人生的目的在于快乐和幸福。

题目

人生的目的在于快乐和幸福。

相似考题

1.人生目的各种各样。在我国现阶段，我们所提倡的高尚的人生目的是（ ）A．权力至上的人生目的B．拜金主义的人生目的C．享乐主义的人生目的D．为人民大众谋幸福的人生目的

2.我们应当确立的科学的、高尚的人生目的是A．为人民服务的人生目的B．为构建社会主义和谐社会而奋斗的人生目的C．为祖国繁荣富强，人民幸福安康而奋斗的人生目的D．“主观为自己，客观为他人”的人生目的

3.在我国现阶段，我们所提倡的高尚的人生目的是（ ）A．权力至上的人生目的B．拜金主义的人生目的C．享乐主义的人生目的D．为人民大众谋幸福的人生目的

4.深层的幸福涉及对他人快乐和的()反映。

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    旅游的根本目的在于参与审美、娱乐和社会交往活动，这是旅游的本质内容和核心所在。（ ）


    正确答案：√

  • 第2题：

    阅读不面的材料，根据要求写作。
    幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的。教师只有体验到职业的幸福感，才能真切地把快乐带给孩子，才能有效地影响并促进孩子的健康成长。
    题目：教师的职业幸福感。
    要求：观点正确，语言通顺，文体不限，800字以上。


    答案：
    解析：
    教师的职业幸福感，我简单地理解为，一名教师能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值就能得到充分的体现，这就是教师的职业幸福感。
    其实人的职业幸福感是一种心态，也是信念与追求的体现。如果你想做一个幸福的教师，就应该在每一天的工作中，尽量奉献你的爱，让你的爱悄悄地润泽学生的心田；尽量奉献你的微笑，让学生感受到教师的爱，鼓起向上的勇气。
    教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，它高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极的主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的助推力，是后进生转变的催化剂。这种爱博大无私，它包含了崇高的使命感和责任感。当我们用“真爱”、“宽容”、“尊重”、“信任”赢得了学生的爱戴，我们就成了学生真正的朋友，看着快乐的学生，我们的心中就洋溢着幸福。
    教师的职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报。“赠人以玫瑰，则手留余香”，教师这个职业是时时给予爱、收获爱的职业。将爱的种子无私地播撒于学生的心田，收获的必定是几倍于此的爱的果实。当看到已毕业的学生结伴回到母校来看望曾经的老师时，当收到学生的节日贺卡时，当接到学生打来祝福的电话时，当在大街上有一个似曾相识又不太认识的大孩子叫你名字的时候……那一刻的幸福感又怎能用笔墨来形容。
    对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生的人生幸福；只有教师时时处处洋溢着幸福，学生才会真真切切感受到幸福。
    当然，一个幸福的教师绝不能把工作当做生活的全部，更不是唯一。我们不提倡做“工作狂”，除了工作还是工作的人，是苦行僧，是清教徒。不懂得休息便不懂得工作，不懂得工作便不懂得生活。
    幸福的教师常常表现出来的是：说话不死板，做事灵活机动，活得有趣味，自己一生都开心，走到哪里，就把欢笑和快乐带到哪里，给家人、亲人、同事、朋友、学生，乃至路人，都带来笑声，使他们都活得愉快开心，让大家都一起快乐、幸福！我们一定要努力让自己的生活提升到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”这样的幸福境界。
    （文章来源：http：//news.ccrsp.com/dfjy/sgdkg/201204/24393.html，有改动）

  • 第3题：

    下列哪一种人生模式的人可以平衡眼前的快乐和未来的幸福？（）

    • A、虚无主义型
    • B、享乐主义型
    • C、完美主义型
    • D、幸福型

    正确答案:D

  • 第4题：

    人生的终极目的和意义是？（）

    • A、民主
    • B、财富
    • C、自由
    • D、幸福

    正确答案:D

  • 第5题：

    中世纪欧洲人生存的目的是（）。

    • A、获得现世的幸福
    • B、获得天国的幸福
    • C、赎清前世的罪过
    • D、逃避的末日的审判

    正确答案:B

  • 第6题：

    在下列论述中，哪一种观点是正确的（）

    • A、人生的目的就在于满足人的生存与生理本能的需要
    • B、追求物质、金钱、享受人的本能要求
    • C、人生在世要对社会和他人承担责任，要有强烈的社会使命感
    • D、人生在世就是要追求个人的幸福与快乐

    正确答案:C

  • 第7题：

    对幸福的定义正确的是？（）

    • A、幸福就是一种快乐
    • B、幸福就是没有痛苦
    • C、幸福就是对欲望的满足
    • D、幸福是人生的终极目的

    正确答案:C

  • 第8题：

    功利主义认为社会改革、立法的目的是最大限度地促进总体社会的（）。

    • A、物质财富
    • B、福利保障
    • C、快乐和幸福
    • D、精神文明

    正确答案:C

  • 第9题：

    你幸福吗？每个人都有自己的回答。“鸟是幸福的，它把歌唱给森林，献给原野；花是幸福的，它把甜蜜献给鸟雀，献给蜂蝶。”这形象地揭示出的人生哲理是（）

    • A、不同的人有不同的幸福观
    • B、不同的人具有相同的幸福观
    • C、人生的意义在于追求自己的幸福
    • D、只有努力奉献才能拥有真正的幸福

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    认为人生目的和幸福在于按理性命令行事，而感官的享受和快乐只会玷污理性，荒废人生是（）价值观。
    A

    儒家

    B

    道家

    C

    感性主义

    D

    理性主义


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    体验效用就是反映快乐和幸福的效用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对幸福的定义正确的是？（）
    A

    幸福就是一种快乐

    B

    幸福就是没有痛苦

    C

    幸福就是对欲望的满足

    D

    幸福是人生的终极目的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    阅读下面的材料，根据要求写作。
    幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的。教师只有体验到职业的幸福感.才能真切地把快乐带给孩子，才能有效地影响并促进孩子的健康成长。
    题目：幼儿教师的职业幸福感。
    要求：观点正确，语言通顺，文体不限，800字以上。


    答案：
    解析：
    【参考例文】
    幼儿教师的职业幸福感
    幼儿教师的职业幸福感，我简单地理解为，一名教师能得到幼儿的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值就能得到充分的体现，这就是教师的职业幸福感。
    其实人的职业幸福感是一种心态，也是信念与追求的体现。如果你想做一个幸福的教师，就应该在每一天的工作中，尽量奉献你的爱，让你的爱悄悄地润泽幼儿的心田；尽量奉献你的微笑，让幼儿感受到教师的爱，鼓起向上的勇气。
    教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，它高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极的主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的助推力，是后进生转变的催化剂。这种爱博大无私，它包含了崇高的使命感和责任感。当我们用“真爱”“宽容”“尊重”“信任”赢得了幼儿的爱戴，我们就成了幼儿真正的朋友。看着快乐的幼儿，我们的心中就会洋溢着幸福。
    幼儿教师的职业幸福感最重要的源泉一定是幼儿的成功和他们对你的真情回报。“赠人以玫瑰，则手留余香”，教师这个职业是时时给予爱、收获爱的职业。将爱的种子无私地播撒于幼儿的心田，收获的必定是几倍于此的爱的果实。当收到幼儿的节日贺卡时，当接到幼儿打来祝福的电话时.当在大街上有一个似曾相识又不太认识的大孩子叫你的名字时……那一刻的幸福感又怎能用笔墨来形容。
    对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着幼儿的人生幸福；只有教师时时处处洋溢着幸福，幼儿才会真真切切感受到幸福。
    当然，一个幸福的教师绝不能把工作当做生活的全部，更不是唯一。我们不提倡做“工作狂”，除了工作还是工作的人，是苦行僧，是清教徒。不懂得休息便不懂得工作，不懂得工作便不懂得生活。
    幸福的教师常常表现出来的是：说话不死板，做事灵活机动，活得有趣味，自己一生都开心，走到哪里，就把欢笑和快乐带到哪里，给家人、亲人、同事、朋友、幼儿，乃至路人，都带来笑声，使他们都活得愉快开心，让大家都一起快乐、幸福！我们一定要努力让自己的生活提升到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”这样的幸福境界。

  • 第14题：

    体现最大多数人最大幸福的四个目的在于：（）。

    • A、安全、财产、自由、幸福
    • B、生存、富裕、平等、安全
    • C、幸福、健康、富裕、乐观
    • D、幸福、健康、自由、平等

    正确答案:B

  • 第15题：

    以下关于金钱的说法正确的是（）。

    • A、金钱是人生实现其目的的手段，是为人生服务的工具
    • B、有钱能使鬼推磨
    • C、金钱不仅是人生的手段，更是人生的目的
    • D、金钱是生活的全部，金钱的多少是判断人生是否幸福的根本标志

    正确答案:A

  • 第16题：

    认为人生目的和幸福在于按理性命令行事，而感官的享受和快乐只会玷污理性，荒废人生是（）价值观。

    • A、儒家
    • B、道家
    • C、感性主义
    • D、理性主义

    正确答案:D

  • 第17题：

    生命是一切快乐和幸福的载体。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    以下对幸福的定义正确的是（）

    • A、幸福就是一种快乐
    • B、幸福就是没有痛苦
    • C、幸福就是对欲望的满足
    • D、幸福是人生的终极目的

    正确答案:C

  • 第19题：

    高尚的人生目的是（）的人生目的。

    • A、国家主义和自由主义
    • B、为人民大众求解放谋幸福
    • C、享乐主义
    • D、拜金主义

    正确答案:B

  • 第20题：

    在下列论述中，是正确的（）。

    • A、人生的目的就在于满足人的生存与生理本能的需要
    • B、追求物质、金钱、享受的人的本能要求
    • C、人生在世要对社会和他人承担责任，要有强烈的社会使命感
    • D、人生在世就是要追求个人的幸福与快乐

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    高尚的人生目的是（）的人生目的。
    A

    国家主义和自由主义

    B

    为人民大众求解放谋幸福

    C

    享乐主义

    D

    拜金主义


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列哪一种人生模式的人可以平衡眼前的快乐和未来的幸福？（）
    A

    虚无主义型

    B

    享乐主义型

    C

    完美主义型

    D

    幸福型


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下对幸福的定义正确的是（）？
    A

    幸福就是一种快乐

    B

    幸福就是没有痛苦

    C

    幸福就是对欲望的满足

    D

    幸福是人生的终极目的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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