参考答案和解析
正确答案: 林分收获时的密度。
更多“收获密度”相关问题
  • 第1题:

    玉米的收获方法有()和机械收获。


    正确答案:人工收获

  • 第2题:

    林分生长量和收获量的高低取决于()

    • A、地形地貌
    • B、林分年龄、立地质量
    • C、造林质量
    • D、林分密度、营林技术
    • E、造林季节

    正确答案:B,C

  • 第3题:

    岭南文化协会始终坚持丰富校区学生课余生活,努力提高粤语兴趣班水平,使会员真正(),并在娱乐中收获知识,收获友谊,收获乐趣。


    正确答案:学有所成

  • 第4题:

    以下哪个是正确的红葡萄酒的酿造过程()

    • A、收获—>破皮—>压榨—>发酵—>陈酿—>装瓶
    • B、收获—>压榨—>破皮—>发酵—>陈酿—>装瓶
    • C、收获—>破皮—>发酵—>压榨—>陈醣—>装瓶
    • D、收获—>破皮—>压榨—>发酵—>装瓶—>陈酿

    正确答案:C

  • 第5题:

    收获理论中,收获目标指()。

    • A、收获最大产量
    • B、收获恒定产量
    • C、长期持续获得最大产量
    • D、收获种群所有个体

    正确答案:C

  • 第6题:

    收获营养器官的作物比收获籽实的作物经济系数要低


    正确答案:错误

  • 第7题:

    当代著名教育改革家魏书生在谈到做老师时,认为有三重收获,其中不包括()。

    • A、收获人才
    • B、收获荣誉
    • C、收获感情
    • D、收获成果

    正确答案:B

  • 第8题:

    在农业保险中,承保作物收获后在进行晾晒、轧打、脱粒和烘烤过程中,因遭受水灾、洪水、暴风雨等灾害造成农作物产品损失的一种保险是()

    • A、收获期农作物保险
    • B、收获期保险
    • C、收获期果木保险
    • D、收获期养殖保险

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    收获理论中,收获目标指()。
    A

    收获最大产量

    B

    收获恒定产量

    C

    长期持续获得最大产量

    D

    收获种群所有个体


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    名词解释题
    收获密度

    正确答案: 林分收获时的密度。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    不同作物的收获方法不同,通常禾谷类作物禾牧草的收获采用(),而薯类作物的收获采用()。

    正确答案: 刈割法,掘取法
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    秋天收获的粮食叫“秋粮”,主要是大春作物的所收获的粮食,夏天收获的粮食叫(),主要是指小春作物的产量。

    正确答案: 夏粮
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    孩子的心灵是一片奇怪的土地,播上思想的种子,就会获得行为的收获;播上行为的种子,就能获得习惯的收获;播上习惯的种子,就能获得品质的收获;播上品德的种子,就能得到命运的收获。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    不同作物的收获方法不同,通常禾谷类作物禾牧草的收获采用(),而薯类作物的收获采用()。


    正确答案:刈割法;掘取法

  • 第15题:

    棉花机械收获的类型按收获方式可分为()、()、()。


    正确答案:摘棉铃机,采棉机、其它类型

  • 第16题:

    秋天收获的粮食叫“秋粮”,主要是大春作物的所收获的粮食,夏天收获的粮食叫(),主要是指小春作物的产量。


    正确答案:夏粮

  • 第17题:

    人工收获小麦可在蜡熟()收割,机械收获时以完熟()为适。


    正确答案:中期;初期

  • 第18题:

    谷物收获方法有分段收获法、()和两段收获法。


    正确答案:联合收获法

  • 第19题:

    你如何理解“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”这句话?


    正确答案: 说明习惯行为,性格对我们职业生涯的重要影响,对自己的人生道路有重大影响,要求我们青年学生从自我做起,从现在做起养成良好的行为习惯和适合自己职业生涯发展的性格。

  • 第20题:

    收获方法有分段收获法、()、两段联合收获法。


    正确答案:联合收获法

  • 第21题:

    多选题
    分选指标主要包括()
    A

    分选速度

    B

    分选灵敏度

    C

    分选纯度

    D

    分选精密度

    E

    分选收获率


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    密度在森林成林成长过程中起着巨大的作用,了解和掌握这种作用,将有助于确定合理的经营密度,取得良好的效益。密度对林木生长的作用,从幼林接近郁闭时开始出现,一直延续到成熟收获期,尤以在干材林阶段及中龄林阶段最为突出;请述造林密度对林木的树高生长有哪些影响?

    正确答案: (1)无论处于任何条件下,密度对树高生长的作用,比对其他生长指标的作用要弱,在相当宽的一个中等密度范围内,密度对高生长几乎不起作用。树木的高生长主要由树种的遗传特性、林分所处的立地条件来决定,这也就是为什么把树高生长作为评价立地条件质量生长指标(立地指数)的基本道理。
    (2)不同树种因其喜光性、分枝特性且顶端优势等生物学特性的不同,对密度有不同的反应,只有一些较耐荫的树种以及侧枝粗壮、顶端优势不旺的树种,才有可能在一定的密度范围内,表现出密度加大有促进高生长的作用。
    (3)不同立地条件,尤其是不同的土壤水分条件,可能使树木对密度有不同的反应。在湿润的林地上,密度对高生长作用不甚明显,而在干旱的林地上,密度的作用较突出,过稀时杂草对树木的竞争作用使其生长受阻,过密时则树木之间的水分竞争使生长普遍受抑,因此只有在适中的密度时高生长最好。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    当代著名教育改革家魏书生在谈到做老师时,认为有三重收获,其中不包括()。
    A

    收获人才

    B

    收获荣誉

    C

    收获感情

    D

    收获成果


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    你如何理解“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”这句话?

    正确答案: 说明习惯行为,性格对我们职业生涯的重要影响,对自己的人生道路有重大影响,要求我们青年学生从自我做起,从现在做起养成良好的行为习惯和适合自己职业生涯发展的性格。
    解析: 暂无解析