分析怎样科学选择马尾松造林地？

第1题：

患者是过敏体质但又必须佩带造口产品应怎样选择？

正确答案:A.使用皮肤保护膜。
B.选择皮肤保护成份较高的粘贴，剪一小块粘贴和袋子贴在皮肤上进行皮试，选择自身不过敏的产品使用。
C.如身体状况允许选择结肠灌洗系统。

第2题：

观赏树木有造景作用吗？怎样造景？举例说明？

正确答案: 观赏树木有造景作用。
（一）构成景物
（二）分区作界
（三）改观地形
（四）丰富色彩
（五）增强气氛
（六）控制视线
（七）增强季节特点
（八）填充空隙
（九）覆盖地面

第3题：

造林地立地条件分析注意什么？

正确答案: （1）立地诸因子之间，具有显著的相互作用。
（2）不同的立地因子具有相对的稳定性。但随时间和空间不同也是变化的，另外还有自然演替过程。
（3）主要因子和次要因子：找出某一个立地条件下的主导因子和次要因子。
（4）主要限制因子：限制因子是处于极端状态下的因子

第4题：

（）不是选择理想信念的标准。

A、要看它怎样对待理性和科学
B、要看它怎样对待现实生活
C、要看它怎样对待道德和精神追求
D、要看它怎样对待朋友

正确答案:D

第5题：

科学家已驯养一种天敌，可有效防治马尾松的害虫——松毛虫，这种天敌是（）。

正确答案:灰喜鹊

第6题：

怎样科学分析中国共产党在探索中所犯的错误？

正确答案:在1956年到1976年，中国共产党所犯的错误，需要做具体的、历史的分析。
（1）中国共产党在犯严重错误的时候，其性质和宗旨都没有改变。●在“大跃进”造成国民经济严重困难的时期，党和政府对人民群众依然具有巨大凝聚力。●在“文化大革命”的特殊年代里，中国共产党保持着统一，社会主义制度的根基仍然保存，经济建设仍在进行，国家仍然保持统一。
（2）党内外广大干部群众在“文化大革命”期间对“左”倾错误的抵制和抗争，对林彪、江青两个反革命集团的斗争，从未停止过。使得“文化大革命”的破坏性作用受到一定的限制。
（3）毛泽东在全局上坚持“文化大革命”的错误，但也制止和纠正过一些具体错误。●保护过一些党政军领导干部和党外著名人士，使一些负责干部重新回到重要的领导岗位。●领导粉碎林彪反革命集团，对“四人帮”批评和揭露，使其夺取党和国家最高领导权的图谋未能得逞。●始终警觉地维护国家的安全，并开创了外交工作的新局面。●在“文化大革命”中，共产党保持着统一，社会主义制度的根基仍然保存，经济建设仍在进行，国家仍然保持统一都是同毛泽东的作用分不开的。

第7题：

经济林宜林地的选择

正确答案: 从整体生境中，选择适宜经济林生长发育的小生境，如小气候、土壤类型、土壤理化性质、小地形、海拔高度等。

第8题：

怎样通过工程措施控制园林地表径流？

正确答案: （1）消能石（谷方）：汇水区布置的叠石；需深埋浅露，布置得当，成为园林中水景。
（2）挡水石和护土筋：路旁或陡坡处设挡水石；边沟中设置护土筋，成行布置露出30-50cm，隔10~20m设置3~4道，成75°鱼骨状布置。
（3）出水口处理：做消能处理，布置成水景。

第9题：

问答题

怎样通过工程措施控制园林地表径流？

正确答案：（1）消能石（谷方）：汇水区布置的叠石；需深埋浅露，布置得当，成为园林中水景。
（2）挡水石和护土筋：路旁或陡坡处设挡水石；边沟中设置护土筋，成行布置露出30-50cm，隔10~20m设置3~4道，成75°鱼骨状布置。
（3）出水口处理：做消能处理，布置成水景。

解析：暂无解析

第10题：

问答题

试述园林地形的功能与造景作用？

正确答案： 1、构成园林骨架和作为园林主景
2、组织和分隔园林空间
3、控制视线
4、影响导游路线和速度

解析：暂无解析

第11题：

问答题

以移植带土球大苗为例，分析怎样科学移植大苗？

正确答案：带土球大苗的移植应做好以下工作：（1）做好移植前的准备和处理：应根据树种生物学特性，选择合适的移植地生境条件，做到适地适树，并科学制定起运栽植方案，做好人员和机械准备；按大苗根系和土球规格大小挖好栽植坑。（2）做好安全起运：确定正确的大苗土球直径；挖苗时应操作正确，土球的深度和宽度适宜，碰到大根不要硬铲，应用手锯切断，避免土球散落，尽量不伤根，安全起出大苗；标注树木朝向。正确打包，装车，运输时应注意保湿、安全；做到随起、随运、随栽。（3）栽植技术：做到适时栽植，适生境移植。适法栽植。栽植时应保持树木原有方向，做到深浅适度，分层埋土、夯实，使根系和土壤密接。栽后及时立支柱、围堰并浇透水，盖上松土或草。（4）做好保湿、遮阴、中耕松土、施肥、防治病虫害、防风防寒等养护管理工作。

解析：暂无解析

第12题：

单选题

（）不是选择理想信念的标准。

A

要看它怎样对待理性和科学

B

要看它怎样对待现实生活

C

要看它怎样对待道德和精神追求

D

要看它怎样对待朋友

正确答案： B

解析：暂无解析

第13题：

在林地里怎样区分细菌和病毒病致死的虫尸？

正确答案: 在林地里如果发现虫尸多悬挂在树冠上部且臀足紧握树木枝干，身体倒挂在植株上，虫体前部膨大，没有臭味，这样的虫尸多为昆虫病毒所致死。如果发现虫尸变为褐色或黑色，虫体软化腐烂、失去原形并带有臭味，这样的虫尸多为细菌所致死。

第14题：

如何正确选择经济林宜林地？

正确答案: 根据立地类型来正确选择经济林宜林地。
立地类型：根据环境因子间的差异，将其分别进行组合，可以组合成不同的类型，称之为立地类型。
立地类型的划分：主要根据土壤条件、地势地貌等，并将不同土壤条件和地势地貌分成若干等级，以简单明了的形式表示立地的特征。
立地类型划分方法是采用主导因素等技法，方法有：
（1）植被因子途径；
（2）环境因子途径；
（3）综合多因子途径。

第15题：

试述园林地形的功能与造景作用？

正确答案: 1、构成园林骨架和作为园林主景
2、组织和分隔园林空间
3、控制视线
4、影响导游路线和速度

第16题：

以下关于园林地被植物不正确说法是（）。

A、园林地被植物在植物选择上对高度没有要求
B、园林地被植物适应性强、耐修剪
C、园林地被植物作为园林底色，对城市绿化中营造复层植物结构充当着重要角色
D、园林地被植物在植物选择上一般选择容易繁殖、管理粗放、生长迅速的植物

正确答案:A

第17题：

蜜蜂是怎样造蜂房的？

正确答案:每一只工蜂的腰部都有一个蜡腺，能分泌出蜡，这种经过嘴巴的咀嚼后变得又软又韧，用它就可以建造蜂房了

第18题：

试分析怎样有效掌握科学概念？

正确答案:概念的掌握是在个体发展过程中，借助词语来实现的，对人类已有的概念，有组织的学习过程。学习掌握概念应注意以下几点：
①充分利用感性材料和感性经验，加深对科学概念的理解的掌握。没有感性经验或感性经验缺乏.不利于概念的掌握，提供感性经验的方式很多，主要运用实物、图片、模型、实验等直观手段；利用回忆和表象，以及表情动作和生动形象的言语描述等。
②直观教学时应注意“变式”方法在掌握概念中的作用，以揭示事物的本质属性、有利于分化概念。变式不充分或不正确，往往会产生内涵混淆，以及外延扩大或缩小的概念错误。变式应选择适当的、典型的方式进行。如讲几何图形“角”概念时，只须列举直角、锐角、钝角、平角、周角例子即可。
③充分利用日常概念来掌握科学概念。日常概念与科学概念的内涵基本一致时，起积极作用，不一致时，则起消极作用。要消除不良影响，一方面在比较基础上严格确定概念的内涵，另一方面运用新经验来消除旧知识的干扰。
④词与感性材料的有效结合，言语的清晰、准确、生动、形象、适当、对概念掌握能收到好的效果。
⑤正确下定义有助于概念的掌握。正确地下定义应该语言简练、清晰、准确，不应该否定、比喻、循环式的。
⑥概念的运用也是掌握概念的一个重要环节。运用既是掌握概念的目的，也是检验概念正确与否、牢固与否的一个重要指标。
⑦概念的同化（把新概念纳入原有系统中）有利于形成概念体系。概念的异化（利用新概念去修正旧概念的过程）有利于概念的正确分化与理解及掌握科学概念。

第19题：

园林地形的功能与作用主要包括（）。

A、背景作用
B、造景作用
C、工程作用
D、骨架作用与空间作用

正确答案:A,B,C,D

第20题：

以移植带土球大苗为例，分析怎样科学移植大苗？

正确答案: 带土球大苗的移植应做好以下工作：（1）做好移植前的准备和处理：应根据树种生物学特性，选择合适的移植地生境条件，做到适地适树，并科学制定起运栽植方案，做好人员和机械准备；按大苗根系和土球规格大小挖好栽植坑。（2）做好安全起运：确定正确的大苗土球直径；挖苗时应操作正确，土球的深度和宽度适宜，碰到大根不要硬铲，应用手锯切断，避免土球散落，尽量不伤根，安全起出大苗；标注树木朝向。正确打包，装车，运输时应注意保湿、安全；做到随起、随运、随栽。（3）栽植技术：做到适时栽植，适生境移植。适法栽植。栽植时应保持树木原有方向，做到深浅适度，分层埋土、夯实，使根系和土壤密接。栽后及时立支柱、围堰并浇透水，盖上松土或草。（4）做好保湿、遮阴、中耕松土、施肥、防治病虫害、防风防寒等养护管理工作。