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  • 第1题:

    职业道德教育包括“内化”、“外化”两个过程:“内化”就是通过学到的( )陶冶自身情操;“外化”就是将形成的( )转化为自觉的职业道德行为。

    A.传统伦理道德;道德观念

    B.道德知识、规范;职业道德信念

    C.道德准则和信仰;道德理想

    D.道德观念;道德信仰


    正确答案:B

  • 第2题:

    清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为()。
    A.直觉的道德情感
    B.想象的道德情感
    C.伦理的道德情感
    D.形象的道德情感


    答案:C
    解析:
    伦理的道德情感,即以清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验。

  • 第3题:

    对大学生品德培养方法中有利于把道德观念外化为道德行为和有利于培养道德意志的方法是()。

    • A、行为实践
    • B、评价激励
    • C、引导自省
    • D、情境熏陶

    正确答案:A

  • 第4题:

    ()是促进学生道德认识发展的催化剂,是促使学生道德观念转化为道德信念的必要条件。

    • A、道德情感
    • B、道德意志
    • C、道德动机
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第5题:

    道德由道德意识、()和道德实践(道德活动)三个部分构成。

    • A、道德观念
    • B、道德规范
    • C、道德义务
    • D、道德责任

    正确答案:B

  • 第6题:

    清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为()。

    • A、直觉的道德情感
    • B、想象的道德情感
    • C、伦理的道德情感
    • D、形象的道德情感

    正确答案:C

  • 第7题:

    道德观念转化为道德实践的中介是()。


    正确答案:良知

  • 第8题:

    单选题
    ()是促进学生道德认识发展的催化剂,是促使学生道德观念转化为道德信念的必要条件。
    A

    道德情感

    B

    道德意志

    C

    道德动机

    D

    道德行为


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    道德观念转化为道德实践的中介是()。

    正确答案: 良知
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    道德的构成要素有
    A

    道德观念、道德情感、道德理论

    B

    道德教育、道德修养、道德评价

    C

    道德戒律、道德格言、道德要求

    D

    道德观念、道德规范、道德实践

    E

    道德意识、道德活动、道德规范


    正确答案: C
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    下列关于基金职业道德修养的说法错误的是()
    A

    树立基金职业道德观念和领会基金职业道德规范的根本目的在于践行基金职业道德

    B

    积极参加基金职业道德实践,是基金职业道德修养的有效途径

    C

    基金职业道德修养必须首先解决内在动力问题,也即必须正确树立基金职业道德观念

    D

    基金职业道德观念是基金职业道德修养的具体内容


    正确答案: B
    解析: 基金职业道德规范是基金职业道德修养的具体内容。

  • 第12题:

    单选题
    内在价值转化为外在价值的中介环节是()。
    A

    知识

    B

    能力

    C

    智力

    D

    实践


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    基金职业道德修养的有效途径是( )

    A.基金职业道德教育
    B.基金职业道德规范
    C.基金职业道德实践
    D.基金职业道德观念

    答案:C
    解析:
    树立基金职业道德观念和领会基金职业道德规范的根本目的在于践行基金职业道德。积极参加基金职业道德实践,是基金职业道德修养的有效途径。 本题考察基金职业道德修养

  • 第14题:

    内在价值转化为外在价值的中介环节是()

    A、知识
    B、能力
    C、智力
    D、实践

    答案:D
    解析:

  • 第15题:

    市场经济催生了一些新的积极的道德观念,不属于其中的是()

    • A、自主性道德观念
    • B、重义轻利的道德观念
    • C、竞争的道德观念
    • D、学习创新的道德观念

    正确答案:B

  • 第16题:

    机关和事业单位工人道德观念的认识来源是()活动。

    • A、生产实践
    • B、服务实践
    • C、社会实践
    • D、政治实践

    正确答案:C

  • 第17题:

    道德情感是道德认识转化为道德行为的中介。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    道德观念转化为道德实践的中介是()。

    • A、良心
    • B、良知
    • C、良能
    • D、良理

    正确答案:B

  • 第19题:

    职业道德教育包括“内化”、“外化”两个过程:“内化”就是通过学到的()陶冶自身情操;“外化”就是将形成的()转化为自觉的职业道德行为。

    • A、传统伦理道德;道德观念
    • B、道德知识、规范;职业道德信念
    • C、道德准则和信仰;道德理想
    • D、道德观念;道德信仰

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    机关和事业单位工人道德观念的认识来源是()活动。
    A

    生产实践

    B

    服务实践

    C

    社会实践

    D

    政治实践


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    道德认识只有转化为(),才能够真正支配个体的道德行为。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德价值

    D

    道德观念


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    道德观念转化为道德实践的中介是()。
    A

    良心

    B

    良知

    C

    良能

    D

    良理


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    对大学生品德培养方法中有利于把道德观念外化为道德行为和有利于培养道德意志的方法是()。
    A

    行为实践

    B

    评价激励

    C

    引导自省

    D

    情境熏陶


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为()。
    A

    直觉的道德情感

    B

    想象的道德情感

    C

    伦理的道德情感

    D

    形象的道德情感


    正确答案: B
    解析: 暂无解析