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  • 第1题:

    在斯宾塞关于教育方法的论述中贯穿着()教育的原则。

    A.自然

    B.科学

    C.自由

    D.职业


    参考答案:A

  • 第2题:

    英国自由主义是19世纪欧洲最具影响力的政治思想。主要是()。

    A.边沁的功利思想与政府理论

    B.密尔的自由思想和代议制理论

    C.托克维尔的民主思想

    D.斯宾塞的同等自由和有机体论


    参考答案:A, B, D

  • 第3题:

    同等自由法是什么?


    正确答案: (源于自然主义)社会中的每一个成员都享有同样的自由权利,但这种权利应不以妨碍他人合法的自由作为前提。(国家的任务:国家活动不能侵犯个人的自由,国家的任务是执法,就是维护人们的同等自由,保护个人的生命安全和私有财产不受侵犯)

  • 第4题:

    同等自由法则


    正确答案: 是斯宾塞确立的道德学的第一原理,也是第一的和最主要的道德法则。他认为,个体化只有在这一法则的支配下才能变得完满。所谓“同等自由法则”就是“每一个人都有权要求运用他各种机能的最充分的自由,只要与所有其他人的同样自由不发生矛盾。”换句话说就是“每个人的自由只受一切人同样自由的限制”。斯宾塞宣扬的“同等自由”法则是英国自由主义的主要代表。

  • 第5题:

    如何认识斯宾塞提出的“同等自由”法则?


    正确答案: 赫伯特·斯宾塞,英国社会学家、哲学家、政治思想家,社会进化论和社会有机体论的早期代表人物。斯宾塞把同等自由法则看作是第一的和最主要的道德法则,认为同等自由法则就是“每一个人都有权要求运用他各种机能的最充分的自由,只要与所有其他人的同样自由不发生矛盾。”他试图用这一法则来替代功利主义主张的最大幸福原则。斯宾塞认为,尽管不知道人们所希望的幸福的内容是什么,但人们实现幸福所需要的条件是可知的。其中最主要的条件,对于单独的个人来说就是自由,对于社会或处于社会中的人来说就是同等自由。每个人的自由受到所有人的同样自由的限制,是社会必须按照它组织起来的原则。自由是个人正常生活的先决条件,而同等自由则成为社会正常生活的先决条件。”斯宾塞指出,,国家为了维护人们的权利,实现社会的正常生活,就必然要实行同等自由的法则,这也是国家的基本职能。国家的这一基本职能就是国家权力的合理限度,超过这一限度,就会侵犯人们的正当权利,导致一系列的弊害,危害社会安定。比如,政府对事务干预越多、管得越多,政府的支出就越多;而支出越多,它收的税就越多,这必然会引起人们的不满。政府事事都管理,就不可避免地要使人们受到束缚;而减少人们的行动自由,则会使人们感到愤怒。因此,他认为,相信政治机器拥有至上的权力不仅是十足的误解,而且是一种十分危险的误解。
    斯宾塞宣扬的“同等自由”法则,实际上就是早在资产阶级革命时期资产阶级思想家就已经提出的权利平等原则。权利平等原则的提出作为对封建特权的否定无疑是一种历史的进步。但是,这种平等只是一种形式的平等,在这种平等的背后掩盖着“强者”的特权和“金钱”的特权,同等的自由事实上成了“强者”的自由。到了19世纪后期,在加强国家干预的呼声日益高涨,“天赋权利”成为国家干预的障碍时,斯宾塞坚持“同等自由”,固守放任主义,是明显不合时宜的,他成为19世纪传统自由主义思想的最后代表。

  • 第6题:

    斯宾塞的自由竞争论是什么?


    正确答案: 社会的每一个成员都有同等的追求个人利益的权力,而每个人的利益又只能在他人那里获得,由这种平等的自由竞争形成了社会。

  • 第7题:

    在斯宾塞关于教育方法的论述中贯穿着()教育的原则。

    • A、自然
    • B、科学
    • C、自由
    • D、职业

    正确答案:A

  • 第8题:

    问答题
    如何认识斯宾塞提出的“同等自由”法则?

    正确答案: 赫伯特·斯宾塞,英国社会学家、哲学家、政治思想家,社会进化论和社会有机体论的早期代表人物。斯宾塞把同等自由法则看作是第一的和最主要的道德法则,认为同等自由法则就是“每一个人都有权要求运用他各种机能的最充分的自由,只要与所有其他人的同样自由不发生矛盾。”他试图用这一法则来替代功利主义主张的最大幸福原则。斯宾塞认为,尽管不知道人们所希望的幸福的内容是什么,但人们实现幸福所需要的条件是可知的。其中最主要的条件,对于单独的个人来说就是自由,对于社会或处于社会中的人来说就是同等自由。每个人的自由受到所有人的同样自由的限制,是社会必须按照它组织起来的原则。自由是个人正常生活的先决条件,而同等自由则成为社会正常生活的先决条件。”斯宾塞指出,,国家为了维护人们的权利,实现社会的正常生活,就必然要实行同等自由的法则,这也是国家的基本职能。国家的这一基本职能就是国家权力的合理限度,超过这一限度,就会侵犯人们的正当权利,导致一系列的弊害,危害社会安定。比如,政府对事务干预越多、管得越多,政府的支出就越多;而支出越多,它收的税就越多,这必然会引起人们的不满。政府事事都管理,就不可避免地要使人们受到束缚;而减少人们的行动自由,则会使人们感到愤怒。因此,他认为,相信政治机器拥有至上的权力不仅是十足的误解,而且是一种十分危险的误解。
    斯宾塞宣扬的“同等自由”法则,实际上就是早在资产阶级革命时期资产阶级思想家就已经提出的权利平等原则。权利平等原则的提出作为对封建特权的否定无疑是一种历史的进步。但是,这种平等只是一种形式的平等,在这种平等的背后掩盖着“强者”的特权和“金钱”的特权,同等的自由事实上成了“强者”的自由。到了19世纪后期,在加强国家干预的呼声日益高涨,“天赋权利”成为国家干预的障碍时,斯宾塞坚持“同等自由”,固守放任主义,是明显不合时宜的,他成为19世纪传统自由主义思想的最后代表。
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  • 第9题:

    单选题
    在斯宾塞关于教育方法的论述中贯穿着()教育的原则。
    A

    自然

    B

    科学

    C

    自由

    D

    职业


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    不属于全体公民享受国民待遇的普遍化要求的是()
    A

    同等权利

    B

    同等机会

    C

    同等自由

    D

    同等收入


    正确答案: D
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  • 第11题:

    单选题
    下列进化法则中,()不属于技术系统动态性进化法则的子法则。
    A

    提高可移动法则

    B

    减少人工介入法则

    C

    增加自由度路径法则

    D

    提高可控性法则


    正确答案: D
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  • 第12题:

    单选题
    ()认为,艺术是一种自由的游戏。
    A

    福禄贝尔

    B

    康德

    C

    斯宾塞


    正确答案: C
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  • 第13题:

    斯宾塞的同等自由法则。


    参考答案:

    1、同等自由法则是斯宾塞确立的道德学的第一原理,也是第一的和最主要的道德法则。他认为,个体化只有在这一法则的支配下才能变得完美。所谓同等自由法则就是每个人都有权要求运用它各种机能的最充分的自由,只要与所有其他人的同学自由不发生矛盾。
    2、斯宾塞试图用同等自由原则来修正或代替功利主义的最大幸福原则。他认为最大幸福要间接寻找。他认为实现幸福的条件对于单独的个人来说就是自由,对于社会或处于社会中的人来说就是同等自由。
    3、斯宾塞认为国家的基本职能就是实行同等自由的法则,维护人们的权利,这一基本职能就是国家权力的合法限度,超过这一限度,就会侵犯到人们的正常权利,并导致一系列的弊害。
    4、在斯宾塞看来,包揽一切的政府是低级社会的特征,尽量减少政府的只能,实行放任主义,充分保障个人自由是向更高的社会形态进化的标志。
    5、斯宾塞宣扬的同等自由法则,实际上就是早在资产阶级革命时期资产阶级思想家就已经提出的权利平等原则,但是这只是形式上的平等,背后掩盖着强者和金钱的特权。


  • 第14题:

    斯宾塞把同等自由法则看作是第一的和最主要的道德法则。


    参考答案:对

  • 第15题:

    不属于全体公民享受国民待遇的普遍化要求的是()

    • A、同等权利
    • B、同等机会
    • C、同等自由
    • D、同等收入

    正确答案:D

  • 第16题:

    英国自由主义是19世纪欧洲最具影响力的政治思想。主要是()。

    • A、边沁的功利思想与政府理论
    • B、密尔的自由思想和代议制理论
    • C、托克维尔的民主思想
    • D、斯宾塞的同等自由和有机体论

    正确答案:A,B,D

  • 第17题:

    康德认为人一定要遵从的是什么?()

    • A、自然法则
    • B、理性法则
    • C、道德法则
    • D、自由法则

    正确答案:C

  • 第18题:

    下列进化法则中,()不属于技术系统动态性进化法则的子法则。

    • A、提高可移动法则
    • B、减少人工介入法则
    • C、增加自由度路径法则
    • D、提高可控性法则

    正确答案:B

  • 第19题:

    问答题
    斯宾塞的自由竞争论是什么?

    正确答案: 社会的每一个成员都有同等的追求个人利益的权力,而每个人的利益又只能在他人那里获得,由这种平等的自由竞争形成了社会。
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  • 第20题:

    单选题
    根据“自然后果”原则,斯宾塞认为教育管理的最终目的是让儿童学会()
    A

    自治

    B

    自修

    C

    自由

    D

    自利


    正确答案: D
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  • 第21题:

    问答题
    同等自由法是什么?

    正确答案: (源于自然主义)社会中的每一个成员都享有同样的自由权利,但这种权利应不以妨碍他人合法的自由作为前提。(国家的任务:国家活动不能侵犯个人的自由,国家的任务是执法,就是维护人们的同等自由,保护个人的生命安全和私有财产不受侵犯)
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  • 第22题:

    名词解释题
    同等自由法则

    正确答案: 是由英国社会学家、哲学家、政治思想家,社会进化论和社会有机体论的早期代表人物斯宾塞提出的思想。
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  • 第23题:

    单选题
    康德认为人一定要遵从的是什么?()
    A

    自然法则

    B

    理性法则

    C

    道德法则

    D

    自由法则


    正确答案: D
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  • 第24题:

    判断题
    斯宾塞把同等自由法则看作是第一的和最主要的道德法则。
    A

    B


    正确答案:
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