教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A、言行一致，身体力行；B、学为人师，行为示范；C、严于律己，勇于自责；D、以上都是

题目

教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。

  • A、言行一致，身体力行；
  • B、学为人师，行为示范；
  • C、严于律己，勇于自责；
  • D、以上都是
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1.当教师在激励和引导学生人格健全发展之时，也在催发着自己的成长;教师在影响学生灵魂的同时，也在净化、提升自己的灵魂。()

2.关于人格结构方面,柏拉图在其灵魂说中倾向于( )三因素合成的观点,而亚里斯多德的灵魂说倾向于( )二因素论。A理性、意志与情欲;理性认知与情感意志B理性认知与情感意志;智慧、灵魂和性格C智慧、灵魂和性格;智慧、灵魂和性格 理智和感情;D智慧、灵魂和性格

3.教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()。A.言行一致，身体力行B.学为人师，行为示范C.严于律己，勇于自责D.以上都是

4.()肩负着塑造;灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源。A、学生B、家长C、教师D、校长

更多“教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师”相关问题

  • 第1题：

    教育良心既是教师职业道德的灵魂，也是教师自律的最高表现形式。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    教师高尚人格是教师职业道德修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚 人格。


    答案：
    解析：
    教师在教育教学实践活动中应做到以下几点。
    (1)做到自爱、自尊、自重；
    (2)以自己创造性的劳动来履行自己的职责，用高尚的人格指导自己的言行；
    (3)加强个体的道德修养，从点滴入手，逐步达到较高的道德境界。

  • 第3题：

    （ ）是贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂。


    答案：爱与责任,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    以现代文化为引领，就是以现代的、科学的、（）的文化来引领新疆各民族素质的提高和高尚人格的塑造，就是通过（）。

    • A、世界、美美与共
    • B、进步、“以文化人”
    • C、先进、“以文化人”

    正确答案:C

  • 第5题：

    教师之所以重要，是因为教师工作是（）的工作。

    • A、塑造灵魂
    • B、塑造生命
    • C、塑造性格
    • D、塑造人

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    教师职业主要是“良心活”，爱和责任是师德的灵魂。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    为人师表是教师职业的（）。

    • A、灵魂
    • B、内在要求
    • C、天职
    • D、动力

    正确答案:B

  • 第8题：

    构成教师人格魅力的前提条件是高尚的灵魂。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    舞台化妆是以色彩来表达的，舞台灯光是以色光制造环境气氛的，（）是舞台艺术的灵魂。


    正确答案:灯光

  • 第10题：

    填空题
    新《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，（）与（）是贯穿其中的核心和灵魂。

    正确答案： 爱,责任
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    俄罗斯教育家（）说：“教育者的人格是教育事业的一切。”因此，教师必须以身垂范，身先士卒，以人格塑造人格。

    正确答案： 乌申斯基
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教师是塑造人类灵魂的工程师。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在新修订的《中小学教师职业道德规范》中，“关爱学生”体现了师德的灵魂，其中（ ）是首次纳入新规的。

    A.尊重学生人格
    B.对学生严慈相济
    C.保护学生安全
    D.不讽刺、挖苦、歧视学生

    答案：C
    解析：
    《中小学教师职业道德规范》(1997年)中“热爱学生”规定：关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益．促进学生全面、主动、健康发展。《中小学教师职业道德规范》(2008年)“关爱学生”中关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

  • 第14题：

    教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分，请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。


    答案：
    解析：
    教师应在教育教学实践活动中做到以下几点：
    （1）做到自爱、自尊、自重；
    （2）以自己创造性的劳动来履行自己的职责，用高尚的人格指导自己的言行；
    （3）加强个体的道德修养，从点滴入手，逐步达到较高的道德境界。

  • 第15题：

    教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分，请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。（30 分）


    答案：
    解析：
    教师应在教育教学实践活动中，（1）做到自爱、自尊、自重（10 分）；（2）以自己创造性的劳动来履行自己的职责，用高尚的人格指导自己的言行（10 分）；（3）加强个体的道德修养，从点、滴入手，逐步达到较高的道德境界（10 分）。

  • 第16题：

    读书是孩子净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径，培养孩子的阅读习惯，要从（）做起。

    • A、老师
    • B、父母
    • C、孩子
    • D、同学

    正确答案:B

  • 第17题：

    新《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，（）与（）是贯穿其中的核心和灵魂。


    正确答案:爱；责任

  • 第18题：

    教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系。（　）


    正确答案:正确

  • 第20题：

    教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。 

    • A、言行一致，身体力行
    • B、学为人师，行为示范
    • C、严于律己，勇于自责
    • D、以上都是

    正确答案:B

  • 第21题：

    教师是塑造人类灵魂的工程师。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    单选题
    以现代文化为引领，就是以现代的、科学的、（）的文化来引领新疆各民族素质的提高和高尚人格的塑造，就是通过（）。
    A

    世界、美美与共

    B

    进步、“以文化人”

    C

    先进、“以文化人”


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教师之所以重要，是因为教师工作是（）的工作。
    A

    塑造灵魂

    B

    塑造生命

    C

    塑造性格

    D

    塑造人


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）
    A

    言行一致，身体力行

    B

    学为人师，行为示范

    C

    严于律己，勇于自责

    D

    以上都是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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