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  • 第1题:

    制约平衡的思想。


    参考答案:

    ①给富人以充任官职特权,给穷人以选举和监督官吏权;
    ②建立陪审法庭,增强了平民的权力,以抵御和平衡贵族权力(元老院和高级官吏)梭伦看到富人权大而设③四百人议事会和元老院,被视为使国家稳定的“两支锚”,元老院是国家的一般监督者和维护法律的机构,四百人议事会平抑公民大会的激情。使公民大会通过的任何提案,都要先在这里讨论。


  • 第2题:

    在美苏冷战时代,制约大国之间发生战争的是“()”

    • A、政治威慑平衡
    • B、经济威慑平衡
    • C、核威慑平衡
    • D、武力威慑平衡

    正确答案:C

  • 第3题:

    人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想,对“启蒙思想”这一历史概念最准确的表述是()

    • A、对旧制度进行了批判,对新社会提出设想的思想
    • B、批判了专制主义,提倡自由、平等的思想
    • C、批判教权主义,提倡个人自由的思想
    • D、否定封建王权,提倡权利的制约与平衡

    正确答案:A

  • 第4题:

    试论孟德斯鸠的权力分立与制约思想。


    正确答案:(1)孟德斯鸠的权力分立与制约思想是与自由理论密切联系的,权力分立与制约是其自由理论的保障和实现。
    (2)政治自由。孟德斯鸠认为,政治自由是政制的自由和公民的自由两者的统一。公民的自由是政制自由的目的,政制的自由是公民的自由的前提。
    (3)不分权就没有公民的自由,分权是政治自由的保障。
    (4)三权分立,以权制权。
    (5)以权制权,反对权力滥用。

  • 第5题:

    平衡计分卡4平衡思想


    正确答案: 1.短期目标与长期目标间的平衡:
    2.外部平衡与内部平衡之间的平衡:平衡计分卡将评估的视线范围由传统的只注重企业内部评估,在扩大到企业外部,包括股东、客户。
    3.定量衡量与定性衡量之间的平衡:定量指标所具有的特点是校准确的,具有内在的客观性。而定性指标由于其具有相当的主观性,甚至外部性。平衡计分卡正是借由引入定性的指标以弥补定来年个指标的缺陷,使评估体系具有新的实际应用价值。
    4.所要求的成果和这些成果的执行动因之间的平衡:企业应当清楚其所追求的成果和产生这些成果的动因。平衡计分卡正是按照因果关系结构的,同时结合了指标间的相关性。

  • 第6题:

    英国著名政治思想家密尔认为在一个民主政体中“平衡几乎总是有的,但天平的两端决不保持绝对平衡,哪一个占优势在制度表面并不明显”。下列选项能支撑这一观点的是()

    • A、唐代三省之间的相互制约关系
    • B、美国总统与国会间的制约关系
    • C、英国国王与首相间的制约关系
    • D、德国皇帝与首相间的制约关系

    正确答案:B

  • 第7题:

    美国实行()的政治体制,立法、行政、司法相互平衡制约。


    正确答案:三权分立

  • 第8题:

    精油的化学结构彼此之间具有()的功效。

    • A、共同作用、制约彼此
    • B、共同作用、平衡彼此
    • C、混合香味、平衡彼此
    • D、混合香味、制约彼此

    正确答案:B

  • 第9题:

    卢梭说:“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利,然而这项权利决不是出诸自然的,而是建立在约定上的。”这句话体现了卢梭的观点是()

    • A、社会契约论
    • B、“天赋人权”思想
    • C、人民主权说
    • D、“制约与平衡”思想

    正确答案:A

  • 第10题:

    问答题
    简述马克思主义权力制约思想。

    正确答案: 在马克思主义经典作家的思想中有丰富的权力制约思想。具体说来主要有三大方面的内容:(1)在揭批资产阶级分权原则的同时,肯定其权力制约的作用。(2)充分肯定民主共和制的地位和作用。(3)明确提出了监督的思想。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    《论法的精神》的思想核心是:()
    A

    立法、司法、行政三权分立

    B

    权力互相制约和平衡

    C

    三权互相独立又互相监督

    D

    反对封建专制制度


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想,对“启蒙思想”这一历史概念最准确的表述是:()
    A

    对旧制度进行了批判,对新社会提出设想的思想

    B

    批判了专制主义,提倡自由.平等的思想

    C

    批判教权主义,提倡个人自由的思想

    D

    否定封建王权,提倡权利的制约与平衡


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    阴阳学说的相互关系包括

    A:对立制约
    B:互根互用
    C:相互制约
    D:消长平衡
    E:相互转化

    答案:A,B,D,E
    解析:
    本题考查阴阳学说的相互关系。其相互关系包括对立制约、互根互用、消长平衡和相互转化。故本题答案应选ABDE。

  • 第14题:

    在政治思想上,汉密尔顿以解决美国现实政治为背景,阐发了立法、行政、司法三种权力()的原则。

    • A、民主性
    • B、多数
    • C、代议
    • D、制约与平衡

    正确答案:D

  • 第15题:

    下列对法国“启蒙思想”最准确的表达是()。

    • A、批判专制主义,提倡自由平等的思想
    • B、批判了封建制度,对新社会提出设想的思想
    • C、批判教权主义,提倡个人自由的思想
    • D、否定封建王权,提倡权力的“制约和平衡”

    正确答案:B

  • 第16题:

    与欧洲其他启蒙思想家相比,卢梭进一步提出了()

    • A、天赋人权和权利平等
    • B、权力的制约与平衡
    • C、政治民主和个人自由
    • D、国家主权属于人民

    正确答案:D

  • 第17题:

    在欧洲启蒙运动中,与其他启蒙思想家相比,卢梭进一步提出了()。

    • A、天賦人权和权利平等
    • B、权力的制约与平衡
    • C、政治民主和个人自由
    • D、国家主权属于人民

    正确答案:D

  • 第18题:

    法国启蒙思想大师()把管理国家的活动分为立法、行政、司法三类,主张这三种权力由三个独立的部门掌握,以使相互制约和平衡。

    • A、孟德斯鸠
    • B、洛克
    • C、卢梭
    • D、密尔

    正确答案:A

  • 第19题:

    《论法的精神》的思想核心是:()

    • A、立法、司法、行政三权分立
    • B、权力互相制约和平衡
    • C、三权互相独立又互相监督
    • D、反对封建专制制度

    正确答案:B

  • 第20题:

    对“启蒙思想”最准确的表述是()

    • A、批判了旧制度,对社会提出新设想
    • B、批判专制主义,提倡自由平等
    • C、批判教权主义,提倡个人自由
    • D、否定封建王权,提倡权力的“制约与平衡”

    正确答案:A

  • 第21题:

    问答题
    制约平衡的思想。

    正确答案: ①给富人以充任官职特权,给穷人以选举和监督官吏权;
    ②建立陪审法庭,增强了平民的权力,以抵御和平衡贵族权力(元老院和高级官吏)梭伦看到富人权大而设③四百人议事会和元老院,被视为使国家稳定的“两支锚”,元老院是国家的一般监督者和维护法律的机构,四百人议事会平抑公民大会的激情。使公民大会通过的任何提案,都要先在这里讨论。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在美苏冷战时代,制约大国之间发生战争的是“()”
    A

    政治威慑平衡

    B

    经济威慑平衡

    C

    核威慑平衡

    D

    武力威慑平衡


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试论孟德斯鸠的权力分立与制约思想。

    正确答案: (1)孟德斯鸠的权力分立与制约思想是与自由理论密切联系的,权力分立与制约是其自由理论的保障和实现。
    (2)政治自由。孟德斯鸠认为,政治自由是政制的自由和公民的自由两者的统一。公民的自由是政制自由的目的,政制的自由是公民的自由的前提。
    (3)不分权就没有公民的自由,分权是政治自由的保障。
    (4)三权分立,以权制权。
    (5)以权制权,反对权力滥用。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    在政治思想上,汉密尔顿以解决美国现实政治为背景,阐发了立法、行政、司法三种权力()的原则。
    A

    民主性

    B

    多数

    C

    代议

    D

    制约与平衡


    正确答案: B
    解析: 暂无解析