爱导致无私行为的中介是?()
第1题:
师爱的特征具有高度的责任性、彻底的无私性、明显的广泛性和强制性。()
第2题:
人的行为受自身的需要支配和驱使,导致了人的行为选择的基本指向是( )
A.损人利己
B.大公无私
C.注重利益
D.趋利避害
第3题:
用水烛、黄菊、香石竹共组的教师节花蓝,较好的主题是()。
第4题:
父母对子女真正的爱,不但是充满亲情的爱,而且应该是理智的、恰当的、艺术的和()的爱。
第5题:
爱导致无私行为的链各个中介是:() ①同情心 ②怜悯心 ③报恩心 ④执著心
第6题:
哪里有爱,哪里就有无私。
第7题:
爱岗敬业敬业就是提倡()的精神。
第8题:
朱自清以家庭生活为题材,展现妻子对丈夫的深情与对孩子无私的爱的文章是()。
第9题:
一位全国先进工作者,全国师德标兵曾谈到,“爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。”“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。”根据材料回答下列问题。新时期加强高校师德建设应注意处理好以()的关系。
第10题:
有感情地说:“爱是一种给予。”
抱抱幼儿说:“爱是我要抱抱你。”
启发幼儿说:“爱是种无私奉献。”
温柔地说:“爱别人是一种幸福。”
第11题:
私欲
偏爱
无私的爱
暴戾
第12题:
不同的情绪反应导致不同的认知评价,然后引起不同的行为反应
不同的行为导致不同的认知评价,然后引起不同的情绪反应
不同的生活事件导致不同的情绪和行为反应
生活事件经过个体的认知评价导致相应的情绪和行为反应
第13题:
人的行为受自身的需要支配和驱使,导致了人的行为选择的基本指向是( )
A、损人利己
B、大公无私
C、注重利益
D、趋利避害
第14题:
用白百合与红色香石竹共组的母亲节花蓝最好的主题是()。
第15题:
西方谈的“博爱”的原义是()。
第16题:
无私利人的行为的根本的非目的原动力是?()
第17题:
爱是无私利人的原动力。
第18题:
在汉明帝的马皇后之言行上,我们看到了()。
第19题:
贝克(BeckAT)认为认知是情绪和行为反应的中介,这一观点是指:()
第20题:
教师对学生的爱应当是最高尚的无私的爱,你认为下列说法正确的是()。
第21题:
无私的爱
对全人类广泛的爱
兄弟关系
特殊的爱
第22题:
理解的
无私的
适度的
健康的
第23题:
损人利己
大公无私
注重利益
趋利避害