参考答案和解析
正确答案:A
更多“根据中国教育历史的发展轨迹,以下哪一项是中国“早期教育”的名称:”相关问题
  • 第1题:

    简写CERNET的中文名称是()。

    A 中国教育计算机网

    B 中国科研计算机网

    C 中国公用计算机互联网

    D 中国教育和科研计算机网


    D

  • 第2题:

    以下哪一份文件提出:“到20世纪末,使90%儿童(十四岁以下)的家长不同程度地掌握保育、教育儿童的知识。”()

    • A、《九十年代中国儿童发展规划纲要》
    • B、中央8号文件
    • C、《中国教育改革和发展纲要》
    • D、《中华人民共和国宪法》

    正确答案:A

  • 第3题:

    论述中国教育投资历史经验。


    正确答案:我国教育投资同国民经济各项指标比例关系,经过历史分析,存在以下主要问题。
    (1)教育投资总量不足,同教育事业发展规模和速度不相适应,同时在不同历史时期波动太大。其中1978年至1987年20年间波动的幅度最大。
    (2)历史上教育投资总量和增长速度太少、太慢,造成目前教育投资欠账局面,使得教育事业发展处于积重难返的境地。
    (3)在一个时期内教育者人均教育费用不稳定,不同历史时期多少不等,或多或少,有的时期还出现了下降的趋势。
    出现这些问题的原因是多方面的:
    (1)教育事业发展的规模和速度,超出了国家经济实力的可能性;
    (2)多年来“左”的思潮的影响,轻视甚至忽视教育事业,对教育与经济的关系综合平衡得不好。
    (3)由于教育事业本身,在一个时期内只追求高速度,不注重办教育的物质条件的改善。

  • 第4题:

    简述古代中国教育发展的总体状况。


    正确答案: (1)史料记载,早在4000多年前的夏代,中国就有了学校教育的形态;
    (2)西周以后,建立了典型的政教合一的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育;
    (3)春秋战国时期,官学衰微,私学大兴,儒、墨两家的私学成为当时的显学,这是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑;
    (4)汉武帝采纳了董仲舒提出的“罢黜百家、独尊儒术”的建议,实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度,对后世产生了深远的影响;
    (5)隋唐以后的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化,它对于改变魏晋南北朝时期“上品无寒门,下品无势族”的严格等级制度起到了积极的作用,为广大中小地主阶级子弟晋官为吏开辟了道路;
    (6)宋代以后,程朱理学成为国学,儒家经典被缩减为《四书》、《五经》,科学技术和文学艺术的内容不再是科举的内容;
    (7)明代以后,八股文被规定为考科举的固定格式;
    (8)1905年,清政府下令停科举开学堂,兴办现代学校。

  • 第5题:

    以下哪一组是中国传统早期教育的主要内容:()

    • A、学和思
    • B、行和住
    • C、坐和起
    • D、学和行

    正确答案:D

  • 第6题:

    中国政治思想的发展轨迹是演变型的。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    请从中国社会学的历史发展轨迹出发,谈谈你对“学术与政治的关系”问题的理解。


    正确答案:社会学在中国发展经历了从传入、发轫、萌芽、成长、取消、恢复、重建、快速发展的历史过程。这一历史过程说明学术活动与政治因素之间密不可分,政治力量作为一把双刃剑,既有可能促进学术活动的发展,但同样会阻碍、甚至破坏学术活动的展开。因此,应尽力避免政治因素对学术活动的过多干预。保持学术活动的相对独立性,才能更好的发挥学术研究以及知识分子的社会功能。

  • 第8题:

    单选题
    以下哪一项不是剪纸能够反映的内容?
    A

    中国农村的历史

    B

    百姓的生活内涵

    C

    中国民间美术

    D

    中国农村的民俗特色


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    论述中国教育投资历史经验。

    正确答案: 我国教育投资同国民经济各项指标比例关系,经过历史分析,存在以下主要问题。
    (1)教育投资总量不足,同教育事业发展规模和速度不相适应,同时在不同历史时期波动太大。其中1978年至1987年20年间波动的幅度最大。
    (2)历史上教育投资总量和增长速度太少、太慢,造成目前教育投资欠账局面,使得教育事业发展处于积重难返的境地。
    (3)在一个时期内教育者人均教育费用不稳定,不同历史时期多少不等,或多或少,有的时期还出现了下降的趋势。
    出现这些问题的原因是多方面的:
    (1)教育事业发展的规模和速度,超出了国家经济实力的可能性;
    (2)多年来“左”的思潮的影响,轻视甚至忽视教育事业,对教育与经济的关系综合平衡得不好。
    (3)由于教育事业本身,在一个时期内只追求高速度,不注重办教育的物质条件的改善。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    论述中国教育学的发展过程。

    正确答案:
    在中国,“教育学”是个译名,20世纪初起源自日本。自1901年,王国维先生译日本立花铣三郎讲述的《教育学》(实际上是赫尔巴特的教育思想)在《教育世界》上发表起,中国开始出现教育学的概念。1904年,清政府颁布的《奏定学堂章程》要求师范学堂讲授“教育学”。自此,我国师范学校开设教育学课程成为定制。
    我国的教育学在二十世纪的发展主要是教材的翻译和撰写。二十世纪初主要是学习日本,20年代开始学习美国,50年代后转向学习日本,而改革开放的80年代则是面向全球学习借鉴各国先进的教育理论。当然,另一方面,国人学者也在努力建构自己的教育学。
    (1)“教育学”学科的设立阶段(1900~1905年)
    19世纪末至20世纪初,受西方教育思潮的影响,我国出现师范教育,诞生了教育学学科(课程)。
    (2)中国教育学的起步阶段(1905~1920年)
    这一阶段为教育学的译介与编著阶段,它开始于中国学者向日本教育学的学习,然后是自己编写著作,这些教育学大多是对外国教育学内容的迁移,但我国毕竟开始有了自己的教育科学。从形式上看,这时的教育学基本上属于赫尔巴特的教育学体系。
    (3)西方教育学说在中国的传播阶段(1920~1949年)
    西方教育学说在中国的广泛传播以杜威来华讲学作为契机,从此中国把学习的对象由日本转向美国,比如杜威的代表作《民主主义与教育》。与此同时,西方其他各派的教育专著也开始传入中国,如夸美纽斯的《大教学论》、赫尔巴特的《普通教育学》等。在广泛学习和研究国外教育学的基础上,我国学者自编的教育概论、教育哲学、教育原理等方面的专著也日益增多。它们从体系到内容上都比前一阶段更完整、更深入、更系统、更充实,并为后来教育学科的发展奠定了很好的基础。
    (4)教育学的苏化与改造阶段(1949~1965年)
    1949~1965年,是我国政治、经济制度发生重大变革的时期,也是对教育学全面“苏化”并进而改造的时期。从教育实践的角度看,前苏联的教育学强调制度化教育,这种教育学对稳定我国建国初期学校的教学秩序,提高教育质量,起了一定的推动作用。从教育学建设的角度看,前苏联的教育学帮助我国完成了教育学理论模式的格式塔转化,填补了当年社会主义教育理论的空白。这时的工作包括以下四个方面:
    ①翻译了许多前苏联的教育学著作,比如凯洛夫主编的《教育学》。
    ②邀请前苏联专家讲授教育学,不断引进前苏联教育学研究的最新信息。
    ③出版国内外专家、学者的教育学讲义和报告。
    ④出版了许多“凯洛夫”版的教育学。
    (5)教育学的“革命化”阶段(1966~1976年)
    “文革”开始后,教育学的内容组成是语录汇编,教育学研究出现了前所未有的停滞与倒退。
    (6)教育学的“中国化”探索(1976年至今)
    粉碎“四人帮”后,广大教育工作者根据形势的发展和教学的需要,出版各类教育学专著与教材,翻译介绍前苏联、西方的教育学教材和类似教材性质的著作。比如叶澜的《教育概论》,黄济和王策三主编的《现代教育论》,布鲁纳的《教育过程》与赞可夫的《教学与发展》等。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    以下哪一位是中国教育史上首次提出“仁、智、勇、美、才”全面发展的思想家:()。
    A

    墨子

    B

    荀子

    C

    孟子

    D

    孔子


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    请从中国社会学的历史发展轨迹出发,谈谈你对“学术与政治的关系”问题的理解。

    正确答案: 社会学在中国发展经历了从传入、发轫、萌芽、成长、取消、恢复、重建、快速发展的历史过程。这一历史过程说明学术活动与政治因素之间密不可分,政治力量作为一把双刃剑,既有可能促进学术活动的发展,但同样会阻碍、甚至破坏学术活动的展开。因此,应尽力避免政治因素对学术活动的过多干预。保持学术活动的相对独立性,才能更好的发挥学术研究以及知识分子的社会功能。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述中国纪录片的发展轨迹?


    正确答案: 一)中国电视纪录片的发展初期是1958~1966年
    ①这一时期的纪录片发展还不完善,只能称为新闻纪录电影
    ②特点是主要采用演播室播出形式,风格样式单一,人力少,资源不足
    ③作为政治统治下的宣传工具,教育意味明显
    ④虽然这个时期的纪录片不免带有时代痕迹,却也代表着这个时期电视节
    目的最高水平。代表作品有《英雄的信阳人民》,《到农村去》,《中国》
    二)1978~1990年,纪录片得到了蓬勃发展
    ①改革开放的提出,给电视纪录片带来了发展空间。
    ②纪录片走向大众传播,出现了系列化、长篇化,专栏化的创作倾向。如《话说长江》在大型系列节目中树立了节目主持人,采用章回小说体的方式,固定栏目,连续播出。
    ③纪录片观念发生了转变,出现了中国电视界首次和国外合拍的片子——《丝绸之路》
    ④以《迎接挑战》为代表的政论性电视片开掘
    ⑤总之,这个时期纪录片的题材,作品风格、表现手法都有了新的发展,并且形成了画面加解说的拍摄模式。代表作《望长城》。
    三)90年代以后
    ①纪录片向着市场化方向发展,越来越故事化,娱乐化
    ②这一时期出现了一大批纪实类的纪录片。从内容上,更加关注底层人物和边缘人物的生活。代表作《流浪的北京》,《远在北京的家》
    ③总之,这一时期的纪录片开始学着用国际语言讲述中国故事,无论是从选题上还是拍摄手法上都实现了突破,大量使用了同期声、长镜头等国际流行的表现手法。
    四)我国纪录片的发展与政治变迁、文化进步密切相关,代表了我国不同时期的政治思路和文化特征。纪录片以后的趋势就是朝着国际化形式发展,但中国优秀纪录片内容上必定是非常中国化的。

  • 第14题:

    哪一项不是中国人民解放军历史上采用过的名称?()

    • A、中国工农革命军
    • B、八路军
    • C、新四军
    • D、北伐军

    正确答案:D

  • 第15题:

    以下哪一位是中国教育史上首次提出“仁、智、勇、美、才”全面发展的思想家:()

    • A、墨子
    • B、荀子
    • C、孟子
    • D、孔子

    正确答案:D

  • 第16题:

    根据中西方对早期教育的阐述,以下哪一项不属于一般文化知识教育的内容?()

    • A、量子物理
    • B、《千字文》
    • C、《三字经》
    • D、好故事和音乐

    正确答案:A

  • 第17题:

    在中国古代,为后来中国教育学的产生和发展作出历史性贡献的著作有()。

    • A、《史记》
    • B、《论语》
    • C、《学记》
    • D、《墨子》
    • E、《战国策》

    正确答案:B,C

  • 第18题:

    根据历史的记载,以下哪一项是古希腊时期亚历山大大帝东征的最远区域:()

    • A、日本
    • B、越南
    • C、巴基斯坦
    • D、巴勒斯坦

    正确答案:C

  • 第19题:

    服装的历史传播是指服装沿着社会历史发展轨迹而同步向前的,同时服装本身的发展是有规律的。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    单选题
    简写CERNET的中文名称是()。
    A

     中国教育计算机网

    B

     中国科研计算机网

    C

     中国公用计算机互联网

    D

     中国教育和科研计算机网


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    服装的历史传播是指服装沿着社会历史发展轨迹而同步向前的,同时服装本身的发展是有规律的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    在中国古代,为后来中国教育学的产生和发展作出历史性贡献的著作有()。
    A

    《史记》

    B

    《论语》

    C

    《学记》

    D

    《墨子》

    E

    《战国策》


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    艾奇沃斯盒状图中交换契约线反映了以下哪一项要素:()
    A

    供给者交换的峰值轨迹

    B

    供给者交换的均衡轨迹

    C

    消费者交换的均衡轨迹

    D

    消费者交换的峰值轨迹


    正确答案: A
    解析: 暂无解析