道德决定论

题目

道德决定论

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1.在医生道德评价中,我们应坚持()A.目的手段矛盾论B.目的决定论C.目的手段决定论D.手段决定论

2.在医学道德评价中，我们应坚持A、目的决定论B、手段决定论C、目的手段统一论D、目的手段对立统一论

3.“白板说”、“龙生龙，凤生凤”、“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（）。 A.环境决定论、遗传决定论、辐合论 B.环境决定论、辐合论、教育决定论 C.遗传决定论、环境决定论、教育决定论 D.环境决定论、遗传决定论、教育决定论

4.在医学道德评价中，我们应坚持A.目的决定论B.手段决定论C.目的手段同一论D.目的手段对立统一论

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  • 第1题：

    在医学道德评价中，我们应坚持( )

    A.目的决定论
    B.手段决定论
    C.目的决定手段论
    D.目的手段辩证统一论
    E.目的手段对立论

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    “一两遗传胜过一吨教育”，这是（　　）

    A.遗传决定论
    B.环境决定论
    C.先天决定论
    D.经济决定论

    答案：A
    解析：
    霍尔的遗传决定论。

  • 第3题：

    以下观念不需要反对的是（　　）

    A.遗传决定论
    B.环境决定论
    C.先天决定论
    D.经济决定论

    答案：D
    解析：
    生产力是第一要素，起决定作用。其他都是有关人的发展的片面看法。

  • 第4题：

    格塞尔的“成熟势力学说”倡导（）

    A先天决定论

    B遗传决定论

    C后天决定论

    D环境决定论


    B
    略

  • 第5题：

    区位论中的古典区位论也叫（）。

    • A、利润决定论
    • B、成本决定论
    • C、综合决定论
    • D、产量决定论

    正确答案:B

  • 第6题：

    决定论与非决定论


    正确答案: 在事物联系和发展问题上，存在决定论和非决定论对立。决定论承认事物发展受因果关系、规律性、必然性支配；非决定论否认事物发展中的因果联系、规律性、必然性及其作用。在决定论内部，又分机械决定论和辩证决定论，马哲学坚持辩证决定论，反对非决定论和机械决定论。

  • 第7题：

    如何区分决定论与非决定论、强决定论与弱决定论这两对范畴？


    正确答案: 决定论承认世界的因果联系，承认世界上没有什么东西是可以被免于被决定的，我的行为是建立在我的选择的基础上的，但我的选择本身又是建立在以前的选择的基础上的，只要我们处在他人的制约之下，我们的自由就一定是受到限制的；非决定论认为人的选择和决定有绝对自由的权力，借助非决定的概念来说明人的意志的自由，同时他们强调人的行为是无原因的。强决定论主张自由与决定论的不相容性；弱决定论则承认自由与决定论的相容性。

  • 第8题：

    有一种观点在看待物质和人的道德发展问题上，更加强调和重视物质需要满足对文明发展的根本意义。认为人和社会道德的好坏，根本不在教育，而在于物质生活条件的满足和改善。此种观点属于哪种德育地位观？（）

    • A、智慧决定论德育地位观
    • B、物质决定论的德育地位观
    • C、法律决定论德育地位观
    • D、自然无为论德育地位观

    正确答案:B

  • 第9题：

    弱决定论不能归结为非决定论，虽然它与非决定论有相似之处。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    有一种观点在看待物质和人的道德发展问题上，更加强调和重视物质需要满足对文明发展的根本意义。认为人和社会道德的好坏，根本不在教育，而在于物质生活条件的满足和改善。此种观点属于哪种德育地位观？（）
    A

    智慧决定论德育地位观

    B

    物质决定论的德育地位观

    C

    法律决定论德育地位观

    D

    自然无为论德育地位观


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    道德决定论是关于道德的社会作用的正确观点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    如何区分决定论与非决定论、强决定论与弱决定论这两对范畴？

    正确答案： 决定论承认世界的因果联系，承认世界上没有什么东西是可以被免于被决定的，我的行为是建立在我的选择的基础上的，但我的选择本身又是建立在以前的选择的基础上的，只要我们处在他人的制约之下，我们的自由就一定是受到限制的；非决定论认为人的选择和决定有绝对自由的权力，借助非决定的概念来说明人的意志的自由，同时他们强调人的行为是无原因的。强决定论主张自由与决定论的不相容性；弱决定论则承认自由与决定论的相容性。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师道德行为选择的条件问题上，客观条件决定论夸大了人的主观能动性


    答案：错
    解析：

  • 第14题：

    “唯上智与下愚难移”说明（　　）

    A.遗传决定论
    B.环境决定论
    C.先天决定论
    D.经济决定论

    答案：A
    解析：
    中国古代就有遗传决定论的例子。

  • 第15题：

    “生而知之”的天才论是（ ）的观点。

    A.环境决定论
    B.实践决定论
    C.经验决定论
    D.遗传决定论

    答案：D
    解析：
    “生而知之”强调了遗传的作用，属于遗传决定论。

  • 第16题：

    孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。”表达的观点是（）

    A父母决定论

    B教师决定论

    C环境决定论

    D遗传决定论


    C
    略

  • 第17题：

    道德决定论是关于道德的社会作用的正确观点。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    《历史决定论的贫困》认为基督教神学及马克思主义（）。

    • A、都属于决定论
    • B、都不属于决定论
    • C、前者属于决定论，后者不属于决定论
    • D、前者不属于决定论，后者属于决定论

    正确答案:A

  • 第19题：

    “三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然。”这体现了（）。

    • A、道德无用论
    • B、道德意志论
    • C、道德决定论
    • D、非道德主义

    正确答案:C

  • 第20题：

    在历史上关于德育地位的认识，不同派别持有不同的观点，比较典型的派别有（）

    • A、道德决定论与德育地位
    • B、自然无为论与德育地位
    • C、法律决定论与德育地位
    • D、物质决定论与德育地位

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    多选题
    在历史上关于德育地位的认识，不同派别持有不同的观点，比较典型的派别有（）
    A

    道德决定论与德育地位

    B

    自然无为论与德育地位

    C

    法律决定论与德育地位

    D

    物质决定论与德育地位


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在医学道德评价中，我们应坚持（）.
    A

    目的决定论

    B

    手段决定论

    C

    目的决定手段论

    D

    目的手段辩证统一论

    E

    目的手段对立论


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “白板说”；“龙生龙，凤生凤”；“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（　　）。
    A

    环境决定论；遗传决定论；辐合论

    B

    环境决定论；辐合论；教育决定论

    C

    遗传决定论；环境决定论；教育决定论

    D

    环境决定论；遗传决定论；教育决定论


    正确答案： D
    解析：
    环境决定论的代表人物是英国教育家洛克和美国心理学家华生。洛克主张“教育万能”，他在《教育漫话》中指出，儿童犹如一块“白板”，到他们长大成人后，是好还是坏，有用还是无用，感到幸福还是痛苦，主要是由他们所受的教育决定的。“人类之所以千差万别，就是由于教育之故”。“严师出高徒”、“棍棒底下出孝子”等谚语在我国广为流传，是环境决定论对人们的教育方式选择潜移默化影响的结果。遗传决定论使人们相信，“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这种观点不仅为统治阶级放弃民众教育、实行等级教育制度找到了理论依据，也为个别教育者推卸自己的责任找到了借口。

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