对行为者品德好坏的评价看（）A、过程B、手段C、效果D、动机

题目

对行为者品德好坏的评价看（）

  • A、过程
  • B、手段
  • C、效果
  • D、动机
相似考题

1.道德行为是对人的品德作评价的客观依据。 （ ）

2.教师资格考试:从抵制不良行为看,惩罚不利于良好的态度与品德的形成。( ).从抵制不良行为看，惩罚不利于良好的态度与品德的形成。(　　)

3.对学生品德的评价，用定性评价比较适宜。（ ）

4.从抑制不良行为的角度看，惩罚不利于良好的态度与品德的形成。此题为判断题(对，错)。

更多“对行为者品德好坏的评价看（）”相关问题

  • 第1题：

    职业道德规范是评价职业劳动者的职业活动和职业行为好坏的()

    A、标准

    B、准则

    C、纲领

    D、原则


    答案：A

  • 第2题：

    从抑制不良行为的角度看，惩罚不利于良好的态度与品德的形成。


    答案：
    解析：
    这种说法是错误的。虽然对惩罚的教育效果有不同的看法，但从抑制不良行为的角度来看，惩罚还是有必要的。也是有助于良好的道德形成的。当不良行为出现时，可以用两种惩罚方式：①给予某种厌恶刺激，如批评、处分等；②取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等，如不许参加某种娱乐性活动。

  • 第3题：

    评价耢地作业质量好坏，主要是看地面是否（）。

    • A、整洁
    • B、平坦
    • C、光滑
    • D、粗糙

    正确答案:B

  • 第4题：

    评价行为者的品德水平的主要依据是（）。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:D

  • 第5题：

    环境的好坏决定了人品德的优劣。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    从抵制不良行为看，惩罚不利于良好的态度与品德的形成。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    哪项属于护理人员质量评价？（）

    • A、行为结果评价
    • B、工作好坏评价
    • C、目标过程评价
    • D、成效大小评价
    • E、进展快慢评价

    正确答案:A

  • 第8题：

    德育的任务是（）

    • A、在行动上对他人、对社会做出的反应
    • B、提高学生的身体素质
    • C、对学生的思想品德行为做出评价
    • D、感受美、创造美的源泉
    • E、促进受教育者品德形成发展

    正确答案:E

  • 第9题：

    判断题
    无论是品德的社会性内容也好，还是品德心理状况或水平也好，都是通过行为表现出来，这说明，人的品德包含着行为要素，稳定的行为是品德好坏的标志。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    从抵制不良行为看，惩罚不利于良好的态度与品德的形成。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 从抑制不良行为的角度来看。惩罚还是有必要的，也是有助于良好的态度与品德的形成。当不良行为出现时，可以用两种惩罚方式：一是给予某种厌恶刺激；二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等。

  • 第11题：

    问答题
    从抑制不良行为的角度看，惩罚有利于良好的品德的形成。

    正确答案：
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    评价广告好坏的标准最主要是看其是否引人注目。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    行为评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价，以促进学生良好品德的发展和巩固，预防和克服不良品德，从而促进学生的全面发展的方法。()


    正确答案：错

  • 第14题：

    评价行为者品德的评价要依据？（）

    • A、效果
    • B、道德
    • C、过程
    • D、动机

    正确答案:D

  • 第15题：

    评价广告好坏的标准最主要是看其是否引人注目。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    无论是品德的社会性内容也好，还是品德心理状况或水平也好，都是通过行为表现出来，这说明，人的品德包含着行为要素，稳定的行为是品德好坏的标志。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    对行为本身好坏的评价看（）

    • A、过程
    • B、结果
    • C、效果
    • D、动机

    正确答案:C

  • 第18题：

    （）是指教育者根据日常行为规范的要求，对已形成或正在形成中的品德行为、习惯等进行评价，给予肯定或否定。

    • A、为训练法
    • B、动教育法
    • C、境陶冶法
    • D、德考核法

    正确答案:D

  • 第19题：

    属于护理人员质量评价的是（）。

    • A、工作好坏评价
    • B、成效大小评价
    • C、目标过程评价
    • D、行为结果评价
    • E、进展快慢评价

    正确答案:D

  • 第20题：

    衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（　）。

    • A、道德认识
    • B、道德意志
    • C、道德情感
    • D、道德行为

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（ ）。
    A

    道德认识

    B

    道德意志

    C

    道德情感

    D

    道德行为


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    评价行为者的品德水平的主要依据是（）。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    德育的任务是（）
    A

    在行动上对他人、对社会做出的反应

    B

    提高学生的身体素质

    C

    对学生的思想品德行为做出评价

    D

    感受美、创造美的源泉

    E

    促进受教育者品德形成发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容