔡元培教育思想和实践对中国近代教育的发展有哪些贡献?对当今教育有何启迪?蔡元培教育思想和实践对中国近代教育发展的主要贡献可从如下几个方面来看:

    正确答案: (1)五育并举的教育方针:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。
    (2)兼容并包,改革北大:整顿校风,整顿教师队伍,广招人才,改革管理体制,提倡教授治校,改革教学体制。
    (3)论学与术:
    (4)论教育独立:蔡元培的教育思想和实践,要旨在于以资产阶级教育代替封建教育。在他的教育思想中,充满了爱国主义的激情与民主、科学思想,在近代反对帝国主义文化教育侵略、反对封建专制主义教育的斗争中起了重大的作用。如果说,康有为、梁启超是19世纪末中国近代资本主义教育的倡导者,那么,蔡元培就是20世纪中国资本主义教育体制的缔造者。在他的教育思想中,从教育方针、学校教育制度到教学体制和措施,特别是他的高等教育思想,有许多积极和合理的因素。从他开始,并通过他的努力,逐步形成了较为完整的资产阶级民主教育制度,使中国教育进入一个新的历史时期。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    孟子对孔子的“仁”学的思想作了哪些发展?

    正确答案: 第一,较之孔子,他更充分、深刻意识到人、人心在这个系统的保证和效能的发挥中所起的关键性作用,因此把“仁”从道德范畴提升为政治理念,提出了行“仁政”、兴“王道”,意在反对“霸道”暴政的“以力服人”,反对对人心、人与人和谐关系的伤害,防止由此可能产生的对这个系统的破坏。
    第二,从人心和人的生存关系角度,孟子注意到了“仁政”的物质性的支持,以及“仁政”实施的物质性内容,发挥了孔子“富之、教之”(见《论语•子路》)的思想,提出经济上使民有恒产,省刑罚,薄税敛,使百姓能够生活下去,以保持耕织结合的小农经济和社会的相对稳定性。因为“民有恒产乃有恒心”,只有在生存保障的基础上,才能进一步推行礼、德的教化,以形成“出入相友,守望相助,疾病相扶持”的淳朴民风,实现这个系统的全面实施、稳定运行。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    名词解释题
    孟子对孔子的伦理思想有哪些发展?

    正确答案: 孟子在孔子的基础上,对儒家的伦理道德思想进行了丰富和发展:
    ①孟子将孔子的“三母德”(“仁、义、礼”)发展为四母德——“仁、义、礼、智”;
    ②孟子将具体的人际关系归纳为“五伦”,即父子、夫妇、兄弟、君臣、朋友;
    ③孟子为“五伦”中的每种社会角色规定了行为规范:君惠臣忠,父慈子孝,兄友弟恭,夫义妇顺,朋友有信,即所谓“五伦十教”。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    孔子的学术思想,最主要有哪几个方面?

    正确答案: 主要在“仁”,“礼”,“知”三方面。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    我国体育管理思想发展的主要趋势表现在哪几个方面?


    正确答案: (1)体育行政体制改革,由原来行政官员管理向体育专家管理转变。
    (2)从体育的经验管理向体育的科学化、现代化转变。
    (3)体育管理体制从单一化向多元化转变。
    (4)从忽视体育对人的发展向以人为本为中心开展体育工作的思想转变。
    (5)从粗放型的体育管理工作向集约型的体育管理工作转变。

  • 第14题:

    孟子发展了孔子关于“仁”的思想,提出了仁政主张和“()”的民本思想。


    正确答案:民贵君轻

  • 第15题:

    蔡元培教育思想和实践对中国近代教育的发展有哪些贡献?对当今教育有何启迪?蔡元培教育思想和实践对中国近代教育发展的主要贡献可从如下几个方面来看:


    正确答案: (1)五育并举的教育方针:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。
    (2)兼容并包,改革北大:整顿校风,整顿教师队伍,广招人才,改革管理体制,提倡教授治校,改革教学体制。
    (3)论学与术:
    (4)论教育独立:蔡元培的教育思想和实践,要旨在于以资产阶级教育代替封建教育。在他的教育思想中,充满了爱国主义的激情与民主、科学思想,在近代反对帝国主义文化教育侵略、反对封建专制主义教育的斗争中起了重大的作用。如果说,康有为、梁启超是19世纪末中国近代资本主义教育的倡导者,那么,蔡元培就是20世纪中国资本主义教育体制的缔造者。在他的教育思想中,从教育方针、学校教育制度到教学体制和措施,特别是他的高等教育思想,有许多积极和合理的因素。从他开始,并通过他的努力,逐步形成了较为完整的资产阶级民主教育制度,使中国教育进入一个新的历史时期。

  • 第16题:

    孔子承继并发展了“周礼”的思想。这种承继与发展主要表现在哪些方面?


    正确答案: 其一,打破西周“礼不下庶人”的传统,主张对一切人“齐之以礼”。其二,孔子所言之“礼”基本涵义是礼仪和礼制,淡化崇敬鬼神色彩,突出现实政治的涵义和价值。其三,孔子主张“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”(《论语•颜渊》),并非仅仅要求人们被动地恪守“礼”的条规,更要求理解“礼”的精神实质和多层面的社会作用。尤其是孔子将“礼”与“乐”相结合,用“礼乐”陶冶培养人的情感、精神、人格,养成尊从等级制度和君臣、父子、夫妇等伦理秩序、维护和谐人际关系的自觉意识。其四,孔子提出“克己复礼为仁”,以“仁”释礼,把外在的社会规范化为人的内在道德伦理意识和自觉要求。

  • 第17题:

    《孟子》中心思想是“仁义”,是孔子学说的发展。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    孟子对孔子的伦理思想有哪些发展?


    正确答案:孟子在孔子的基础上,对儒家的伦理道德思想进行了丰富和发展:
    ①孟子将孔子的“三母德”(“仁、义、礼”)发展为四母德——“仁、义、礼、智”;
    ②孟子将具体的人际关系归纳为“五伦”,即父子、夫妇、兄弟、君臣、朋友;
    ③孟子为“五伦”中的每种社会角色规定了行为规范:君惠臣忠,父慈子孝,兄友弟恭,夫义妇顺,朋友有信,即所谓“五伦十教”。

  • 第19题:

    问答题
    孟子思想在哪些方面是对孔子思想的发扬光大?

    正确答案: 孟子“仁政”学说是对孔子“仁学”思想的继承和发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念,其最基本的精神就是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发,把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领,就是“仁政”。“仁政”的基本精神也是对人民有深切的同情和爱心。孟子的“仁政”在政治上提倡“以民为本”,主张以“仁政”统一天下。在经济上,主张“民有恒产”,孟子“仁政”学说的理论基础是“性善论”。孟子的思想影响深远,他的“民本思想”成为后来改革者、革命者的理论依据。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    孔子承继并发展了“周礼”的思想。这种承继与发展主要表现在哪些方面?

    正确答案: 其一,打破西周“礼不下庶人”的传统,主张对一切人“齐之以礼”。其二,孔子所言之“礼”基本涵义是礼仪和礼制,淡化崇敬鬼神色彩,突出现实政治的涵义和价值。其三,孔子主张“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”(《论语•颜渊》),并非仅仅要求人们被动地恪守“礼”的条规,更要求理解“礼”的精神实质和多层面的社会作用。尤其是孔子将“礼”与“乐”相结合,用“礼乐”陶冶培养人的情感、精神、人格,养成尊从等级制度和君臣、父子、夫妇等伦理秩序、维护和谐人际关系的自觉意识。其四,孔子提出“克己复礼为仁”,以“仁”释礼,把外在的社会规范化为人的内在道德伦理意识和自觉要求。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,孟子与孔子合称孔孟。孟子的政治策略、治国思想等集中体现在《大学》一书中。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    孟子发展了孔子关于“仁”的思想,提出了仁政主张和“()”的民本思想。

    正确答案: 民贵君轻
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    《孟子》中心思想是“仁义”,是孔子学说的发展。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析