哪一项是使人遵守道德外在力量?()
第1题:
下列哪一项是会计人员遵守会计职业道德的根本?( )
A、爱岗
B、敬业
C、廉洁
D、诚信
第2题:
第3题:
第4题:
哪一项是使人遵守道德内在力量?()
第5题:
人作为道德主体,不是消极的受制于外在必然性的,这表现为()
第6题:
名誉是遵守道德的巨大力量。
第7题:
法律解决的是外在的问题,道德解决的是人内在的问题。
第8题:
培养个人良好的道德品质()。
第9题:
“教师对自己遵守师德原则和规范,仅仅是当成对道德律令的服从,在行为中则只注意教师律令的外在词句,不注意它的实质内容,在认知心理上把道德责任仅当成是受外界支配的东西。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述()。
第10题:
人们自觉遵守
外在强制实施力量——国家强制力
舆论的强制
内心信念的约束
第11题:
效率规则
基本要求
质量标准
外在要求
第12题:
道德是法律的基石,法律是道德的必要补充。
道德的作用力是软性约束;法律的作用力是硬性约束。
法律主要作用是确保人不为恶,使人不成为恶人;道德的主要作用是导人为善,使人成为好人。
道德是内在的“自律”,法律是外在的“他律”。
第13题:
第14题:
第15题:
对道德终极标准说法有误的是哪一项?()
第16题:
“良心的裁判和谴责,使人感觉到自己在道德上有罪,同自己本人有不可克服的分歧,从而怀疑自己本身存在的价值。”这段话的意思是()。
第17题:
哪一项是人道主义的最根本的形态?()
第18题:
使人遵守道德的两大途径是() ①良心 ②教育 ③名誉 ④法治
第19题:
下列哪一项不是人的情感中理性占据主导位置的外在表现?()
第20题:
职业道德是人们在特定的职业活动中由外在力量施加的强制性的行为规范要求。
第21题:
“在道德他律机制中的的教师,在道德原则和规范面前始终处于外在力量支配的被动地位,既缺乏独立的内在判断力和内在的价值根据,又缺乏积极主动的追求道德价值的热情和激情。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述()。
第22题:
良心是一种道德法庭
良心是外在于人的一种强制力
良心的作用是对道德行为进行内心的裁判
良心的作用是外在的
第23题:
是对个人行动自由的干预和限制
是为了提高全民族的思想道德素质
能使人们自觉地遵守和践行道德原则规范
是依靠国家强制力量来巩固和维持道德原则规范
能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯