简述真菌的概念及其生活史。
题目
简述真菌的概念及其生活史。
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第1题：
试述真菌的概念及其常用的检验方法。
正确答案: 真菌有细胞核，不含叶绿素，胞浆内有完整的细胞器，能进行有性和无性繁殖，以寄生或腐生方式生存的真核细胞型微生物称为真菌。目前大多数真菌的检验依靠形态学鉴定，即直接涂片法检验。在临床检验中常见的是酵母样菌的感染，其中以假丝酵母菌属、隐球菌属、毛孢子菌属、酵母菌属等为多见。酵母样菌的检验方法包括直接涂片、分离培养及鉴定、动物接种和血清学试验。如新生隐球菌和白假丝酵母菌的基本检验为尿素酶和芽管形成试验，尿素酶阳性为新生隐球菌，有芽管形成者为白假丝酵母菌。 -
第2题：
简述青霉属真菌的无性结构特征及其作用
正确答案: 1）特征：①分生孢子梗从菌丝细胞长出，有隔有分枝，小梗有单轮或双轮生，双轮生中又分为对称和不对称。分生孢子梗的分枝和轮生组成了复杂的扫帚状分枝结构。在扫状枝上，最后一级分枝为产生串生链状分生孢子的小梗，呈瓶梗状，着生小梗的细胞叫梗基，支持梗基的细胞叫副枝。分生孢子常为球形，椭圆形，呈蓝绿色。②可产生青霉素，灰黄霉素等抗生素，还产生柠檬酸，延胡索酸，草酸等有机酸。
（2）作用：危害水果，引起粮食、食品、饲料、皮革、纺织品等的霉坏变质。有的种是人、畜的病原菌。在实验室和研究微生物中是一类污染菌。 -
第3题：
典型的真菌生活史包括（）和（）。
正确答案:无性阶段、有性阶段 -
第4题：
什么是真菌生活史？
正确答案:真菌的生活史（life—cycle）是指真菌孢了经过萌发、生长和发育，最后又产生同种孢子的整个生活过程。例如，真菌的无性孢子萌发产生的菌丝体通常在营养生长后期进行有性生殖产生有性孢子，有性孢子萌发产生的菌丝体经一定时期的营养生长后进行无性繁殖，又产生了无性孢子，这就是真菌的一个完整生活史过程。因此，典型的真菌生活史包括无性繁殖和有性生殖两个阶段。真菌经过一定时期的营养生长就进行无性繁殖产生无性孢子，这是它的无性阶段。在适宜的条件下，真菌无性繁殖阶段在它的生活史中往往可以独立地多次重复循环，而且完成一次无性循环所需的时间较短，产生的无性孢子数量大，对植物病害的传播、蔓延作用很大。
在营养生长后期、寄主植物休闲期或缺乏养分、温度不适宜的情况下，真菌转入有性生殖产生有性孢子，这就是它的有性阶段，在整个生活史中往往只出现一次。植物病原真菌的有性孢子多半是在侵染后期或经过休眠后才产生的，有助于病菌渡过不良环境成为翌年病害的初侵染源。 -
第5题：
真菌典型的生活史包括（），分别（）和（）。
正确答案:无性和有性；无性孢子；有性孢子 -
第6题：
真菌典型的生活史包括（）和（），分别（）和（）。
正确答案:无性；有性；无性孢子；有性孢子 -
第7题：
简述知识的概念 重要概念，答概念及其类型。
正确答案: 知识是客观事物的特征与联系在人脑中的能动的反映，是客观事物的主观表征。
知识的类型感:
n性知识和理性知识
n具体知识与抽象知识
n陈述性知识与程序性知识 -
第8题：
问答题试述真菌生活史的概念，主要生活史的类型和特点。正确答案： 概念：真菌孢子经过萌发，生长和发育，最后又产生同一种孢子的过程。真菌典型的生活史包括无性繁殖和有性生殖。真菌的生活是类型：
1.无性型：只有无性阶段，缺乏有性阶段，如半知菌。
2.单倍体型：营养体和无性繁殖体为单倍体。有性生殖过程中，质配后立即进行核配和减数分裂，二倍体阶段很短，如子囊菌。
3.单倍体-二倍体型：生活史中出现单倍体和二倍体营养体，有明显的单倍体和二倍体世代交替现象。见少数低等水霉菌。
4.单倍体-双核型：生活史中出现单倍体和双核单倍体菌丝，如高等子囊菌和多数担子菌。
5.二倍体型：营养体为二倍体。生活史中二倍体占大部分时间。如卵菌。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述真菌的生活史。正确答案： 真菌孢子经过萌发、生长和发育，最后又产生同一种孢子的整个过程。解析： 暂无解析 -
第10题：
名词解释题真菌生活史正确答案： 真菌孢子开始萌发，经过一定的营养生长阶段和繁殖阶段，最后又产生同一孢子的过程。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述真菌的概念及其生活史。正确答案： 具有细胞壁和真正细胞核，没有叶绿素，典型的繁殖方式是产生各种类型的孢子。营养体通常是丝状且有分叉的结构，细胞壁的主要成分为几丁质和纤维素，通常进行营养吸收的生物。
生活史是指真菌从一个孢子萌发开始，经过一系列的生长和发育阶段，最后又产生同一种孢子的过程。通常包括有性生殖和无性生殖。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述藻类生活史类型及其特点。正确答案： （一）营养生殖型仅有营养生殖，只能以细胞分裂方式进行生殖。
（二）无性生殖型是生殖细胞（孢子）不经结合，直接产生子代的生殖。如小球藻、栅藻等。
（三）有性生殖型单相型的有性生殖：生活史中是单倍体藻类，仅合子是双倍体核相（2n），即静配同配，如水绵和轮藻。双相型的有性生殖：生活史中仅有一个双倍体的藻类，只行有性生殖，减数分裂发生在产生配子之前。（四）无性有性混合型无世代交替：如衣藻、团藻常是在生长季节末期才行有性生殖，是对不良环境的适应。植物体为单相型。在有性生殖过程中，减数分裂发生在合子行成之后，新植物产生之前。
（四）无性有性混合型：有世代交替现象生活史中有二个或三个植物体；单倍体的植物行有性生殖，合子萌发时不经过减数分裂，产生双倍体的植物体；从孢子开始一直到产生配子，这一段时期都是单倍体，总称为有性世代此植物行无性繁殖，经减数分裂产生孢子，由孢子长出单倍体的植物合子到孢子体是无性世代的植物体。从合子一直到减数分裂之前这段时期是双倍体的，总称为无性世代。解析： 暂无解析 -
第13题：
试述真菌生活史的概念主要生活史的类型和特点？
正确答案: 真菌生活史：真菌孢子经过萌发，生长和发育，最后又产生同一种孢子的过程 真菌的生活史包括无性繁殖和有性生殖。
特点：（1）无性繁殖在一个生长季节可以产生多次，形成无性孢子的数量极大，对植物病害的传播和发展有
很大作用。
（2）有性繁殖在整个生活史中通常仅出现一次，植物病原真菌的有性孢子多半是在侵染后期或经过休眠后才产生的，有助于成为病害的初次侵染来源。
真菌：分为鞭毛菌亚门、接合菌亚门、子囊菌亚门、担子菌亚门、半知菌亚门五个亚门。 -
第14题：
真菌的生活史
正确答案: 真菌从一种孢子萌发开始，经过一定的生长和发育阶段，最后又产生同一种孢子的过程称为真菌的生活史。 -
第15题：
试述典型的真菌生活史。
正确答案: 真菌的生活史指从一种孢子萌发开始，经过生长发育，到最后又产生同一种孢子为止的个体发育过程。真菌的典型生活史包括有性阶段和无性阶段；但是，由于真菌的种类繁多，生活史也各不相同，可以大致概括为五种类型：A、无性型：B、单倍体型；C、单倍体—双核或多核型；D、单倍体—双倍体型；E、二倍体型。 -
第16题：
简述真菌生活史的含义及生活史类型。植物病原真菌无性繁殖阶段的特点及其与植物病害蔓延的关系。
正确答案:真菌的生活史（1ife—cycle）是指真菌孢了经过萌发、生长和发育，最后又产生同种孢子的整个生活过程。例如，真菌的无性孢子萌发产生的菌丝体通常在营养生长后期进行有性生殖产生有性孢子，有性孢子萌发产生的菌丝体经一定时期的营养生长后进行无性繁殖，又产生了无性孢子，这就是真菌的一个完整生活史过程。因此，典型的真菌生活史包括无性繁殖和有性生殖两个阶段。真菌经过一定时期的营养生长就进行无性繁殖产生无性孢子，这是它的无性阶段。在适宜的条件下，真菌无性繁殖阶段在它的生活史中往往可以独立地多次重复循环，而且完成一次无性循环所需的时间较短，产生的无性孢子数量大，对植物病害的传播、蔓延作用很大。 -
第17题：
简述真菌的生活史。
正确答案:真菌孢子经过萌发、生长和发育，最后又产生同一种孢子的整个过程。 -
第18题：
简述材料概念及其作用。
正确答案: 1、材料及其相关的概念。
材料是构成文章的基本要素之一。所谓的材料，就是写作者按一定的写作目的，通过直接或间接的途径获得一系列事实现象或情感观念。
文学写作中——————材料（素材、题材）
研究、应用写作————资料
2、材料的作用：
（1）材料是形成观点、提炼主题的基础。
（2）材料是说明观点，表现主题的依据。
写作有了正确的观点和好的主题，还必须有充分的材料来支持。 -
第19题：
真菌生活史
正确答案:真菌从孢子萌发开始，经过生长发育阶段，最终又产生同一种孢子，其染色体行为由单倍体到双倍体再回到单倍体的过程。 -
第20题：
问答题简述什么是真菌的生活史？正确答案： 真菌从一种孢子开始，经过生长和发育阶段，最后又产生同一种孢子的过程。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试述真菌的概念及其常用的检验方法。正确答案： 真菌有细胞核，不含叶绿素，胞浆内有完整的细胞器，能进行有性和无性繁殖，以寄生或腐生方式生存的真核细胞型微生物称为真菌。目前大多数真菌的检验依靠形态学鉴定，即直接涂片法检验。在临床检验中常见的是酵母样菌的感染，其中以假丝酵母菌属、隐球菌属、毛孢子菌属、酵母菌属等为多见。酵母样菌的检验方法包括直接涂片、分离培养及鉴定、动物接种和血清学试验。如新生隐球菌和白假丝酵母菌的基本检验为尿素酶和芽管形成试验，尿素酶阳性为新生隐球菌，有芽管形成者为白假丝酵母菌。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述真菌生活史的含义及生活史类型。植物病原真菌无性繁殖阶段的特点及其与植物病害蔓延的关系。正确答案： 真菌的生活史（1ife—cycle）是指真菌孢了经过萌发、生长和发育，最后又产生同种孢子的整个生活过程。例如，真菌的无性孢子萌发产生的菌丝体通常在营养生长后期进行有性生殖产生有性孢子，有性孢子萌发产生的菌丝体经一定时期的营养生长后进行无性繁殖，又产生了无性孢子，这就是真菌的一个完整生活史过程。因此，典型的真菌生活史包括无性繁殖和有性生殖两个阶段。真菌经过一定时期的营养生长就进行无性繁殖产生无性孢子，这是它的无性阶段。在适宜的条件下，真菌无性繁殖阶段在它的生活史中往往可以独立地多次重复循环，而且完成一次无性循环所需的时间较短，产生的无性孢子数量大，对植物病害的传播、蔓延作用很大。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述酿酒酵母、裂殖酵母、路德类酵母生活史及其特点。正确答案： ①酿酒酵母：营养体是单倍体或二倍体。子囊孢子发芽成单倍体，及单倍体芽殖；性别不同的两细胞接合，质配、核配成二倍体细胞；二倍体细胞出芽繁殖；二倍体细胞经减数分裂成4个子囊孢子；子囊成熟，孢子释放。②裂殖酵母：营养体是单倍体两单倍体接合、质配、核配成二倍体；二倍体核减数分裂成子囊孢子；子囊成熟，孢子释放。单倍体孢子裂殖，进行无性繁殖。③路德类酵母：营养体是二倍体。二倍体细胞芽殖进行无性繁殖；二倍体细胞内的核减数分裂形成子囊孢子；单倍体子囊孢子在子囊内接合成二倍体细胞。解析： 暂无解析