经济树木生长发育基本规律主要包括哪些内容?学习认识这些规律有什么意义?

题目

经济树木生长发育基本规律主要包括哪些内容?学习认识这些规律有什么意义?


相似考题
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  • 第1题:

    什么是护理教学过程的基本规律?它有哪些内容?


    正确答案:护理教学过程的基本规律是护理教学过程诸因素之间最根本的关系,包括教师与学生的关系、间接经验与直接经验的关系、掌握知识与发展能力的关系、知识教学与思想教育的关系、课内与课外的关系。

  • 第2题:

    何谓生长发育?家畜生长发育有哪些基本规律?家畜骨骼、肌肉、脂肪与外形生长有何规律?


    正确答案: 生长和发育是两个不同的概念。生长是动物达到体成熟前体重的增加,即细胞数目的增加和组织器官体积的增大,它是以细胞分裂增殖为基础的量变过程。而发育则是动物达到体成熟前体态结构的改变和各种机能的完善,即各种组织器官的分化和形成;它是以细胞分化为基础的质变过程。二者既有区别又有联系,生长是发育的基础,而发育又促进生长,并决定着生长的发展方向。生长发育的过程就是一个由量变到质变的过程。
    基本规律
    (一)生长发育的阶段性
    1、胚胎期:包括胚体期和胎儿期
    2、生后期:包括哺乳期、育成期、成年期、衰老期
    (二)生长发育的不平衡性
    1、骨骼生长的不平衡性
    2、外形部位生长的不平衡性
    3、体重生长的不平衡性
    4、组织器官生长的不平衡性
    (三)发育受阻及其补偿
    1发育受阻的规律动物在生长发育过程中,由于饲养管理不良或其他原因,引起某些组织器官和部位直到成年后还显得很不协调,这种现象称为发育受阻或发育不全。各部位发育受阻的程度,与其生长强度成正比,与其生物学意义成反比,即该阶段生长强度最大的部位如遇不良条件,受阻程度最大,那些维持生命和繁殖后代的重要器官则受阻程度相对较小。
    2发育受阻的类型包括胚胎型、幼稚型、综合性
    3发育受阻的补偿
    家畜骨骼、肌肉、脂肪与外形的生长规律
    骨骼的规律动物全身骨骼可分为体轴骨和外周骨,出生前四肢骨生长明显占优势,故出生时四条腿特别长,尤其是后肢:出生后不久,转而为轴骨生长强烈,四肢骨的生长强度开始明显下降,故成年时体躯变长变深变宽,四肢相对变粗变短。体轴骨生长的顺序是由前向后依次转移,而四肢骨则是由下而上依次转移,这种生长强度有顺序的依次变换的现象称为“生长波”,而最后长的部分则成为“生长中心”
    肌肉的变化是随年龄增长而增多,肌纤维变粗,肌束变大,肉色变深,蛋白质增多,水分减少。
    脂肪在发育成熟后才大量沉积,顺序是先肠油和板油,而后肌间脂和皮下脂,最后沉积在肌纤维之间。
    外形:外形变化与全体骨骼生长顺序密切相关,马、牛、羊、骆驼初生幼畜的外形特点是,头大腿长躯干短,胸浅背窄荐部高,毛短皮松,骨多肉少;而成年时则躯干变长,胸深而宽,四肢相对较短,各部位变得协调匀称,肌肉与脂肪增多。一头幼畜从小到大是先长高,而后加长,最后变得深宽,体重加大,肉脂增多。

  • 第3题:

    试误学习的基本规律有哪些?


    正确答案: 准备率、练习律、效果律。

  • 第4题:

    股市交易有哪些作用?认识这些作用对于培育我国股市有什么意义?


    正确答案: (1)股市交易对于推动生产领域创造更多的财富和社会经济的繁荣会产生积极作用。
    第一,证券可以随买随卖。
    第二,在证券市场上,人们购买经营好、盈利多的企业的股票,抛售经营不善企业的股票。
    第三,证券交易把大量货币资本吸引过来,从而增加生产和其他方面的营运资金。
    第四,证券市场行情的变化是股市高度发达的市场经济的晴雨表。
    (2)股票市场的消极作用,在于它会造成游资大量充斥股市,形成对资金这一重要资源的巨大浪费。
    (3)认识股市交易的积极作用,有利于我们重视股市的培育,推动国有企业改革,推动生产力的发展。认识股票市场存在的消极作用,有利于我们在股市培育中,避免和克服消极因素,引导股市健康发展。

  • 第5题:

    传统的课程定义主要包括两层涵义:一是给学生提供哪些学习内容,二是让学生按照什么顺序来学习这些内容。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    什么是班级德育?班级德育工作的内容有哪些?班级德育过程的基本规律?


    正确答案: 通过班级把“德”的因素渗透到学生的学习、生活、劳动实践的各个方面,对班内学生进行经常的有计划的思想品德教育和管理。
    内容:
    (1)了解和研究学生。
    (2)组织、培养班集体。
    (3)结合学习任务进行思想品德教育工作。
    (4)做好个别学生的教育工作。
    (5)开展课外教育活动。
    (6)协调、统一各方面德育力量。
    基本规律:
    (1)活动和交往是德育的基础,必须使学生在活动和交往中接受教育影响。
    (2)外界的教育影响通过学生心理内部矛盾起作用,必须使教育与自我教育结合起来。
    (3)思想品德的形成既是一个不断塑造和改造的过程,又是一个长期反复的过程。

  • 第7题:

    问答题
    经济树木生长发育基本规律主要包括哪些内容?学习认识这些规律有什么意义?

    正确答案: 昼夜生长周期一般规律:在水分正常的前提下,地上部分在白天生长较黑夜快;根系夜间生长量与发根都多于白天;果实主要遵循皱缩夜胀的规律。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    社会化大生产基本规律的内容是什么?这一规律是如何在商品经济中实现的?

    正确答案: 1)社会化大生产基本规律的内容,是社会生产各部门之间必须保持一定比例。
    2)在商品经济条件中,社会劳动的分配有两种实现形式:
    一是完全依靠价值规律的作用来实现;
    二是政府的干预,即有意识的分配。
    在当代,无论是资本主义商品经济还是社会主义商品经济,都是实行的主要依靠价值规律的基础作用和政府干预相结合的劳动分配形式。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    试误学习的基本规律有哪些?

    正确答案: 准备率、练习律、效果律。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    文化具有哪些特点?认识这些特点对我们有什么意义?

    正确答案: 文化的特点:
    ①文化是人类所独有的,是人类和动物区别的主要标志,它是社会遗产,而不是生理的遗传;
    ②文化不是先天所有,而是通过后天习得的:
    ③文化中的大部分是不自觉的;
    ④文化是人们行动的指南;
    ⑤文化是动态的,文化的形态与一定的历史时期相联系。
    意义:认识文化所具备的这些特性,有助于人们进一步掌握和理解文化在跨文化交际研究中的核心地位,并以此来更好地进行跨文化交际的研究工作。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    传统的课程定义主要包括两层涵义:一是给学生提供哪些学习内容,二是让学生按照什么顺序来学习这些内容。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    把树木()的基本规律称之为树木的生物学特性。

    正确答案: 生长发育
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    文化具有哪些特点?认识这些特点对我们有什么意义?


    正确答案: 文化的特点:
    ①文化是人类所独有的,是人类和动物区别的主要标志,它是社会遗产,而不是生理的遗传;
    ②文化不是先天所有,而是通过后天习得的:
    ③文化中的大部分是不自觉的;
    ④文化是人们行动的指南;
    ⑤文化是动态的,文化的形态与一定的历史时期相联系。
    意义:认识文化所具备的这些特性,有助于人们进一步掌握和理解文化在跨文化交际研究中的核心地位,并以此来更好地进行跨文化交际的研究工作。

  • 第14题:

    幼儿动作的发展有什么基本规律?动作发展在幼儿思维中有什么意义?


    正确答案:1.儿童动作的发展规律:从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作;从上部动作到下部动作;从粗大动作到精细动作;从无意动作到有意动作。
    2.孩子1岁以后,各种动作在继续发展,比以前熟练、复杂,而且增加了随意性,可以比较自如地调节自己的动作。学会了自由行走,能自由行动,主动接近别人,和其他幼儿一起玩,接触更多事物,这对幼儿前期儿童独立性、社会性和认知能力的发展均有积极作用。

  • 第15题:

    什么是人的身心发展?人的身心发展有哪些基本规律?


    正确答案: 指人的身心发展,知识,技能的获得,思想品德的形成,审美情操的陶冶,也就是德智体美劳等的全面和谐发展。
    规律:
    1.人的身心发展具有顺序性;
    2.人的身心发展具有阶段性;
    3.人的身心发展具有不均衡性;
    4.具有个别差异性。

  • 第16题:

    社会化大生产基本规律的内容是什么?这一规律是如何在商品经济中实现的?


    正确答案: 1)社会化大生产基本规律的内容,是社会生产各部门之间必须保持一定比例。
    2)在商品经济条件中,社会劳动的分配有两种实现形式:
    一是完全依靠价值规律的作用来实现;
    二是政府的干预,即有意识的分配。
    在当代,无论是资本主义商品经济还是社会主义商品经济,都是实行的主要依靠价值规律的基础作用和政府干预相结合的劳动分配形式。

  • 第17题:

    现代旅游活动的开展有哪些主要特点?认识这些特点有何意义?


    正确答案: (1)特点:普及性、综合性、地理集中性、季节性;
    (2)意义:
    ①对于普及性:
    a现代旅游活动的普及性意味着旅游市场的规模及其存在和发展的持续性,因而也预示着旅游业光明的市场前景;
    b现代旅游活动的普及性不仅意味着旅游活动参加者的范围已经扩展到普通的劳动大众,更反映着其参加者范围的广泛性。对于大多数旅游企业来说,这意味着有必要从中选择适合自己的目标市场。
    ②对于综合性:
    a有助于我们关注中转旅游市场的开拓,特别是针对已经到访的游客进行深层次的市场开拓;
    b有助于我们认清在满足旅游者需要、提高目的地旅游产品质量方面,各有关行业之间协调配合的必要性和重要性。
    ③对于地理集中性:a有助于优化旅游企业和旅游设施的选址;
    b有助于指导目的地的旅游规划工作,避免旅游接待量超过该地旅游承载力问题的出现,从而有利于促进可持续旅游发展的实现。
    ④对于季节性:a有助于认清季节性危害旅游业经营的严重性;
    b有必要建设和宣传适合全年来访的旅游目的地;c有必要注重旅游产品线的策划与开发,尤其是策划和开发具有卖点的淡季产品。

  • 第18题:

    商品经济的基本规律是什么?


    正确答案:价值规律

  • 第19题:

    问答题
    什么是护理教学过程的基本规律?它有哪些内容?

    正确答案: 护理教学过程的基本规律是护理教学过程诸因素之间最根本的关系,包括教师与学生的关系、间接经验与直接经验的关系、掌握知识与发展能力的关系、知识教学与思想教育的关系、课内与课外的关系。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    幼儿动作的发展有什么基本规律?动作发展在幼儿思维中有什么意义?

    正确答案: 1.儿童动作的发展规律:从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作;从上部动作到下部动作;从粗大动作到精细动作;从无意动作到有意动作。
    2.孩子1岁以后,各种动作在继续发展,比以前熟练、复杂,而且增加了随意性,可以比较自如地调节自己的动作。学会了自由行走,能自由行动,主动接近别人,和其他幼儿一起玩,接触更多事物,这对幼儿前期儿童独立性、社会性和认知能力的发展均有积极作用。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    股市交易有哪些作用?认识这些作用对于培育我国股市有什么意义?

    正确答案: (1)股市交易对于推动生产领域创造更多的财富和社会经济的繁荣会产生积极作用。
    第一,证券可以随买随卖。
    第二,在证券市场上,人们购买经营好、盈利多的企业的股票,抛售经营不善企业的股票。
    第三,证券交易把大量货币资本吸引过来,从而增加生产和其他方面的营运资金。
    第四,证券市场行情的变化是股市高度发达的市场经济的晴雨表。
    (2)股票市场的消极作用,在于它会造成游资大量充斥股市,形成对资金这一重要资源的巨大浪费。
    (3)认识股市交易的积极作用,有利于我们重视股市的培育,推动国有企业改革,推动生产力的发展。认识股票市场存在的消极作用,有利于我们在股市培育中,避免和克服消极因素,引导股市健康发展。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    什么是班级德育?班级德育工作的内容有哪些?班级德育过程的基本规律?

    正确答案: 通过班级把“德”的因素渗透到学生的学习、生活、劳动实践的各个方面,对班内学生进行经常的有计划的思想品德教育和管理。
    内容:
    (1)了解和研究学生。
    (2)组织、培养班集体。
    (3)结合学习任务进行思想品德教育工作。
    (4)做好个别学生的教育工作。
    (5)开展课外教育活动。
    (6)协调、统一各方面德育力量。
    基本规律:
    (1)活动和交往是德育的基础,必须使学生在活动和交往中接受教育影响。
    (2)外界的教育影响通过学生心理内部矛盾起作用,必须使教育与自我教育结合起来。
    (3)思想品德的形成既是一个不断塑造和改造的过程,又是一个长期反复的过程。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    感觉有哪些基本规律?感官评定时应如何应用这些规律?

    正确答案: (1)适应现象
    适应现象是指感受器在同一刺激物的持续作用下,敏感性发生变化的现象。在整个过程中,刺激物的性质强度没有改变,但由于连续或重复刺激,而使感受器的敏感性发生了暂时的变化。除痛觉外,几乎所有感觉(嗅觉、视觉、味觉)都存在适应现象。
    一般情况下,强刺激的持续作用使敏感性降低,微弱刺激的持续作用使敏感性提高,可利用此特点培训评价员。
    (2)对比现象
    当两个刺激同时或相继存在时,把一个刺激的存在造成另一个刺激增强的现象称为对比增强现象。在感觉这两个刺激的过程中,两个刺激量都未发生变化,而感觉上的变化只能归于这两种刺激同时或先后存在时对人心理上产生的影响。
    在吃过糖后,再吃山楂感觉特别酸;吃过糖后再吃中药,会觉得药更苦。进行感官检验时,应尽可能避免对比效应的发生,在品尝评比几种食品时,品尝每种食品前都要彻底嗽口,以避免对比效应带来的影响。
    (3)协同效应和拮抗效应
    协同效应是两种或多种刺激的综合效应,它导致感觉水平超过预期的每种刺激各自效应的叠加,协同效应又称相乘效果。
    与协同效应相反的是拮抗效应。它是指因一种刺激的存在,而使另一种刺激强度减弱的现象,拮抗效应又称相抵效应。
    (4)掩蔽现象
    同时进行两种或两种以上的刺激时,降低了其中某种刺激的强度或使该刺激的感觉发生了改变,可利用此性质掩蔽产品的某个不受欢迎的感官性质。
    解析: 暂无解析