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  • 第1题:

    使生活丑转化为艺术美,(),不只表现为“转化”的途径,而且它就是转化“本身”。从生活丑到艺术美的转化,关键在于艺术家在其作品中渗透了()。
    对比;美学评价

  • 第2题:

    下列有关艺术美的表述不正确的是()。

    • A、艺术美离不开现实生活
    • B、艺术美高于现实美
    • C、艺术美与艺术家的情感愿望无关
    • D、艺术美是艺术对客观社会生活的反映

    正确答案:C

  • 第3题:

    领导艺术美就是善,就是品德。()


    正确答案:错误

  • 第4题:

    美术作品的美就是艺术美。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    下列关于艺术美的描述,不正确的是()。

    • A、艺术美存在于不同的艺术种类之中,比如文学、艺术、绘画
    • B、艺术美是上层建筑的组成部分
    • C、艺术美是现实审美的反映
    • D、艺术美是指抽象的美

    正确答案:D

  • 第6题:

    陆机对于文学作品的艺术美,提出了五条标准,这就是应、和、()、雅、()。


    正确答案:悲;艳

  • 第7题:

    王昌龄的《诗格》把诗分为()

    • A、物境
    • B、心境
    • C、意境
    • D、情境
    • E、画境

    正确答案:A,C,D

  • 第8题:

    判断题
    画境就是艺术美。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    美育就是指艺术美育。这种说法是否正确。

    正确答案: (1)这种说法是不正确的。
    (2)美育又称审美教育,是运用艺术美、自然美和社会生活美培养学生健康的审美观,发展他们感受美、鉴赏美、创造美的能力,培养他们高尚的情操与文明素养的教育。美育的基本形态是艺术美和现实美。艺术美育则是指以艺术美为内容的美育活动,它应当成为学校美育的核心内容。二者不能等同。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    比较说明纯粹艺术美与实用艺术美的不同心理特征,并解释为什么广告美属于实用艺术美?

    正确答案: (1)纯粹艺术美是脱离了直接实用功利和精神化了的艺术,它可以充分、明确、深刻的表现现实事物形象,向人们提供富有深刻的、强烈的思想意义的思想对象。人对纯粹艺术审美心理活动的特质主要表现在对对象思想深刻性的感知上。
    实用艺术美恰恰相反,它在反应现实生活的深度和广度方面远不能和纯粹艺术美相提并论。人对实用艺术的审美就是在对对象的合理的美得形式的关照中,使性情获得陶冶,进一步转化为情感和意识,最后达到美感来实现的,它是一种简洁的审美活动。
    (2)广告具有明确的实用目的,即有十分明显的功利性。广告自诞生之日起就是有偿的、有责任的传播活动,它的使命在于推销商品,获取物质和经济利益。广告采用艺术手段,并不意味着广告作品就是纯粹艺术品,因为广告从本质上是功利的。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    领导艺术美就是善,就是品德。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    美术作品的美就是艺术美。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    美术作品的美就是艺术美。

    A

    B



  • 第14题:

    美的基本形态有()

    • A、自然美、艺术美、人文美、科学美
    • B、自然美、社会美、艺术美、人文美
    • C、社会美、人文美、艺术美、科学美
    • D、自然美、社会美、艺术美、科学美

    正确答案:D

  • 第15题:

    艺术美的主要特征不包括()。

    • A、艺术美的主体性
    • B、艺术美的象征性
    • C、艺术美的审美性
    • D、艺术美的形象性

    正确答案:B

  • 第16题:

    下列关于艺术美的描述,错误的是()。

    • A、艺术美是上层建筑的组成部分 
    • B、艺术美是现实审美的反映 
    • C、艺术美存在于不同的艺术种类之中,比如文学、艺术、绘画 
    • D、艺术美是指抽象的美

    正确答案:D

  • 第17题:

    美育就是指艺术美育。这种说法是否正确。


    正确答案: (1)这种说法是不正确的。
    (2)美育又称审美教育,是运用艺术美、自然美和社会生活美培养学生健康的审美观,发展他们感受美、鉴赏美、创造美的能力,培养他们高尚的情操与文明素养的教育。美育的基本形态是艺术美和现实美。艺术美育则是指以艺术美为内容的美育活动,它应当成为学校美育的核心内容。二者不能等同。

  • 第18题:

    中国古典园林讲究“()”,即生境、画境、意境,是中国古典园林的灵魂。


    正确答案:三境

  • 第19题:

    人们之所以喜欢旅游,就是因为旅游能够满足人们对()、()、()的欣赏和享受。

    • A、自然美
    • B、艺术美
    • C、生活美
    • D、建筑美

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    单选题
    艺术美的主要特征不包括()。
    A

    艺术美的主体性

    B

    艺术美的象征性

    C

    艺术美的审美性

    D

    艺术美的形象性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    陆机对于文学作品的艺术美,提出了五条标准,这就是应、和、()、雅、()。

    正确答案: 悲,艳
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    艺术美的分类不包括:()
    A

    实用艺术美

    B

    表现艺术美

    C

    造型艺术美

    D

    综合艺术美

    E

    形体艺术美


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    使生活丑转化为艺术美,(),不只表现为“转化”的途径,而且它就是转化“本身”。从生活丑到艺术美的转化,关键在于艺术家在其作品中渗透了()。

    正确答案: 对比,美学评价
    解析: 暂无解析